Конспект НОД по ФМЭП

Тема: Математическое путешествие по сказке «Гуси-лебеди»

Цель: Развитие у детей элементарных математических представлений

Задачи:

 -Закрепить названия геометрических фигур

- Совершенствовать навыки порядкового счёта в пределах 5;

- Закрепить знания о временных представлениях

- Развивать смекалку, память, воображение.

- Способствовать развитию речи, мышления, внимания у детей;

- Развивать чувство отзывчивости, умение работать сообща.

Предварительная работа:

  - Чтение русской народной сказки ”Гуси-лебеди”

  - Рассматривание иллюстраций к сказке ”Гуси-лебеди»

Методические приемы:

игровой – путешествие по сказке,

словесный – вопросы, пояснения, объяснения,

наглядный – игры с раздаточным материалом, оборудование для НОД,

практический – практическое выполнение заданий.

Оборудование:

- Раздаточный материал на подгруппу: карточки с разрезными картинками (на каждого ребенка); счетные палочки, геометрические фигуры.

 - Демонстрационный материал: яблоня с яблоками; магнитная доска с цифрами; иллюстрации с частями суток; цифры от 1 до 5.

Ход:

Для начала встанем в круг. Сколько радости вокруг!

Мы все за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся.

Доброе утро солнцу и птицам! Доброе утро улыбчивым людям!

Мы - умные, мы - дружные, мы - внимательные, мы - старательные!

Мы отлично учимся, все у нас получится!

Воспитатель: Посмотрите, к нам на сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся!

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Ребята, сегодня мне почтальон принес письмо. Давайте его прочтем?

Письмо

Милый братец, отзовись,

На минутку покажись!

Тебя гуси заманили,

К себе на спину посадили,

Над темным лесом поднялись

И к Бабе-Яге понеслись.

Где мне братика найти,

По какой тропе идти?

Воспитатель: Вы догадались из какой сказки пришло к нам письмо?

Дети: Гуси- Лебеди.

Воспитатель : ребята, вы готовы отправиться в сказку и найти Ванечку?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда в путь! Путь будет нелёгким, не отставайте и не убегайте вперёд, смотрите, чтобы никто не заблудился.

И не надо нам бояться −

Надо за руки всем взяться.

Прямо в сказку нам пойти

И Иванушку найти.

«Раз, два, три в сказку попади».

Вышли к яблоне.

Воспитатель: Ребята, давайте спросим, видела ли яблоня, куда гуси полетели?

Дети: Яблоня, скажи, куда гуси – лебеди полетели?

Воспитатель: Яблонька говорит, выполните мое задание, тогда скажу.

-Выполним, ребята?

-Сколько красных яблок?

Дети: 4

Воспитатель: Ваня, прикрепи на доску цифру 4

Воспитатель: сколько зеленых яблок?

Дети: 4

Воспитатель: Даша, прикрепи на доску цифру 4

-Каких яблок больше? На сколько зеленых яблок больше, чем красных?

Дети: на 1.

Воспитатель: Сема, положи в корзинку не красное и небольшое яблоко.

-Лиза, положи в корзинку не зеленое и немаленькое яблоко.

-Ой, посмотрите, какое яблоко я нашла, оно с одной стороны зеленое, а с другой красное. Как мы можем его назвать?

Дети: красно – зеленое.

Воспитатель: со всеми заданиями справились, яблонька нам сказала, что гуси полетели налево. Куда же они полетели? Где у нас левая рука?

В лесу так много деревьев, корни везде, надо идти как цапли, высоко ножки поднимаем

Воспитатель: лес, полный сказок и чудес. А в лесу из-за деревьев звери выглядывают, глазками поблёскивают, зубами пощелкивают. Догадайся, говорят за каким деревом, какой зверь спрятался?

Воспитатель: Посмотрите и отгадайте.

Кто спрятался за сосной? (ответ детей: белка).

Воспитатель: Какая белка?

