Конспект открытого занятия "День Победы"

Тема: НИКТО НЕ ЗАБЫТ,НИЧТО НЕ ЗАБЫТО

Цель:

-развитие патриотических чувств к подвигу народа в Победе над фашизмом посредством приобщения к художественному слову, театральной деятельности, музыке, батальной живописи, посещённой Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.

Задачи:

Познавательные:

1. Закрепить знания детей о празднике – День Победы.

2. Обобщить знания детей о событиях, связанных с ВОВ через произведения искусства.

3. Закрепить знания детей о том, как люди разных войск защищали свою страну в годы войны.

4. Продолжать знакомить детей с песнями военных лет.

5. Закрепить представления детей о памятных местах, связанных с Великой отечественной войной и находящихся на территории нашего села.

Развивающие:

1. Развивать у детей способность изображать воображаемую ситуацию передавая мимикой, позой, жестом состояние героев во время инсценировки, чтения стихотворений. Поддерживать у детей интерес к театрально-игровой деятельности.

2. Развивать связную, выразительную речь детей средствами театрализованной игры.

3. Активизировать и обогащать словарь детей (Гитлер, Родина, Отечество, капитуляция, пехота, фашизм, «Аллея памяти», Георгиевская ленточка).

4. Развивать интерес и уважение детей к героическим событиям прошлого, боевой славе ветеранов.

Воспитательные:

1. Продолжать формировать у детей чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В.О.В., гордость за земляков - участников военных действий через рассказы об историческом прошлом нашей страны, стихотворения.

2. Продолжать расширять и обогащать опыт сотрудничества детей в процессе театрализованной деятельности, посвящённой ВОВ.

3. Способствовать формированию умения детей управлять своим поведением во время театрализации.

4. Формировать чувства радости и печали, желание быть счастливыми, чувство сопричастности ко всему, что происходит в нашей стране, в родном посёлке, в семье.

5. Создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной войны.

6. Побудить детей к нравственным поступкам; воспитывать доброжелательность, дружелюбие.

7. Продолжать учить детей оценивать своё настроение и эмоциональное состояние на мероприятии посредством рефлексии.

Форма: представление .

Метод: интерактивный.

Приёмы: чтение стихотворений, рассказ, беседа, театрализация.

Опорные понятия, термины: Великая Отечественная война, победа, Гитлер, Родина, Отечество, капитуляция, пехота, фашизм, «Аллея памяти», Георгиевская ленточка.

Дидактические средства: компьютер, проектор, экран, слайды, аудиозапись песен: «День победы» (муз. Д. Тухманова), «Вальс цветов» (муз. П.Чайковского), «Священная война (муз. А. Александрова), «Одинокая гармонь» (муз. Б.Мокроусова), «Пусть всегда будет солнце» (муз. А. Островского); фонограмма звуков самолётов и взрывающихся бомб, фонограмма Левитана (сообщение о конце войны); трубка от старого телефона, бинт, бинокль, «карта», детский автомат, макет костра, ватман и изображением солнца с лучами, цветные звёздочки (оранжевые, жёлтые, зелёные, синие), .

Оформление : на слайде надпись: «Никто не забыт, ничто не забыто!».

Участники мероприятия: дети .

План мероприятия:

1. Организационный момент

Цель: настроить обучающихся на мероприятие, вызвать интерес, положительные эмоции.

1. Вводная часть

Цель: активизировать обучающихся, расположить их к воспитательному воздействию.

1. Основная часть

Цель: реализация основной идеи мероприятия.

1. Заключительная часть

Цель: настроить участников мероприятия на рефлексию, оценивание своего эмоционального состояния после проведённого мероприятия.

Содержание:

1.Организационный момент

Ребята как вы думаете о чем мы сегодня с вами будем говорить?(ответы)

Что вы знаете о ВОВ?(ответы)

Что празднуют 9 мая?(ответы)

В начале мероприятия звучит фрагмент песни «День Победы» (музыка Д. Тухманова), дети заходят в зал и садятся на стульчики.

