Конспект урока обществознания в 7 классе "Виды и формы бизнеса"

7 класс.Тема урока: Виды и формы бизнеса

Тип урока: изучение новой темы.

Цель: сформировать целостное представление о предпринимательской деятельности (видах и формах бизнеса) у обучающихся; выяснить, что значит «делать бизнес»; определить роль бизнеса в современном обществе.

План урока:

1. Организационный момент (1 мин.)

2. Актуализация знаний (3 мин.)

3. Изучение нового материала (23 мин.)

• Что такое бизнес? (Рассказ + работа с текстом учебника).

• Виды бизнеса. (Работа с таблицей + беседа).

• Формы бизнеса. (Работа текстом учебника + заполнение таблицы).

1. Итоги урока. Рефлексия (1 мин).

2. Домашнее задание (2 мин).

1. Организационный момент.

На данном уроке будет продолжено рассмотрение темы об экономических процессах и деятельности человека. Только человек занимающийся своим делом, может считаться истинно свободным. Кто такие бизнесмены? Чем отличаются между собой производственный, финансовый и торговый виды бизнеса? Почему не надо бояться заниматься частным предпринимательством? Все эти вопросы будут рассмотрены на данном уроке.

1. Актуализация знаний.

Слово бизнес иностранного происхождения, но имеет аналог в русском языке – предпринимательство.

– Каковы цели и источники богатства?

– Кого можно назвать бизнесменом?

– Кого называют меценатом?

– Как в наше время можно добиться жизненного благополучия и успеха?

1. Изучение нового материала

1.Работа над понятием «бизнес (предпринимательство)». Работа в группах.

На данном этапе работы предлагаю классу разделиться на 6 групп; каждая группа получит определенное задание, которое она выполнит при помощи текста учебника и опираясь на собственный опыт. (Не забудьте выбрать спикера, который будет озвучивать ответ).

Задание для 1 группы:

Изучите стр.91 §11 и заполните формулу бизнеса. Запишите ее на доске.

Формула бизнеса

Вложение денег в дело+ успешная реализация проекта = возврат вложенных денег + прибыль.

Задание для 2 группы:

Изучите стр.92 §11(до рубрики «Жил на свете человек») и ответьте на вопросы: Кто такой бизнесмен? С какой целью человек занимается бизнесом? Ответы впишите в таблицу:

Бизнесмен (предприниматель)– это лицо, имеющее своё дело в целях получения прибыли в форме оказания услуг, торговли или производства

С какой целью человек занимается бизнесом?

1. Чтобы стать успешным человеком (получает прибыль, который позволяет ему жить, т.к. он хочет).

2. Желание заработать, стремление к независимости, к самоутверждению.

3. Желание самореализоваться, состояться.

Задание для 3 группы:

Изучите I абзац стр.92, II абзац стр.93(после вопросов к рубрике «Жил на свете человек») и ответьте на вопрос: какими качествами должен обладать бизнесмен? Ответ оформите в виде схемы на доске:

Качества бизнесмена: знание своего дела, смелость, инициативность, готовность идти на риск, стремление создавать новое.

Задание для 4 группы:

Изучите стр.93(2 абзаца после вопросов к рубрике «Жил на свете человек») и ответьте на вопрос: Какие возможности открывает перед человеком занятие бизнесом? Ответы запишите: реализовать себя, получить прибыльное и любимое дело, занять определенный статус в обществе, сократить безработицу в стране.

Задание для 5 группы:

Изучите стр.93 (последние 2 абзаца) и ответьте на вопросы: Должен ли бизнес быть честным? Что случается с нечестными дельцами? Должно ли государство поддерживать бизнес? Ответ аргументируйте.

1. Дельцы, не обладающие знаниями и опытом, пренебрегающие предпринимательской этикой, вытесняются профессиональными предпринимателями, грамотно и честно ведущими дело с пользой для себя и для общества в целом.

2. Важно, чтобы общество и государство в целом помогали бизнесу, создавали условия для его развития.

А сейчас предлагаю вам отправиться в путешествие по рубрике «Жил на свете человек» на стр.92 учебника. И узнаем об интересном и выдающимся человеке, который заслуживает особого уважения внимания.

Задание перед чтением:

1)Какой вклад в развитие предпринимательства внес И.Д.Сытин? (Создал книгоиздательство и книготорговое товарищество).