( ответ детей: шустрая, ловкая, рыжая).

Воспитатель: Кто спрятался за дубом?

( ответы детей: медведь)

Воспитатель: Какой медведь?

( ответы детей: неуклюжий, косолапый, большой).

Воспитатель: Кто спрятался за яблонькой?

( ответы детей: заяц)

Воспитатель: Какой зайчик?

( ответы детей: беленький, пушистый, длинноухий).

Воспитатель: Кто спрятался за ёлкой?

( ответы детей: лиса)

Воспитатель: Какая лиса?

( ответы детей: хитрая, рыжая, пушистая).

Воспитатель: Молодцы. Справились с заданием.

И показали звери Алёнушке дорогу куда идти дальше.

Пришли к печке.

Воспитатель : печка , куда гуси – лебеди полетели? Не слышит печка, давайте погромче спросим.

Дети: печка, куда гуси – лебеди полетели?

Воспитатель: печка говорит, выполните мое задание, тогда скажу.

-Напекла я пирожков разных, гуси лебеди пролетели, все половинки перепутали. Помогите, пожалуйста, найти 2 одинаковые половинки.

Дети садятся за стол, выполняют задание.

Воспитатель: дети, а в печке огонь уже совсем потух. Надо подкинуть дров. Только дров надо положить столько же, сколько и пирожков. Больше положим – сгорят пирожки, меньше положим – не пропекутся.

-Лиза, посчитай, сколько пирожков в печке.

Дети: 5.

Воспитатель: правильно, возьмите каждый по 4 палочки, подкинем в печку дров.

-Молодцы, ребята, справились со всеми заданиями. Печка говорит, гуси-лебеди налево полетели. Куда нам идти?

-И мы пойдем через дремучий лес, давайте присядем на корточки, чтобы ветки нас не доставали, пойдем как гуси.

Пришли к речке.

Дети: речка, скажи, куда гуси - лебеди полетели?

Воспитатель: речка говорит, что гуси - лебеди летели, вредничали, все камушки перемешали. А камушки должны стоять в определенном порядке, чтобы по ним можно было перебраться на другой берег. Давайте посмотрим, в каком?

-Ваня, как разложены первые камушки?

Дети: круг, треугольник, квадрат

Воспитатель: давайте продолжим так же. Здорово, теперь по этим камушкам мы сможем перейти речку.

-Речка говорит, что гуси налево полетели.

-Куда же нам бежать? Правильно

-Надо идти как мышки, мы подходим к избушке Бабы – Яги .

Баба – яга: зачем вы ко мне пожаловали?

Дети: Иванушку спасти.

Баба-Яга: просто так я вам Иванушку не отдам, отгадаете мои загадки – тогда отпущу.

Загадки:

1) Солнце яркое встаёт,

Петушок в саду поёт,

Наши дети просыпаются,

В детский садик собираются. (Утро)

2) Солнце в небе

Ярко светит

На прогулку мы идём,

Песни весело поём (День)

3) Солнышко лучистое

Село за дома,

Мы пришли с прогулки

Ужинать пора (Вечер)

4) В небе звездочки горят,

В речке струйки говорят,

К нам в окно луна глядит,

Нашим деткам спать велит. (Ночь)

Баба-Яга: эх, какие умные, придется отдать Ванечку. Забирайте!!

Воспитатель: А вот и Иванушка. Аленушка говорит вам спасибо за помощь.

А нам  пора отправляться в детский сад. Ребята, давайте пригласим Аленушку и Иванушку к нам в гости поиграть

Воспитатель: ребята, вам понравилось путешествовать по сказке?

Дети: да, очень

Воспитатель: в какой сказке мы побывали?

- Кого повстречали?

- А как вы думаете, почему вы справились со всеми заданиями? Потому что вы очень дружные, смелые, храбрые, умеете считать, решать задачи, отгадывать загадки, знаете геометрические фигуры и никогда не бросаете друзей в беде.