Меню
Разработки
Разработки  /  История  /  Уроки  /  8 класс  /  Конспект урока по всемирной истории "Япония"

Конспект урока по всемирной истории "Япония"

Урок познакомит учащихся с социально-экономическим положением Японии, её политическим устройством.
15.11.2015

Описание разработки

Цель: познакомить учащихся с социально-экономическим положением Японии, закрепить знание учащихся, полученные на уроке.

Задачи:

Воспитательная: привить интерес и уважение к истории зарубежных стран.

Развивающия: развивать умение анализировать источники информации, делать выводы, формировать коммуникативные навыки, умение решать проблемы, достигать результата.

Образовательная: охарактеризовать общественно-политическое положение Японии, познакомить учащихся с политическим устройством, акцентировать внимание на особенности Японии того времени.

Ход урока

Орг. момент

Приветствие, выявление отсутствующих.

Проверка знаний полученных на предыдущих занятиях.

Объяснение новой темы.

Новые термины: сегун, токугава, микадо, си-но-ко-сё, политика «закрытая дверь», синтоизм,

Социально – политическое положение Японии в 17в.

В конце 16 в. правителем Японии считался император, но он не принимал активное участие в государственных делах. В начале 17 в. власть в Японии захватил сёгун (военноначальник) Токугава Иэясу, император (микадо) остался номинальным правителем. Сегнская власть передовалась по наследству. 

17в. в Японии было 260 население 18 млн. 80% занимались сельским хозяйством.

1603 г. власть в Японии перешла в руки сегуна Токугава Иэясу. Страна сформировалась в центриализованное госудаство, управляемое родом Токугаво. Столицей была Эдо (Токие), был установлен военный порядок.

Социальная структура сегуната

Си Но Ко Сё

Дайте определениеси – но – ко – се

Дайме –

Кугэ –

Назовите две власти существовавших в Японии.

Крупнейшие города Японии

Кто начал строительство горада Эдо? Целью строительства было?

Конспект урока по всемирной истории Япония

Внешняя политика сегуната Токугавы.

1542 г. –

1614 г. –

1636 г. –

1637 г. –

1638 г. –

За какое нарушение японцев ожидала смертная казень?

Кто ввел политику «закрытых дверей»? когда?

По какой причини ввели политику «закрытых дверей»?

Сколько жило людей приневших христианство?

Какие открытие европейцев больше всего ценили в Японии?

С конца 17 в. в какой принцип утвердился в Японии?

Роль религии в Японии.

Христианство

Конфуцианство

Сенкритическая

Синтоизм

Буддизм

Синтоизм (национальная религия) – это религия, которая произошла от традиционных верований японцев: покланение силам природы, вера в сверхъестественные возможности.

Закрепление

Рефлексия

Домашнее задание

Весь материал - смотрите документ.

Содержимое разработки

Поурочный план

Класс: 8Б

Предмет: Всемирная история

Тема: Япония

Цель: ознокомить учащихся с социально-экономическим положением Японии. Закрепить знание учащихся, полученные на уроке.

Воспитательная: привить интерес и уважение к истории зарубежных стран.

Развивающия: развить умение анализировать источники информации, делать выводы. Формировать коммуникативные навыки, умение решать проблемы, достигать результата.

Оброзовательная: охаректеризовать общественно-политическое положение Японии, познокомить учащихся с политическим устройством, акцентировать внимание на особенности Японии того времени.

Тип урока: комбинированный

Метод урока: работа с учебником.

  1. Орг. Момент: приветствие, выявление отсутствующих.

  2. Проверка знаний полученных на предыдущих занятиях.

  3. Объяснение новой темы.

Новые термины: сегун, токугава, микадо, си-но-ко-сё, политика «закрытая дверь», синтоизм,

Социально – политическое положение Японии в 17в.

В конце 16 в. правителем Японии считался император, но он не принимал активное участие в государственных делах. В начале 17 в. власть в Японии захватил сёгун (военноначальник) Токугава Иэясу, император (микадо) остался номинальным правителем. Сегнская власть передовалась по наследству.

Япония

17в. в Японии было 260 население 18 млн. 80% занимались княжеств. сельским хозяйством.

1603 г. власть в Японии перешла в руки сегуна Токугава Иэясу. Страна сформировалась в центриализованное госудаство, управляемое родом Токугаво. Столицей была Эдо (Токие), был установлен военный порядок.


Социальная структура сегуната


Си Но Ко Сё

Дайте определение – си – но – ко – се

Дайме –

Кугэ –

Назовите две власти существовавших в Японии.

Крупнейшие города Японии –

Кто начел строительство горада Эдо? Целью строительства было?

Внешняя политика сегуната Токугавы.

1542 г. –

1614 г. –

1636 г. –

1637 г. –

1638 г. –

За какое нарушение японцев ожидала смертная казень?

Кто ввел политику «закрытых дверей»? когда?

По какой причини ввели политику «закрытых дверей»?

Сколько жило людей приневших христианство?

Какие открытие европейцев больше всего ценили в Японии?

С конца 17 в. в какой принцип утвердился в Японии?

Роль религии в Японии.

Религия в Японии

христианство конфуцианство

Сенкритическая

Синтоизм Буддизм

Синтоизм (национальная религия) – это религия, которая произошла от традиционных верований японцев: покланение силам природы,вера в сверхъестественные возможности

IV. Закрепление.

Рефлексия:

V. Домашнее задание:

-70%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель философии

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 4140 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Конспект урока по всемирной истории "Япония" (17.27 КB)
0
1515
266

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт