Конспект урока по НВП "Строй, элементы строя. Предварительные и исполнительные команды. Обязанности солдата перед построением и в строю. Ответ на приветствие"

Цели:

Довести до учащихся теоретические положения Строевого Устава ВС РК;

добиться четкого усвоения учащимися наименований элементов строя;

учащиеся должны знать обязанности солдата перед построением и в строю;

практически тренировать учащихся в ответе на приветствие.

Задачи:

1) Образовательная:

Расширить кругозор учащихся в умении выполнения различных строевых команд.

2) Развивающая:

Развить у учащихся умение действовать в различных ситуациях при прохождении ими в будущем срочной военной службы.

3) Воспитательная:

Воспитывать личность гражданственную, творчески мыслящую, инициативную, подготовленную свободно ориентироваться в окружающей действительности, умеющей использовать различные свои знания и умения.

Учебные вопросы:

1. Строи, их элементы.

2. Управление строем.

3. Обязанности солдата перед построением и в строю.

4. Ответ на приветствие на месте.

Ход занятия.

Принять доклад командира учебного взвода о готовности взвода к занятию.

Проверить наличие учащихся, их внешний вид и готовность к занятию.

Опросить несколько учащихся по пройденному материалу с выставлением оценок.

По мере необходимости, провести тестирование по пройденному материалу.

Объявить тему занятия, учебные вопросы, цели и задачи занятия.

Довести до учащихся содержание учебных вопросов.

В ходе урока задать вопросы, выявляющие уровень знаний по данному материалу и отвечаю на вопросы учащихся.

Заслушать рефераты учащихся по данной теме.

1 учебный вопрос: Строи, элементы.

1. Строй - установленное Уставом размещение военнослужащих, подраз­делений и частей для их совместных действий в пешем порядке и на машинах.

2. Шеренга - строй, в котором военнослужащие размещены один воз­ле другого на одной линии на установленных интервалах.

Линия машин - строй, в котором машины размещены одна возле дру­гой на одной линии.

3. Фланг - правая (левая) оконечность строя. При поворотах строя на­звания флангов не изменяются.

4. Фронт - сторона строя, в которую военнослужащие обращены лицом (машины - лобовой частью)

5. Тыльная сторона строя - сторона, противоположная фронту.

6. Интервал - расстояние, по фронту между военнослужащими (машинами), подразделениями и частями.

7. Дистанция - расстояние в глубину между военнослужащими (ма­шинами), подразделениями и частями.

8. Ширина строя - расстояние между флангами.

9.  Глубина строя - расстояние от первой шеренги (впереди стоящего во­еннослужащего) до последней шеренги (позади стоящего военнослужащего), а при действиях на машинах - расстояние от первой линии машин (впереди стоящей машины) до последней линии машин (позади стоящей машины).

10. Двухшереножный строй - строй, в котором военнослужащие одной шеренги расположены в затылок военнослужащим другой шеренги

на дистанции одного шага (вытянутой руки, наложенной ладонью на плечо впереди стоящего военнослужащего). Шеренги называются первой и

второй. При повороте строя названия шеренг не изменяются.

Ряд - два военнослужащих, стоящих в двухшереножном строю в заты­лок один другому. Если за военнослужащим первой шеренги не стоит в за­тылок военнослужащий второй шеренги, такой ряд называется неполным.

При повороте двухшереножного строя кругом военнослужащий непол­ного ряда переходит во впереди стоящую шеренгу.

11. Одношереножный и двухшереножный строи могут быть сомкну­тыми или разомкнутыми. В сомкнутом строю военнослужащие в шерен­гах расположены по фронту один от другого на интервалах, равных шири­не ладони между локтями.

Весь материал - в документе.

План-конспект

проведения занятия по НВП с учащимися 10 классов

СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА

Тема занятия: «Строи и их элементы. Предварительные и исполнительные команды. Обязанности солдата перед построением и в строю. Ответ на приветствие».

Цели: Довести до учащихся теоретические положения Строевого Устава ВС РК;

добиться четкого усвоения учащимися наименований элементов строя;

учащиеся должны знать обязанности солдата перед построением и в строю;

практически тренировать учащихся в ответе на приветствие.

Задачи:

1)Образовательная: Расширить кругозор учащихся в умении выполнения различных строевых команд.

2) Развивающая: Развить у учащихся умение действовать в различных ситуациях при прохождении ими в будущем срочной военной службы.

3) Воспитательная: Воспитывать личность гражданственную, творчески мыслящую, инициативную, подготовленную свободно ориентироваться в окружающей действительности, умеющей использовать различные свои знания и умения.

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний.

Методы: рассказ, беседа, тренировка.

Место: кабинет НВП, строевая площадка.

Литература: Учебник НВП, Строевой устав ВС РК.

Учебные вопросы:

1. Строи, их элементы.

2. Управление строем.

3. Обязанности солдата перед построением и в строю.

4. Ответ на приветствие на месте.

