Конспект урока на тему: "Простые и составные числительные"

Тема: Простые и составные числительные.

Цели: 

а) познавательная — продолжить формировать понятие об имени числительном;

б) практическая — отрабатывать умение находить числительные в тексте, различать количественные и порядковые имена числительные, выработать умение различать простые и составные числительные.

в) общепредметные — развивать умение анализировать изучаемое орфографическое явление; воспитывать потребность овладеть грамотным письмом.

Оборудование:

УМК под редакцией Бабайцевой В.В.;

компьютер, презентация;

Технологии: групповая, интерактивная, игровая, проблемный вопрос

Ход урока:

I. Организационный момент: На доске написано число, классная работа.

1. Фронтальный опрос:

— Что такое имя числительное?

— Имя числительное — это часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете. Имена числительные отвечают на вопросы «сколько?» и «какой?».

— На какие разряды делятся имена числительные?

— На количественные и порядковые

— Какими членами предложения могут быть имена числительные?

—Имена числительные могут быть любыми членами предложения.

2. Работа у доски:

Заполнить таблицу, используя слова для справок.

Слова для справок:

Два, десятый, двое, трое, первый, три, седьмого числа, пять плюс девять, одним пальцем, пятнадцатый этаж, дважды два — четыре, одна голова хорошо, а две — лучше, семь раз отмерь, один — отрежь, три умножь на восемь, пятнадцать книг.

3. Опрос уч-ся:

Учитель диктует предложения. Учащиеся должны определить, какими членами предложений являются имена числительные.

Две девочки вошли в читальный зал. Прибавьте к двум семь, а потом отнимите один. Урок музыки будет сегодня на первом этаже. Он должен прийти в восемь часов.

4. Изучение нового материала

Проекция на доске.

Задание: Вы должны разделить эти числительные на две группы.

— По какому признаку вы разделите эти числительные?

— В одну группу войдут числительные, состоящие из одного слова, в другую — числительные, состоящие из двух слов и более.

Два, пятьдесят, тридцать три, двадцать девять, шесть, восемь, пятнадцать, сто семьдесят три.

— Верно, распределяем числительные на группы (Устно)

— А теперь давайте запишем, что числительные, которые состоят из одного слова, называются простыми. Числительные, которые состоят из двух и более слов называются составными.

6. Работа с учебником.

Задание: Учащиеся должны их записать словами.

43, 84, 221, 924, 6752, 3, 3456.

7. Рефлексия.

Учитель диктует имена числительные, учащиеся должны разделить их на две группы: на простые числительные и составные.

Три, сорок восемь, тысяча девятьсот девяносто девятый, восьмидесятый, девяносто, сто тридцать, триста сорок восемь, два, двенадцать, две тысячи шесть, восемьсот пятнадцать, триста тринадцать, двести двадцать два, один миллион триста сорок пять тысяч восемьсот тридцать два.

Затем учащиеся должны составить предложения со всеми числительными. Это задание выполняется самостоятельно.

8. Домашнее задание