Слайд №1(«71 год великой победе»)

2. Вводная часть

Читает педагог:

- Приближается долгожданный праздник. 9 мая наша Родина отмечает – 71-год со Дня Победы в Великой Отечественной войне.

9 Мая - светлый и радостный день. Это один из главных праздников в истории нашего народа, наша слава и гордость.

Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Вечная им слава!

Читает ребёнок.

Никто не забыт и ничто не забыто,
На все поколенья и все времена.
Сединами живших и кровью убитых,
Оплачена страшная эта война.

Нет радости большей, чем радость Победы,
Но горечь утрат отзывается в нас... 

- Ребята и сегодня мы с вами представим, как это было…

3.Основная часть

- Стояли тёплые июньские дни…

Звучит «Вальс цветов» (муз. П. Чайковского); дети изображают людей, которые прогуливаются, а затем «идут домой, и ложатся спать».

Фонограмма звуков самолётов и взрывающихся бомб.

Слайд №2 («Начало войны»)

Читает педагог:

- В мирное и теплое воскресное утро 22 июня 1941 года в 3 часа 15 минут, без объявления войны, немецкие войска лавиной самолетов, снаряд и бомб обрушились на нашу Землю.

Читает ребёнок.

Летней ночью, на рассвете,

Гитлер дал войскам приказ

И послал солдат немецких

Против всех людей советских,—

Это значит — против нас.

Звучит песня А. В. Александрова на стихи В.И. Лебедева – Кумача «Священная война» (звучит тихо, как фоновое сопровождение)

Слайд №3 («Родина – мать зовёт!»)

- Весь советский народ встал на защиту своей страны. Все взрослые (мужчины и женщины) уходили на фронт воевать, защищать свою Родину, свой дом, своих родных, не жалея своих сил и жизней.

Ребята попробуйте изобразить военное время,даю вам 1,5 минутки на раздумие.(физ.минутка)

Связист (сидит на стульчике, на голове наушники, в руках микрофон или телефон)

Алло! «Юпитер»? Я – «Алмаз»!

Почти совсем не слышу вас,

Мы с боем заняли село.

А как у вас? Алло! Алло!

Медсестра (перевязывает раненного, сидящего на стуле):

Что вы ревете, как медведь?

Пустяк осталось потерпеть,

И рана ваша так легка,

Что заживет наверняка!

Моряк (смотрит в бинокль):

На горизонте самолет!

По курсу полный ход вперед!

Готовься к бою экипаж!

Отставить – истребитель наш!

(Двое летчиков рассматривают карту)

1 летчик:

Пехота здесь, а танки тут

Лететь до цели семь минут!

2 летчик:

Понятен боевой приказ

Противник не уйдет от нас!

Разведчик: (ходит с автоматом у центральной стены)

Вот я забрался на чердак,

Быть, может здесь таится враг?

За домом очищаем дом…

Все вместе: Врага повсюду мы найдем!

Читает педагог:

Ребята а вы знаете что после тяжёлых боёв любили солдаты посидеть около костра, повспоминать разные истории. Слайд №4 («Солдаты около костра»)

Дети полукругом садятся около макета костра, руки на плечах друг у друга, песню подпевают .

Читает педагог:

– Песни военных лет - это особые песни, они поднимали на подвиги. В перерывах между боями, песни переносила в родные края. Пели солдаты о красоте природы, о берёзах, о небе и, конечно, о любви.

На фронт приезжали и артисты.

Читает педагог:

- И вот 2 мая вся страна услышала долгожданное сообщение…

Звучит фонограмма объявления о конце войны (Левитан)

Читает педагог:

Ребята а вы знаете что, 9 мая 1945 года в  0-43 по московскому времени,  был подписан Акт о безоговорочной капитуляции Германии. Наш народ  выиграл Великую Отечественную Войну.