Ход занятия:

• Принять доклад командира учебного взвода о готовности взвода к занятию.

• Проверить наличие учащихся, их внешний вид и готовность к занятию.

• Опросить несколько учащихся по пройденному материалу с выставлением оценок.

• По мере необходимости, провести тестирование по пройденному материалу.

• Объявить тему занятия, учебные вопросы, цели и задачи занятия.

• Довести до учащихся содержание учебных вопросов.

• В ходе урока задать вопросы, выявляющие уровень знаний по данному материалу и отвечаю на вопросы учащихся.

• Заслушать рефераты учащихся по данной теме.

1 учебный вопрос: Строи, элементы

1. Строй - установленное Уставом размещение военнослужащих, подраз­делений и частей для их совместных действий в пешем порядке и на машинах.

2. Шеренга - строй, в котором военнослужащие размещены один воз­ле другого на одной линии на установленных интервалах.

Линия машин - строй, в котором машины размещены одна возле дру­гой на одной линии.

3. Фланг - правая (левая) оконечность строя. При поворотах строя на­звания флангов не изменяются.

1. Фронт - сторона строя, в которую военнослужащие обращены лицом (машины - лобовой частью)

1. Тыльная сторона строя - сторона, противоположная фронту.

1. Интервал - расстояние, по фронту между военнослужащими (машинами), подразделениями и частями.

2. Дистанция - расстояние в глубину между военнослужащими (ма­шинами), подразделениями и частями.

1. Ширина строя - расстояние между флангами.

1. Глубина строя - расстояние от первой шеренги (впереди стоящего во­еннослужащего) до последней шеренги (позади стоящего военнослужащего), а при действиях на машинах - расстояние от первой линии машин (впереди стоящей машины) до последней линии машин (позади стоящей машины).

10. Двухшереножный строй - строй, в котором военнослужащие одной шеренги расположены в затылок военнослужащим другой шеренги
на дистанции одного шага (вытянутой руки, наложенной ладонью на плечо впереди стоящего военнослужащего). Шеренги называются первой и
второй. При повороте строя названия шеренг не изменяются.

Ряд - два военнослужащих, стоящих в двухшереножном строю в заты­лок один другому. Если за военнослужащим первой шеренги не стоит в за­тылок военнослужащий второй шеренги, такой ряд называется неполным.

При повороте двухшереножного строя кругом военнослужащий непол­ного ряда переходит во впереди стоящую шеренгу.

11. Одношереножный и двухшереножный строи могут быть сомкну­тыми или разомкнутыми. В сомкнутом строю военнослужащие в шерен­гах расположены по фронту один от другого на интервалах, равных шири­не ладони между локтями.

В разомкнутом строю военнослужащие в шеренгах расположены по фронту один от другого на интервалах в один шаг или на интервалах, ука­занных командиром.

12. Колонна - строй, в котором военнослужащие расположены в заты­лок друг другу, а подразделения (машины) - одно за другим на дистанциях, установленных Уставом или командиром.

Колонны могут быть по одному, по два, по три, по четыре и более. Колонны применяются для построения подразделений и частей в развер­нутый или походный строй.

1. Развернутый строй - строй, в котором подразделения построены на одной линии по фронту в одношереножном или двухшереножном строю (в линию машин) или в линию колонн на интервалах, установленных Уставом или командиром. Развернутый строй применяется для проведения проверок, расчетов, смотров, парадов, а также в других необходимых случаях.

2. Походный строй - строй, в котором подразделение построено в колонну или подразделения в колоннах построены одно за другим на дистанциях, установленных Уставом или командиром.

Походный строй применяется для передвижения подразделений при совершении марша, прохождения торжественным маршем, с песней, а также в других необходимых случаях.

15. Направляющий - военнослужащий (подразделение, машина), движущийся головным в указанном направлении. По направляющему сообразуют свое движение остальные военнослужащие (подразделения, машины).

Замыкающий - военнослужащий (подразделение, машина), движу­щийся последним в колонне.

2 Учебный вопрос: Управление строем.

Управление строем осуществляется командами и приказаниями, которые подаются командиром голосом, сигналами и личным примером, а также передаются с помощью технических и подвижных средств.

Команды и приказания могут передаваться по колонне через команди­ров подразделений (старших машин) и назначенных наблюдателей.

Управление в машине осуществляется командами и приказаниями, подаваемыми голосом и с помощью средств внутренней связи.

В строю старший командир находится там, откуда ему удобнее коман­довать. Остальные командиры подают команды, оставаясь на местах, ус­тановленных Уставом или старшим командиром.

Командирам подразделений от роты и выше в походном строю баталь­она и полка разрешается выходить из строя только для подачи команд и проверки их исполнения.

Команда разделяется на предварительную и исполнительную; команды могут быть и только исполнительные.

