Конспект урока по ОБЖ по теме "Первая медицинская помощь и правила ее оказания"

Цели:

образовательная: формировать представления учащихся об отравлениях и ядовитых веществах; учить оказанию первой медицинской помощи при отравлениях;

развивающая: расширять активный словарный запас и кругозор; развивать мыслительную деятельность;

воспитательная: воспитывать уважение к себе и своему здоровью.

здоровьесберегающая: осуществлять профилактику нарушения осанки и зрения.

Тип урока: освоение новых знаний.

Методы и приемы обучения: рассказ, беседа, самостоятельная работа, наглядно-иллюстративный.

Формы познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная.

Материально-техническое оснащение и дидактическое обеспечение: ноутбук, иллюстрации, карточки для индивидуальной работы, упражнение на внимание.

Термины и понятия: отравление, активированный уголь.

Содержание урока.

Оргмомент. (Создание настроения на работу. Проверка готовности учащихся к уроку). Запишите число, классная работа.

Актуализация опорных знаний.

- упражнение на развитие внимания «Что изменилось?»

- Вспомните, с какими видами травм мы познакомились на прошлых уроках? (ссадина, ушиб)

- При какой травме мы используем эти предметы? (ссадина)

- Назовите порядок действий оказания помощи при ссадине.

- Какую помощь можем оказать при ушибе?

3. Изучение нового материала. Сообщение темы и задач урока. Сегодня мы продолжим изучение медицинской помощи. Узнаем, что такое отравление, как можно отравиться и как оказать первую медицинскую помощь при различных видах отравления. Ведь часто жизнь человека, который пострадал от яда, зависит от того, как быстро и правильно ему окажут помощь.

Тема нашего урока «Первая медицинская помощь при отравлениях». (Записывают в тетрадь).

Словарная работа:

Отравление – попадание ядовитого вещества внутрь организма.

Активированный уголь – пористое вещество, которое получают из древесного угля, продается в аптеке.

Яд может попасть в организм человека 4-мя путями: через дыхательные пути, рот (с едой и питьем), кожу и при укусе насекомыми или животными. Первые признаки отравления:

- тошнота.

- слабость.

- боль в желудке.

- учащенное сердцебиение.

Удаление яда из организма.

Если яд попал через кожу, то ее промывают большим количеством воды, слабым раствором питьевой соды.

Из желудка яд убирают промыванием. Дать выпить 3-4 стакана теплой кипяченой воды, активированный уголь (поглощает многие ядовитые вещества) и вызвать скорую помощь.

Если человек отравился угарным газом, то нужно немедленно вывести пострадавшего на свежий воздух, дать обильное питье и вызвать скорую помощь.

Если яд попадает через кровь при укусе насекомых или животных, необходимо срочно вызывать скорую помощь.

Лечение тяжелых отравлений проводится в специальных больницах под наблюдением врача.

- От чего зависит жизнь человека, пострадавшего от яда?

- Для чего используется активированный уголь?

- Где происходит лечение больных пострадавших от яда?

4. Физминутка.

5. Закрепление изученного материала.

Задание 1.

Вставьте пропущенные в тексте слова:

Отравление происходит при попадании ядовитого вещества внутрь ___________.

Ядовитое вещество может попасть в организм человека четырьмя путями через ______________ пути, рот, кожу и _________ при укусе насекомыми и животными.

Слова для справок: дыхательные, организма, кровь.

Полную информацию смотрите в файле. 

ОБЖ Раздел: Первая медицинская помощь и правила ее оказания

Класс 5

Тема урока: Первая медицинская помощь при отравлениях.

Цели:

образовательная: формировать представления учащихся об отравлениях и ядовитых веществах; учить оказанию первой медицинской помощи при отравлениях;

развивающая: расширять активный словарный запас и кругозор; развивать мыслительную деятельность;

воспитательная: воспитывать уважение к себе и своему здоровью.

здоровьесберегающая: осуществлять профилактику нарушения осанки и зрения.

Тип урока: освоение новых знаний.

Методы и приемы обучения: рассказ, беседа, самостоятельная работа, наглядно-иллюстративный.

Формы познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная.

Материально-техническое оснащение и дидактическое обеспечение: ноутбук, иллюстрации, карточки для индивидуальной работы, упражнение на внимание.

Термины и понятия: отравление, активированный уголь.

Содержание урока.

1. Оргмомент. (Создание настроения на работу. Проверка готовности учащихся к уроку). Запишите число, классная работа.

2. Актуализация опорных знаний.

- упражнение на развитие внимания «Что изменилось?»

- Вспомните, с какими видами травм мы познакомились на прошлых уроках? (ссадина, ушиб)

- При какой травме мы используем эти предметы? (ссадина)

- Назовите порядок действий оказания помощи при ссадине.

