Конспект урока, презентация и приложения по информатике и технологии по теме «Создание схемы для вышивки крестом с помощью графического редактора Adobe Photoshop»

Цели урока:

образовательная – познакомить учащихся с историей и видами вышивки, инструментами и возможностями графического редактора Adobe Photoshop, необходимых для использования при создании схемы для вышивки крестом;

развивающая – развивать память, мышление, воображение, внимание через ответы на вопросы учителя, навыки работы с компьютерными программами; развивать познавательный интерес и творческую активность учащихся в парной и групповой работе;

воспитательная – воспитывать интерес к предмету, аккуратность, внимательность, дисциплинированность, толерантность, уважительное отношение к учебному труду.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Мы приветствуем вас девочки! (Слайд 1)

Прежде, чем мы начнем урок, предлагаю вам разбиться на 2 группы.

(Для разделения учащихся на группы используется мешочек, в котором лежат жетоны 2-х цветов по количеству присутствующих.)

2. Актуализация опорных знаний.

Учитель технологии

Думаю, что вам очень хочется узнать тему нашего сегодняшнего урока.

Давайте для этого сначала отгадаем кроссворд. (Работа в группах) У вас на столах есть картинки – вопросы кроссворда и сетка кроссворда (Приложение 1). Определите первое ключевое слово сегодняшнего урока, разгадав кроссворд. Номер картинки – номер вопроса.

(После того, как девочки отгадали зашифрованное слово, оно «появляется» на слайде презентации (Слайд 2))

Как вы думаете, что такое вышивка? (Выслушиваются ответы учащихся)

Вышивка – древнейшее искусство. Испокон веков люди украшали вышивкой одежду и предметы быта. Наиболее древнейшие вышивки, дошедшие до наших дней, относятся к VI-V вв. до н.э. Ученые считают, что родиной вышивки является Китай. Именно там были обнаружены самые древние работы, датируемые пятым веком до нашей эры. (Слайд 3)

Вышивка является одним из самых любимых и распространённых видов рукоделия. В старину на Руси все женщины владели этим искусством.

Невозможно представить себе русский народный костюм без вышивки. (Слайд 4) В наше время этот прекрасный вид декоративно-прикладного искусства переживает свое второе рождение. Как вы думаете, почему? (Выслушиваются ответы учащихся; учитель подводит общий итог)

Во-первых, потому что, сегодня все можно купить в магазинах, но все обезличено, а вещь, сшитая вручную, имеет особую ценность, из-за своей неповторимости, из-за души, вложенной в работу. Современная вышивка может быть использована для украшения детской и женской одежды, а также бытовых вещей. (Слайд 5)

Во-вторых, стало больше возможностей – везде продаются нитки, ткани, схемы уже нанесенные на ткань. (Слайд 6)

Но как быть, если хочется сделать что-то особенное, эксклюзивно? Как бы вы решили эту проблему? Предложите всевозможные варианты ее решения.

(Обсуждение в группах. Ответы учащихся)

В наше время существуют вышивка ручная и машинная. Простейшей является ручная, она и считается основой вышивания. Виды ручной вышивки: счётная (вышивка по счёту нитей ткани), свободная (вышивка по контуру рисунка свободными швами без счёта). Счётная вышивка является наиболее древней.

Большую роль в осуществлении замысла вышивки играет цвет. (Слайд 7) Цветом можно усилить или уменьшить звучание того или иного элемента узора. Не все цвета, расположенные рядом, выглядят красиво. Гармония, то есть согласованность, стройность в сочетании цветов, является очень важным элементом зрительного восприятия.

Цвет – это ощущение, возникающее в результате возникновения света на наш глаз. Тёплые цвета – красный, жёлтый. Холодные – все оттенки синего.

Раньше для создания схем вышивки трудились вручную, на это уходило очень много времени.

Учитель информатики

В век компьютерных технологий расширились возможности и для вышивания. Недаром на многих журналах пишется «Современная вышивка крестом». Техника вышивки осталась прежней, а вот картины получаются более яркие, красочные, живые, используется все многообразие цветов. Все это благодаря большим возможностям цифровых технологий, при помощи которых легко и просто превратить в схему для вышивки любую понравившуюся картинку. И здесь нам приходит на помощь графический редактор.

Давайте вспомним, что вы знаете о графическом редакторе и графических изображениях.

Вам предстоит выполнить тест. Перед вами на слайдах презентации будут появляться вопросы теста. Правильно ответив на вопросы, вы узнаете второе ключевое слово сегодняшнего урока. (Слайды 8-14)

Работа учащихся в группах. Текст теста в Приложении 2 к уроку.

После выполнения теста, попросить учащихся по очереди назвать буквы ответов, которые учитель записывает на доске; в результате должно получиться слово ФОТОШОП. (Слайд 14; на нем показываются ключевые слова урока)

3. Формулировка темы и целей урока.

Учитель технологии

Внимательно посмотрите на слайд, на котором отображаются ключевые слова, (Слайд 15) и попробуйте сформулировать тему нашего сегодняшнего урока.

Тема урока «Создание схемы для вышивки крестом с помощью графического редактора Adobe Photoshop» (Слайд 16)

Какова же будет цель нашего урока?

Ответ учащихся может быть примерно таким: научиться работать с программой Adobe Photoshop, а также применять ее для создания схем вышивки крестом. Или: создать схему вышивки крестом, используя возможности графического редактора Adobe Photoshop.

4. Изучение нового материала.

Учитель информатики

В состав Adobe Photoshop входят несколько десятков команд изменяющих ваше изображение, часто до неузнаваемости. Все это делается через использование команд, называемых фильтрами. Для того, чтобы научиться делать схему для вышивки крестом не обязательно знать все возможности программы и уметь ими пользоваться. Что именно нужно знать, я сегодня вам покажу.

И начнем мы с вами со знакомства с самой программой.

(Слайд 17) Программа запускается через ярлык, который находится на рабочем столе вашего компьютера. Предлагаю вам в рабочих тетрадях прописать алгоритм последовательности действий, который нужно будет выполнять в работе.

Итак, первое. Прежде, чем начать работу, нужно загрузить то изображение, на основе которого вы хотите сделать схему для вышивки. (Слайд 18) Нужно выполнить следующие команды:

В открывшемся диалоговом окне указываем файл, который нужно загрузить и нажимаем кнопку «Открыть». Ваша картинка загрузится в рабочую область программы. (Слайд 19)

Второе. Теперь разбиваем наш загруженный рисунок на квадратики (пиксели). На этом шаге нам как раз и понадобится первый фильтр. Находятся все фильтры программы в меню с одноименным названием (Фильтры (Filter)) и сгруппированы по разделам. (Слайд 20) Чтобы разбить рисунок на квадратики, нужно выполнить команду:

В открывшемся диалоговом окне Mosaic (Мозаика) в разделе Cell Size (Размер клетки) можно указать величину стороны будущего квадратика в пикселях, после чего нажимается кнопка «Ок». На следующем слайде вы видите картинки, разбитые на квадратики с разной величиной стороны квадратиков. (Слайд 21)

Весь материал - в архиве.