Конспект урока по технологии "Уход за одеждой"

Тип урока: комбинированный.

Форма урока: урок практикум.

Методы урока:

По источнику знаний – практический, наглядный, словесный.

По дидактическим задачам – формирование, закрепление, применение ЗУН.

По сочетанию характера познавательной деятельности учащихся – частично поисковый, объяснительно-иллюстративный.

По сочетанию методов преподавания – объяснительно-побуждающий, инструктивно-практический.

Цели урока:

1. Образовательные.

Способствовать формированию представления об уходе за одеждой с видами ремонта одежды.

Способствовать формированию и развитию усилий и навыков по приема наложения накладных заплат.

Способствовать формированию самостоятельно оценивать результаты работы.

2. Развивающие.

Способствовать развитию двигательной сферы(овладеть моторикой мелких мышц рук)

Способствовать развитию сенсорной сферы учащихся (глазомер, ориентировка в пространстве, точность в выполнении работы).

Способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету.

3. Воспитательные.

Способствовать формированию и развитию трудовых, эстетических, экономических качеств личности.

Воспитывать аккуратность и опрятность.

Методические оснащение урока:

Кабинет трудового обучения;

Инструменты и приспособления;

Материалы;

Учебник, дополнительная литература;

Плакаты, таблицы, инстукционные карты, технологические карты;

Образцы объектов труда, образцы поузловой обработки;

Карточки задания, тесты, вопросы.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Приветствие.

Заполнение учителем классного журнала;

Проверка готовности учащихся к уроку;

Настрой учащихся на работу.

2. Актуализация знаний учащихся.

Вспомним:

Для чего нужна одежда?

Требования предъявляемые к одежде ?

Способы содержания одежды в опрятном виде?

3. Изложение нового материала.

Соединение пояса с верхним срезом юбки:

Раскрыть застежку молнии. Сложить пояс с изделием лицевыми сторонами внутрь, совмещая верхние срезы. Выпустить за края застежки припуски на обработку концов пояса.

Притачать со стороны пояса шириной 10 мм.

Удалить нитки временного назначения, заутюжив шов в сторону пояса.

Перегнуть пояс по середине лицевой стороной внутрь. Сметать и обтачать концы пояса. Срезать припуск на шов в уголках 2-4 мм.

Вывернуть углы пояса на лицевую сторону. Перегнуть пояс по линии сгиба. Заметать.

Подогнуть срез внутренний части пояса на 7 мм. Заметать.

Заложить машинную строчку с лицевой стороны изделия в шов. Притачивание пояса.

Удалить нитки временного назначения. Приутюжить пояс.

4. Закрепление знаний учащихся.

Правила техники безопасности (инструкции в папках на партах).

Познакомиться со способами наложения накладной зарплаты.

Оборудование – раскладка, ткань, инструменты и приспособления, папки с интсруктажом.

Текущий инструктаж:

Проверка организации рабочих мест;

Соблюдение правил техники безопасности;

Рациональное использование рабочего времени.

Заключительный инструктаж.

Анализ выполнения самостоятельной работы;

Разбор ошибок;

Повторное объяснение. Способы устранения ошибок.

5. Закрепление материала.

Работа по карточкам

Работа у доски по плакату

6. Домашнее задание.

11. 31; 32 выполнение заплат на образцах по выбору

7. Подведение итогов.

Выставление отметок;

Подведение итогов урока.

Тема: Уход за одеждой. Ремонт одежды.

Тип урока: комбинированный

Форма урока: урок практикум

Методы урока:

• По источнику знаний – практический, наглядный, словесный

• По дидактическим задачам – формирование, закрепление, применение ЗУН

• По сочетанию характера познавательной деятельности учащихся – частично поисковый, объяснительно-иллюстративный

• По сочетанию методов преподавания – объяснительно-побуждающий, инструктивно-практический.

Цели урока:

1.Образовательные

1. Способствовать формированию представления об уходе за одеждой с видами ремонта одежды

2. Способствовать формированию и развитию усилий и навыков по приема наложения накладных заплат.

3. Способствовать формированию самостоятельно оценивать результаты работы.

2.Развивающие

1. Способствовать развитию двигательной сферы(овладеть моторикой мелких мышц рук)

2. Способствовать развитию сенсорной сферы учащихся (глазомер, ориентировка в пространстве, точность в выполнении работы)

3. Способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету.

3.Воспитательные

1. Способствовать формированию и развитию трудовых, эстетических, экономических качеств личности.

2. Воспитывать аккуратность и опрятность.

Методические оснащение урока:

1. Кабинет трудового обучения;

2. Инструменты и приспособления;

3. Материалы;

4. Учебник, дополнительная литература;

5. Плакаты, таблицы, инстукционные карты, технологические карты;

6. Образцы объектов труда, образцы поузловой обработки;

7. Карточки задания, тесты, вопросы.

Ход урока.

Организационный момент.

1. Приветствие

2. Заполнение учителем классного журнала;

3. Проверка готовности учащихся к уроку;

4. Настрой учащихся на работу

Актуализация знаний учащихся.

Вспомним:

• Для чего нужна одежда?

• Требования предъявляемые к одежде ?

• Способы содержания одежды в опрятном виде?

Изложение нового материала.

Соединение пояса с верхним срезом юбки:

1. Раскрыть застежку молнии. Сложить пояс с изделием лицевыми сторонами внутрь, совмещая верхние срезы. Выпустить за края застежки припуски на обработку концов пояса.

2. Притачать со стороны пояса шириной 10 мм.

3. Удалить нитки временного назначения, заутюжив шов в сторону пояса.

4. Перегнуть пояс по середине лицевой стороной внутрь. Сметать и обтачать концы пояса. Срезать припуск на шов в уголках 2-4 мм.

5. Вывернуть углы пояса на лицевую сторону. Перегнуть пояс по линии сгиба. Заметать.

6. Подогнуть срез внутренний части пояса на 7 мм. Заметать

7. Заложить машинную строчку с лицевой стороны изделия в шов. Притачивание пояса.

8. Удалить нитки временного назначения. Приутюжить пояс.

Закрепление знаний учащихся.

• Правила техники безопасности ( инструкции в папках на партах)

• Познакомиться со способами наложения накладной зарплаты

• Оборудование – раскладка, ткань, инструменты и приспособления, папки с интсруктажом

Текущий инструктаж:

• Проверка организации рабочих мест;

• Соблюдение правил техники безопасности;

• Рациональное использование рабочего времени.

Заключительный инструктаж.

• Анализ выполнения самостоятельной работы;

• Разбор ошибок;

• Повторное объяснение. Способы устранения ошибок.

Закрепление материала.

• Работа по карточкам

• Работа у доски по плакату

Домашнее задание

11.31; 32 выполнение заплат на образцах по выбору

Подведение итогов

• Выставление отметок;

• Подведение итогов урока.