Получите свидетельство
Вход
КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА
РУССКОГО ЯЗЫКА
НА ТЕМУ: «ТЕКСТ. СТИЛИ РЕЧИ»
Выполнила: студентка 4 курса
Чоршанбиева Ситора
Дата проведения: _____________
Подпись учителя______________
Тип урока: урок формирование новых знаний
Тема: Текст. Стили речи.
Цели урока: Образовательные: дать представление о понятиях текст и
стили речи, обогатить словарный запас, обучить навыкам
применения всех изученных материалов по предметам в
изучении темы, тренировка практического умения
определять тип, стиль речи, формулировать тему, идею
текста, проверить основные знания, умения и навыки
учащихся, полученные ими в процессе изучения данной
темы.
Развивающие: формировать умение читать и понимать
текст, определять авторский замысел, объяснять те
художественные приемы и средства, при помощи которых
автор достигает реализации своего замысла.
Воспитательные: нравственное воспитание учащихся
через осмысление текстов, предложенных на уроке для
анализа; воспитывать любовь к родному языку, русской
литературе.
Оборудование: наглядные пособия, раздаточные материалы.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный,
эвристический.
Ход урока:
Организационный момент. Приветствие. Объявление темы и цели урока.
Проверка домашнего задания. Вопросно-ответная беседа.
- Что является грамматической основой предложения
- Какие словосочетания входят в предложения? Выпишите их.
- Охарактеризуйте предложение. Поставили ли вы запятую перед и. Почему? Докажите.
III. Объяснение нового материала. Слово учителя.
Сегодня на уроке мы с вами узнаем, что такое текст и научимся определять тип и стиль речи текста.
Давайте вспомним, что такое текст, его виды и какие стили речи вы знаете.
Текст – это несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически.
Типы тексты: описание, рассуждение, повествование.
Функциональные стили речи — исторически сложившаяся система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения. Разновидность литературного языка, выполняющая определенную функцию в общении.
Стили речи.
| Стили речи | С какой целью употребляем? | Где употребляется? (сфера употребления) | Жанры речи | Языковые средства |
| Разговорный | Общение, обмен мыслями | Общение в быту, беседы. | Беседа, разговор, записка, частные письма | Разговорная лексика |
| Официально-деловой | Сообщение, информация | Общение людей с учреждениями, переписка | Законы, приказы, постановления, протоколы, справки, объявления, деловые бумаги | Официально-деловая лексика, устойчивые обороты речи. |
| Научный | Сообщение, объяснение научных трудов. | Научно-исследовательская деятельность. | Научная статья, научная работа, доклад, учебники | Термины, профессионализмы |
| Публицисти-ческий | Воздействие на слушателей, для агитации и пропаганды в газетах, журналах, по радио и телевидении | Агитационно-массовая, общественно-политическая деятельность | Статья, очерк, репортаж, фельетон, интервью, ораторская речь, судебная речь, выступление | Обращения, слова высокого стиля. |
| Художественный | Воздействие с помощью образов на чувства и мысли читателей. | Словесно-художественное творчество | Драма Проза поэзия | Все богатства лексики |
IV. Закрепление новой темы.
1. Словарная разминка «Узнай слово». Задание: по лексическому значению определить задуманное слово.
Разговор двух или более лиц (диалог).
Несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически (текст).
Тип речи, при помощи которого разъясняется, отрицается или подтверждается какая-либо мысль ( рассуждение).
Стиль речи, цель которого воздействовать на читателей или слушателей через средства массовой информации (публицистический).
Стиль речи, цель которого сообщение и передача деловой информации (официально-деловой).
2. Практическая работа по карточкам А, В, С. Учащиеся формируются в группы, каждой группе дается карточка с одинаковыми заданиями А, В, С.
Часть А. Определите тип и стиль речи следующих текстов.
Текст 1
Волейбол – командная спортивная игра с мячом на площадке, разделённой пополам сеткой. Играющие стремятся ударами рук по мячу перебросить его на половину соперника.
