Конспект урока физики в 10 классе по теме "" Кипение

Урок физики в 10 классе

Тема: Насыщенный пар. Зависимость давления насыщенного пара от температуры. Кипение. Влажность воздуха.

Цель урока:

1. Повторить и углубить знания учащихся об испарении и кипении, дать понятие насыщенного пара и ненасыщенного пара.

2. Углубить понятие кипение, объяснить процесс с точки зрения МКТ.

3. Продолжить изучение понятия влажность воздуха, способы измерения влажности воздуха.

Задачи урока:

1.Образовательная: Сформировать понятие кипения, как парообразования, выявить основные особенности кипения: образование пузырьков, шум, предшествующий кипению, постоянство температуры кипения. 2.Развивающая: Научить видеть вокруг физические явления и уметь их правильно объяснять.

3.Воспитательная: Усилить интерес к предмету, расширить кругозор, формировать мировоззрение.

Тип урока: 

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Ход урока

I.Организационный момент

II. Повторение

Работа в группах (повторить, агрегатные состояния вещества, процессы перехода из одного состояния в другое)

III. Изучение нового материала

1. Испарение

2. Скорость испарения жидкости

3. Примеры

4. Конденсация

5. Насыщенный пар

6. Ненасыщенный пар

7. Давление насыщенного пара

8. Зависимость давления насыщенного пара от температуры ( с ростом температуры давление растет)

9. Кипение (Кипение начинается при температуре , при которой давление насыщенного пара в пузырьках сравнивается с давлением в жидкости. Чем больше давление, тем выше температура кипения)

10. Влажность воздуха

11. Парциальное давление водяного пара

12. Относительная влажность воздуха

13. Психрометр.

IV. Закрепление. Быстрое повторение учебного материала с помощью опорного конспекта.

Сказка:

Жил - был царь. У него были три дочери: старшая, средняя и младшая. Младшая была самая красивая, самая любимая.  Царь был стар и умен. Он давно издал указ, по которому первая дочь, выходящая замуж получит пол - царства. Зная указ, средняя и старшая дочери очень хотели замуж,  и часто из-за этого ссорились. Младшая дочь замуж не собиралась. Чтобы разрешить все вопросы с замужеством и уладить ссоры, царь предложил провести такое соревнование.

Он поставил на стол три чайника. Они были совершенно одинаковы, как по внешнему виду, так и по вместимости.  Царь налил в каждый чайник равное  количество воды из ведра.

«Мои любимые дочери, - начал свою речь царь, - сейчас каждая из вас возьмет по чайнику и отправиться вместе со мной на кухню. Там вы поставите чайники на плиту и дождетесь, пока они закипят. Та дочь, у которой закипит чайник раньше, выйдет замуж первой». 

Как не странно, но расчеты царя были точными, первым закипел чайник у младшей дочери.   Почему?        

Ответ: Старшая и средняя дочери очень хотели, чтоб их чайники закипели быстрее, и часто поднимали крышки чайников, проверяя, не кипит ли в них вода. Младшая дочь замуж не хотела и в чайник не заглядывала!

Домашнее задание: § 72-74

найдите как можно больше загадок, связанных с различными тепловыми явлениями. Свой ответ можно оформить в виде презентации.