Конспект урока окружающего мира по теме: «Страницы всемирной истории»

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ УРОКА: знают отличительные особенности исторических периодов.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ УУД:

Познавательные: добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных источниках (текст учебника).

Регулятивные: принимать учебную задачу урока, формулировать выводы по теме урока, отвечать на итоговые вопросы.

Коммуникативные: соблюдать правила речевого поведения, задавать вопросы, слушать и отвечать на вопросы других, строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

ЛИЧНОСТНЫЕ УУД: проявлять гуманистические, демократические и традиционные ценности многонационального мирового общества; воспитывать чувство ответственности и долга перед Родиной.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ

УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ

1. Мотивация к учебной деятельности.

- Добрый день, ребята!

- Скажите, как вы понимаете слово «успех».

-Какие качества личности необходимы человеку для достижения успеха?

-Я надеюсь, что сегодня на уроке вы воспользуетесь этими качествами и успешно справитесь с контрольной работой.

Приветствуют учителя

Отвечают: успех – это достижение поставленных целей в задуманном деле; положительный результат чего-либо.

Предполагают ,высказывают мнения

2. Изучение материала работы

- Какую науку мы изучаем во второй книге «Мир вокруг нас»

- Что такое история?

- Совершенно верно, история – это наука, изучающая прошлое человечества.

- Ребята, какой раздел мы с вами изучили?

- На какие эпохи ученые делят историю человечества?

- Какая эпоха в истории была самой долгой? Расскажите о ней.

- Какой самый короткий исторический период?

- Предположите тему нашего урока.

- Ребята, какую цель мы поставим на сегодняшний урок.

- Откройте свои рабочие тетради по окружающему миру на странице 61.

-Посмотрите в ваши листы с заданиями.

-Какие вопросы?

Отвечают на вопросы

«Страницы всемирной истории»

- Учёные делят историю человечества на следующие эпохи: первобытная история, история Древнего мира, история Средних веков, история Нового времени, история Новейшего времени.

Первой и самой долгой была первобытная история. Людей того времени называют первобытными. Большинство ученых считают, что древнейшие люди появились около двух с половиной миллионов лет назад. Следы их жизни находят в Восточной Африке. Первобытные люди жили сообща, группами. Они научились делать орудия труда, добывать огонь.

- Новейшая история, но он продолжается в настоящее время.

Предполагают: Обобщение по теме: «Страницы всемирной истории»

Предполагают: проверить свои знания по изученной теме.

Открывают.

Задают вопросы.

3. Выполнение практической работы

-Самостоятельно выполните самостоятельную работу на странице 61-70.

Выполняют.

4. Рефлексия

-Какую цель мы ставили на контрольную работу?

-Вы выполнили цель?

-Какие затруднения у вас возникли?

- Вы молодцы!