Конспект урока «География-наука о Земле».

Тема: «География-наука о Земле».

Дата:

Учитель: Герцог Светлана Михайловна

Цели:

Образовательная: Формировать представление о предмете в целом; как изучалась Земля, первые географы, в чем заключается основная задача географов.

Воспитательная: эстетическая, любовь к Земле, Родине.

Коррекционно-развивающая: развитие мыслительной деятельности, моторики, внимание, памяти, логическое мышление, коррекция речи.

Оборудование: Физическая карта полушарий, глобус, портреты путешественников, атласы, учебник.

Словарная работа: география

Ход урока.

1. Организационный момент

Организация учащихся на урок. (1-2 мин).Приветствие, проверка готовности к уроку.

1. Изучение нового материала

Сообщение темы, цели урока.

-Дорогие ребята, в этом учебном году вы будете изучать новый предмет-География.

-Что изучает география, как возникла эта наука - вы узнаете на нашем уроке. Дети записывают в тетрадь тему урока «География-наука о Земле».

-И изучение этой науки мне бы хотелось начать с такого стихотворения.:

Здравствуй, география!

Ты познанья свет!

Ты ведь биография

Лучшей из планет!

Если б не было тебя,

Ничего не знала б я!

Я б не знала островов,

Сельвы, стран и городов,

Рек, озёр, морей и гор,

И тебя – родной простор!

Н. Кривцова.

- Итак, что вы узнали из стихотворения о географии как науке?

- Давайте ответим на вопрос, как переводится география?

- Попробуйте сами сказать, что же такое география? « География – слово греческое: «гео» означает» «Земля», а «графо»- «пишу». Следовательно, что в переводе с греческого означает слово «география»?» (География – наука, описывающая землю)

-«О Земле люди узнавали постепенно. Несколько тысяч лет понадобилось чтобы сделать достаточно полное описание поверхности Земли и составить карты. Как, выдумаете, кто были первыми географами?» (путешественники, мореплаватели и купцы)».

- Название это предложил древнегреческий учёный Эратосфен. Такая задача была у древних, античных географов, а каковы же задачи современных географов? Об этом мы сейчас и узнаем.

1. Работа с учебником

Открываем книгу на стр. 4 и внимательно читаем. (чтение вслух, «про себя»).

- «Давно открыты материки и океаны, но особенности природы многих районов Земли еще не до конца объяснены учеными. Теперь искусственные спутники Земли и космические корабли изучают нашу планету из космоса: поверхность, различные явления природы.

Основная задача географов состоит в том чтобы, всесторонне изучив разнообразие природы на земном шаре, узнать ее особенности, разумно использовать в интересах человека, приумножать его богатства

-Откройте учебник на стр. 6, прочитайте вывод и перепишите в тетрадь».

1. Закрепление

-Что означает слово «География»? Объясните это слово, запишите в тетрадь.

-Кто были первые географы?

-В чем заключается основная задача географов?

-Подумайте, как люди используют в своей жизни знания по географии?

1. Итог.

- Давно уже открыты все материки и океаны, но изучение Земли не закончено. Мы много не знаем о внутреннем строении Земли, климат преподносит нам много сюрпризов, которые ставят человечество в тупик.

- А то, что сейчас знает человечество о Земле, мы будем изучать в течение всего курса географии.

1. Выставление оценок

2. Домашнее задание.

Стр.3-6 (Т.М.Лифанова-новый учебник). Читать, основные понятия выучить наизусть.

Стр.3-4 (А.О.Скрябина-старый учебник).