Конспект урока по географии на тему "Туранская равнина"

План конспект по географии 8 класс (lesson study)

Тема: Туранская равнина

Цели:

- изучить географическое положение равнины, рельеф, внутренние воды, климатические особенности, природные зоны.

- развивать навыки самостоятельной исследовательской работы, воспитывать интерес к предмету

Тип урока: комбинированный

Метод: исследовательский, поисковый

Форма деятельности: индивидуальная, парная,

Оборудование: интерактивная доска, атлас, контурные карты, учебник, цветные карандаши, лист самооценивания (0-3балла).

Структура:

1. Орг.момент- 3 мин

2. Проверка домашнего задания – 5 мин

3. Целеполагание- 2 мин

4. Индивидуальная работа- 10 мин

5. Парная работа- 10 мин

6. Практическая работа- 10 мин

7. Рефлексия, итог- 5 мин

Ход урока

Добрый день дорогие учащиеся, я рада приветствовать Вас на таком не совсем обычном уроке!

Сегодня Вы будете работать индивидуально, в паре, в группе. После каждой работы необходимо будет себя оценить по 3-х балльной шкале, включая домашнее задание (каждому раздается лист самооценивания). А теперь повторите домашнее задание, время не более 2-х минут.

1. Домашнее задание будем проверять методом «карусель». Ваша задача рассчитаться на «первый, второй», далее «первые номера составляют внутренний круг, «вторые» внешний круг, встаете лицом друг к другу. Отвечать будете на 3 вопроса. Первые отвечают внутренний круг, далее внешний переходит по часовой стрелке и отвечает на этот же вопрос другому и т.д. пока каждый не ответит на 3 вопроса

1) что такое физико- географическое районирование?

2) какие формы рельефа расположены на Восточно- Европейской равнине?

3) какой климат Восточно- Европейской равнины?(воздушные массы, кол-во осадков, температура)

Спасибо! Теперь пройдите на свои места и оцените себя на листе самооценивания.

Далее давайте попробуем узнать, какая наша сегодняшняя тема урока. На интерактивной доске появляются географические объекты:

Какому физико- географическому району соответствуют данные географические объекты (Аральское море, озеро Балхаш, плато Бетпакдала, Устирт, Торгай, реки Шу, Сырдария)? дети с помощью карт атласа определяют район- Туранская равнина. Правильно! (на доске появляется тема урока)

Теперь давайте запишем число и тему урока, открываем тетради. Далее необходимо определить цели урока

Предполагаемый ответ: изучить географическое положение Туранской равнины, рельеф, внутренние воды, климатические особенности, природные зоны.

2. Сейчас Вам необходимо заполнить таблицу у себя в тетради, таблица на странице 166

Теперь проверьте на сколько ваш ответ соответствует верному. На доске появляется готовая таблица. Не забудьте оценить себя за выполнение данного задания

3. Следующее чем вы займетесь, это- составите по 3 вопроса (п.44) в паре, найдете на них ответы в учебнике, далее без подсказок задаете друг другу вопросы и отвечаете на них по очереди. Каждый вопрос должен содержать информацию о песках Кызылкумы, Каракумы, Приаралье. По завершению работы оцените себя на листе.

4. Далее практическая работа (работа с атласом, контурной картой). На контурной карте обозначить границы, природные зоны цветовым фоном, подписать реки, озера и рельеф Туранской равнины. По окончании работы на доске появляется верно заполненная контурная карта.

Оцените себя по данной работе.

Итог. Посчитайте итоговый бал, впишите в последнюю графу, поставьте себе традиционную оценку.

Рефлексия

- что на уроке нового Вы узнали?

- что вы уже знали?

- чего бы хотелось узнать?

Заключение.

Всем спасибо за урок! Молодцы!

д/з п.43,44