- Какую помощь можем оказать при ушибе?

3. Изучение нового материала. Сообщение темы и задач урока. Сегодня мы продолжим изучение медицинской помощи. Узнаем, что такое отравление, как можно отравиться и как оказать первую медицинскую помощь при различных видах отравления. Ведь часто жизнь человека, который пострадал от яда, зависит от того, как быстро и правильно ему окажут помощь.

Тема нашего урока «Первая медицинская помощь при отравлениях». (Записывают в тетрадь).

Словарная работа:

Отравление – попадание ядовитого вещества внутрь организма.

Активированный уголь – пористое вещество, которое получают из древесного угля, продается в аптеке.

Яд может попасть в организм человека 4-мя путями: через дыхательные пути, рот (с едой и питьем), кожу и при укусе насекомыми или животными. Первые признаки отравления:

- тошнота.

- слабость.

- боль в желудке.

- учащенное сердцебиение.

Удаление яда из организма.

Если яд попал через кожу, то ее промывают большим количеством воды, слабым раствором питьевой соды.

Из желудка яд убирают промыванием. Дать выпить 3-4 стакана теплой кипяченой воды, активированный уголь (поглощает многие ядовитые вещества) и вызвать скорую помощь.

Если человек отравился угарным газом, то нужно немедленно вывести пострадавшего на свежий воздух, дать обильное питье и вызвать скорую помощь.

Если яд попадает через кровь при укусе насекомых или животных, необходимо срочно вызывать скорую помощь.

Лечение тяжелых отравлений проводится в специальных больницах под наблюдением врача.

- От чего зависит жизнь человека, пострадавшего от яда?

- Для чего используется активированный уголь?

- Где происходит лечение больных пострадавших от яда?

4. Физминутка.

5. Закрепление изученного материала.

Задание 1.

Вставьте пропущенные в тексте слова:

Отравление происходит при попадании ядовитого вещества внутрь ___________.

Ядовитое вещество может попасть в организм человека четырьмя путями через ______________ пути, рот, кожу и _________ при укусе насекомыми и животными.

Слова для справок: дыхательные, организма, кровь.

Задание 2.

С помощью цифр укажите правильную последовательность оказания первой помощи при пищевом отравлении:

___ Дать выпить активированный уголь (1-2 таблетки на 10 кг. веса).

___ Вызвать скорую помощь.

___ Дать выпить 3-4 стакана воды.

Обсуждение результатов выполнения самостоятельной работы.

6. Итог урока.

1. Какую тему мы проходили на уроке?

2. От чего зависит жизнь человека, пострадавшего от яда?

3. Перечислите пути отравления организма.

4. Назовите порядок оказания первой медицинской помощи при пищевом отравлении.

5. Назовите порядок оказания первой медицинской помощи при отравлении угарным газом.

На следующих уроках мы продолжим изучение оказания первой медицинской помощи при отравлении и будем проводить практическую работу по данной теме.

Задание 1.

Вставьте пропущенные в тексте слова:

Отравление происходит при попадании ядовитого вещества внутрь ___________.

Ядовитое вещество может попасть в организм человека четырьмя путями через ______________ пути, рот, кожу и _________ при укусе насекомыми и животными.

Слова для справок: дыхательные, организма, кровь.

Задание 2.

С помощью цифр укажите правильную последовательность оказания первой помощи при пищевом отравлении:

___ Дать выпить активированный уголь (1-2 таблетки на 10 кг. веса).

___ Вызвать скорую помощь.

___ Дать выпить 3-4 стакана воды.

Задание 1.

Вставьте пропущенные в тексте слова:

Отравление происходит при попадании ядовитого вещества внутрь ___________.

Ядовитое вещество может попасть в организм человека четырьмя путями через ______________ пути, рот, кожу и _________ при укусе насекомыми и животными.

Слова для справок: дыхательные, организма, кровь.

Задание 2.

С помощью цифр укажите правильную последовательность оказания первой помощи при пищевом отравлении:

___ Дать выпить активированный уголь (1-2 таблетки на 10 кг. веса).

___ Вызвать скорую помощь.

___ Дать выпить 3-4 стакана воды.

Задание 1.

Вставьте пропущенные в тексте слова:

Отравление происходит при попадании ядовитого вещества внутрь ___________.

Ядовитое вещество может попасть в организм человека четырьмя путями через ______________ пути, рот, кожу и _________ при укусе насекомыми и животными.

Слова для справок: дыхательные, организма, кровь.

Задание 2.

С помощью цифр укажите правильную последовательность оказания первой помощи при пищевом отравлении:

___ Дать выпить активированный уголь (1-2 таблетки на 10 кг. веса).

___ Вызвать скорую помощь.

___ Дать выпить 3-4 стакана воды.