Текст 2
В ночном пейзаже было что-то сказочное. Лужайки, окруженные кустами и залитые потоками лунного света, казались бездонными озерами; стройные прозрачные березы дремали, точно заколдованные тихою ночью. И все это призрачное царство света и теней показывалось на одну минуту и исчезало, давая место новым картинам.
Часть В. Найдите верное соответствие из правого столбика, характеризующее верно стиль речи, находящийся в левом. Все характеристики перемешаны.
| | А. Сфера употребления – общение с близкими и хорошо знакомыми людьми. Языковые средства: много междометий, частиц, ограниченное употребление книжной лексики, много просторечной лексики. Богатство интонации. Необходимо видеть и слышать собеседника. |
| 2.Публицистический стиль | Б. Сфера употребления – язык художественной литературы. Цель использования – создание художественного образа, эмоционально-нравственное воздействие на читателя. Отличается образностью, богатством языковых средств. |
| 3. Научный стиль | В. Сфера употребления – стиль радио, телевидения, газетных и журнальных статей. Цель – передача информации с одновременным воздействием на читателя. |
| 4. Официально-деловой стиль | Г.Сфера употребления – официальная обстановка (сфера законодательства, делопроизводства, административно-правовой деятельности). Цель – сообщение, информирование. |
| 5. Разговорный стиль | Д. Основные признаки – точность, логичность, отвлеченность и обобщенность, отсутствие художественного вымысла, объективность, наличие только достоверных фактов. Цель – сообщение научной информации. |
Часть С. Проведи соответствия между текстами и
названиями стилей:
|
|
V. Подведение итогов урока.
– Какой вид работы понравился вам больше всего?
– Что требуется сделать (повторить, выучить), чтобы работа была более успешной?
VI. Домашнее задание. Найти небольшие отрывки текстов с примером на каждый стиль речи.
VII. Комментирование оценок.
Часть А. Определите тип и стиль речи следующих текстов.
Текст 1
Волейбол – командная спортивная игра с мячом на площадке, разделённой пополам сеткой. Играющие стремятся ударами рук по мячу перебросить его на половину соперника.
Текст 2
В ночном пейзаже было что-то сказочное. Лужайки, окруженные кустами и залитые потоками лунного света, казались бездонными озерами. И все это призрачное царство света и теней показывалось на одну минуту и исчезало, давая место новым картинам.
Часть В. Найдите верное соответствие из правого столбика, характеризующее верно стиль речи, находящийся в левом. Все характеристики перемешаны.
| | А. Сфера употребления – общение с близкими и хорошо знакомыми людьми. Языковые средства: много междометий, частиц, ограниченное употребление книжной лексики, много просторечной лексики. Богатство интонации. Необходимо видеть и слышать собеседника. |
| 2.Публицистический стиль | Б. Сфера употребления – язык художественной литературы. Цель использования – создание художественного образа, эмоционально-нравственное воздействие на читателя. Отличается образностью, богатством языковых средств. |
| 3. Научный стиль | В. Сфера употребления – стиль радио, телевидения, газетных и журнальных статей. Цель – передача информации с одновременным воздействием на читателя. |
| 4. Официально-деловой стиль | Г.Сфера употребления – официальная обстановка (сфера законодательства, делопроизводства, административно-правовой деятельности). Цель – сообщение, информирование. |
| 5. Разговорный стиль | Д. Основные признаки – точность, логичность, отвлеченность и обобщенность, отсутствие художественного вымысла, объективность, наличие только достоверных фактов. Цель – сообщение научной информации. |
Часть С.
2. Проведи соответствия между текстами и названиями стилей:
| Текст 1. Казаков Дмитрий, ученик 9 класса, учится в школе №44 с 1 класса... Текст 2.Не волнуйтесь, доехал я хорошо. Мне попался очень интересный попутчик... Текст 3. Что может быть ближе и дороже нам, чем родной язык?! Слово родное – волшебное слово. Текст 4.Недра нашей страны богаты полезными ископаемыми. Текст 5.Среди густого леса замер пруд, усыпанный опавшими листьями... |
|
Конспект открытого урока по русском языку на тему: "Текст. Стили речи" (143.22 KB)
0
3540
374
Нравится
0