2)Можно ли его назвать предпринимателем? Какими качествами он обладал? (Да. Качества: смелость, готовность идти на риск, знание своего дела).

Вывод: бизнес имеет притягательную силу не только благодаря возможности получения личной выгоды. В предпринимательстве формируются такие ценные качества личности, как самостоятельность и ответственность, расчетливость, работоспособность, умение соотносить желания с желаниями других людей, цели – со средствами достижения.

2.Виды бизнеса. (Работа с таблицей + беседа).

Деятельность предпринимателей различаются по своему характеру и содержанию. Я предлагаю вам самостоятельно заполнить таблицу «Виды бизнеса», работая с текстом учебника, стр 94.(Всем были розданы таблицы, которые после заполнения, были вклеены в тетрадь)

Виды бизнеса

- Назовите виды бизнеса, которые вы записали? (Производственный, торговый, финансовый, страховой, посреднический).

О самых распространенных видах нам расскажут эксперты по бизнесу. ( у кого на столе оказался материал тот выходит к доске).

Производственный бизнес: создание любого полезного продукта, необходимого потребителям

Торговый бизнес: Предприниматель продаёт готовые товары, приобретенные у других лиц.

Финансовый бизнес: Заключается в купле-продаже денежных средств и ценных бумаг, а так же предоставлении кредитов.

Страховой бизнес: Предполагает страхование имущества и жизни.

Посреднеческий бизнес: Это продвижение готовой продукции от производителя к покупателю. В качестве примера: работа магазинов, которые являются посредниками между производителями разной продукции и их потребителями.

Вашу информацию я попрошу разместить в таблицу. И пройти на свои места.

Вы узнали о видах бизнеса, а сейчас, я предлагаю вам определить к какому виду бизнеса, относятся следующие виды деятельности:

1)Перевозка грузов (посреднический).

2)Предоставление кредитов (финансовый).

3)Закупка партии компьютеров (торговый).

4)Выпуск газет и журналов (производственный).

5)Доставка фруктов в магазин (посреднический).

6)Страхование автотранспортного средства (страховой).

7)Продажа собственно выращенных овощей (производственный).

Вывод: все виды бизнеса тесно связаны: за производственным следует торговое предпринимательство, оба требуют денежных средств и таким образом связаны с финансовым предпринимательством.

3. Формы бизнеса. (Работа с текстом учебника + заполнение таблицы).

Сейчас мы узнаем, какие существуют формы бизнеса.

Найдите в учебнике и выпишите их (стр.95) в таблицу.

Формы бизнеса

(Проверка выполнения задания)

Наиболее распространенными являются следующие формы организации бизнеса: индивидуальное предприятие, товарищества и акционерное общество.

Индивидуальное предприятие: предприятие, которым владеет и управляет один человек (он единственный хозяин, но вправе нанимать других работников).

Товарищество: добровольное объединение двух или более человек для организации своего дела.

Акционерное общество: Предприятие, собственником которого выступают держатели акций.

Спасибо нашим экспертам. Вашу информацию я попрошу разместить в таблицу. И пройти на свои места.

Вывод: бизнес играет существенную роль в жизни современного общества, производя и реализуя товары и услуги. В свою очередь общество оказывает ему поддержку.

5. Проблемное задание.

-Представьте, что ваш друг решил организовать собственное дело. Он пришел к вам посоветоваться, как избежать ошибок; и набросал план своих действий.

Проблемное задание. Проверьте план, скорректируйте его и предложите дополнительные шаги по улучшению бизнеса.

План действий будущего предпринимателя.

1.Строгая дисциплина на работе.

2.Установить низкие цены на продукцию фирмы.

3.Идти на любой риск ради получения большой прибыли.

4.Составить план работы фирмы.

5.Организовать хороший отдых для сотрудников фирмы.

6.Увольнение сотрудников за любую допущенную ошибку в работе.

(После того как группы выполнили задание, они презентуют свои ответы, каждая группа имеет право дополнить ответ выступающих)

1. Подведение итогов урока, выставление оценок. Рефлексия.

Проводит беседу по вопросам:

- Почему люди занимаются бизнесом?

- В каких формах можно организовать бизнес?

V. Домашнее задание

§11. На выбор:

а) составьте словесный портрет современного бизнесмена (письменно);

б) задание №5 стр. 96 учебника, подготовить письменно рассказ о деловых людях в твоем селе (городе), которые добились личного успеха и помогли его экономическому развитию.