Слайд №7 («День победы 1945 года»)куплет

Звучит фоновое сопровождение: песня «День победы» (муз. Д. Тухманова)

Ребята я предлагаю вам вспомнить следующее задание :соедините строчки из стихотворений так чтобы получилось одно единое стихотворение.

Четыре долгих года

Победу ждал народ.

Пылает от салютов

Вечерний небосвод!

И едут, едут, едут,

Домой во все концы

Солдаты-победители,

Российские бойцы!

- С тех пор 9 мая вся страна отмечает этот светлый праздник - День Победы.

Читает ребёнок

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Слайд №6(фото детей – партизан, военных медсестёр, тружеников тыла)

Читает педагог:

- Ребята война закончилась давно, но все люди помнят о героях, среди которых было много детей. Мы  помним  и о медсестрах, выносивших раненных солдат с поля боя, и о тех, кто в голодные и суровые годы  трудился в тылу, помогая советской  армии. Не ради наград и почестей, а для того, чтобы мы могли сейчас жить, учиться, работать и быть счастливыми. Многие не вернулись с войны, но память о них будет жить в наших сердцах. Их подвиги не будут забыты никогда.

Слайд №10(фото памятников героям-освободителям, вечный огонь)

Ребята я давала вам домашнее задание подготовить информацию о воинах освободителях

(дети)

1- На земле нашей Родины после войны во многих городах и поселках в честь воинов-освободителей поставлены памятники.

2- На стенды занесены фамилии и имена всех воинов-земляков, которые участвовали в этой страшной войне.

3- Низкий поклон воинам, с честью выполнившим свой долг перед Родиной: и тем, кто вернулся домой, и тем, кто не дожил до великого дня.

4Неугасима память поколения

И память тех, кого так свято чтим,

Давайте, люди, встанем на мгновенье

И в скорби постоим и помолчим.

5 Почтим память героев минутой молчания(метроном)

Минута молчания

Читает ребенок:

1Пусть на Земле цветут сады,

Здоровы будут дети,

Не нужно нам войны-беды,

Пусть солнце ярко светит!

Читает ребёнок:

2Войны не хотим мы нигде, никогда,

Пусть мир будет в мире везде и всегда!

Ребята, а какие символы мира вы знаете?(ответы)

- И сейчас, я приглашаю всех желающих написать свои имена на лучиках солнца – символе света, мира и дружбы.

Звучит фоновое сопровождение: песня «Пусть всегда будет солнце» (муз. А. Островского)

Дети пишут свои имена на лучах нарисованного солнца.

4.Заключительная часть

Ребята так давайте еще раз скажем о чем мы сегодня говорили на нашем занятии?

А какой праздник приближается?

Какого числа был подписан акт о капитуляции ?В какое время мы с вами живем?

- А сейчас давайте украсим наш плакат о мире салютом:

Возьмите звёздочку, которая соответствует вашему настроению, и прикрепите её к плакату.

Оранжевый цвет – радостное, восторженное настроение,

зелёный – активность;

жёлтый – приятное, спокойное настроение;

синий – грустное настроение, усталость.

Звучит фоновое сопровождение: песня «День победы» (муз. Д. Тухманова)

Дети выбирают звёздочку - настроение и приклеивают её к плакату.

Чтоб снова на земной планете

Не повторилось той беды,

Нам нужно, Чтобы наши дети

Об этом помнили, как мы!

Я не напрасно беспокоюсь,

Чтоб не забылась та война:

Ведь эта память - наша совесть

Она как сила нам нужна…

Ю. Воронов

На этом наше занятие подошло к концу. До свидания!

Плакат «Всем нам нужен мир!».

Приложение №2.

Звёздочки для рефлексии.

\

\

\

\

\

\

\

\

\

\

\

\

\

Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования

«Центр детского творчества»

Открытое воспитательное мероприятие «Никто не забыт, ничто не забыто»\

Педагог дополнительного образования

Д.Р. Байчорова

ТО «Мир танца»

с. Александровское