Предварительная команда подается отчетливо, громко и протяжно, что­бы находящиеся строю поняли, каких действий от них требует командир. По всякой предварительной команде военнослужащие, находящиеся в строю, принимают строевую стойку, в движении переходят на строевой шаг, а вне строя поворачиваются в сторону начальника и принимают строевую стойку.

При выполнении приемов с оружием в предварительной команде при необходимости указывается наименование оружия.

Например: «Автоматы на - ГРУДЬ». «Пулеметы на - ре-МЕНЬ» и т.д.

Исполнительная команда (в Уставе напечатана крупным шрифтом) подается после паузы, громко, отрывисто и четко. По исполнительной ко­манде производится немедленное и точное ее выполнение.

С целью привлечь внимание подразделения или отдельного военнос­лужащего в предварительной команде при необходимости называются наименование подразделения или звание и фамилия военнослужащего.

Например: «Взвод (3-й взвод) - СТОЙ». «Рядовой Алимов, кру-ГОМ».

Голос при подаче команд должен соразмеряться с шириной и глубиной строя, а доклад произноситься четко, без резкого повышения голоса.

При необходимости командир назначает дополнительные сигналы для управления строем.

Команды, относящиеся ко всем подразделениям, принимаются и немедленно исполняются всеми командирами подразделений и команди­рами (старшими) машин.

При передаче команды сигналом предварительно подается сигнал «ВНИМАНИЕ», а если команда относится только к одному из подразде­лений, то подается сигнал, указывающий номер этого подразделения.

Готовность к принятию команды сигналом обозначается также сигна­лом «ВНИМАНИЕ».

Получение сигнала подтверждается его повторением или подачей со­ответствующего сигнала своему подразделению.

Чтобы отменить или прекратить выполнение приема, подается команда «ОТСТАВИТЬ». К этой команде принимается положение, которое было до выполнения приема.

При обучении допускаются выполнение указанных в Уставе строе­вых приемов и движение по разделениям, а также с помощью подготови­тельных упражнений.

Например: «Автомат на грудь, по разделениям: делай - РАЗ, делай -ДВА, делай - ТРИ». «Направо, по разделениям: делай - РАЗ, делай - ДВА».

При формировании сборных команд производится их строевой рас­
чет на подразделения. Для расчета военнослужащие выстраиваются в одношереножный или двухшереножный строй и рассчитываются по общей нумерации, как указано в ст. 85 настоящего Устава. После этого в зависимости от численности команды производится последовательно расчет на роты, взводы и отделения и назначаются командиры этих подразделений.

Для участия в парадах, а также в других случаях подразделение по приказу командира может строиться в общую колонну по три, по четыре и более. При этом построение производится, как правило, по росту.

Построение подразделений производится по команде «СТАНОВИСЬ», перед которой указывается порядок построения.

Например: «Отделение, в одну шеренгу - СТАНОВИСЬ». По этой команда военнослужащий должен быстро занять свое место в строю, набрать установленные интервал и дистанцию, принять строевую стойку.

При подаче команд для подразделений родов войск и специальных
войск вместо наименований «отделение», «взвод», «рота», «батальон» и
«полк» указываются наименования подразделений и частей, принятые в родах войск и в специальных поисках видов Вооруженных Сил.

3 Учебный вопрос: Обязанности солдата перед построением и в строю.

Военнослужащий обязан:

• проверить исправность своего оружия, закрепленных за ним воору­жения и военной техники, боеприпасов, средств индивидуальной защи­ты, шанцевого инструмента, обмундирования и снаряжения;

• аккуратно заправить обмундирование, правильно надеть и подогнать снаряжение, помочь товарищу устранить замеченные недостатки;

• знать свое место в строю, уметь быстро, без суеты занять его; в движе­нии сохранять равнение, установленные интервал и дистанцию; соблюдать требования безопасности; не выходить из строя (машины) без разрешения;

• в строю без разрешения не разговаривать и не курить; быть внимательным к приказаниям и командам своего командира, быстро и точно их выполнять, не мешая другим;

• передавать приказания, команды без искажений, громко и четко.

4 Учебный вопрос: Воинское приветствие.

Воинское приветствие является воплощением товарищеской сплоченности военнослужащих, свидетельством взаимного уважения и проявлением общей культуры.

Все военнослужащие обязаны при встрече (обгоне) приветствовать друг друга, строго соблюдая правила, установленные Строевым уставом Воо­руженных Сил Республики Казахстан.

Первыми приветствуют подчиненные и младшие по воинскому зва­нию, а при равном их положении первый увидевший.

Военнослужащие обязаны, кроме того, приветствовать:

• могилы воинов, павших в боях за свободу и независимость Отечества;

• Боевое Знамя воинской части, а также Военно-морской флаг с прибытием на военный корабль и при убытии с него;

• похоронные процессии, сопровождаемые воинскими подразделениями.

Воинские части и подразделения при нахождении в строю привет­ствуют по команде:

• Президента и Министра обороны Республики Казахстан;

• маршалов Республики Казахстан, генералов армии, генерал-полковников, адмиралов и всех прямых начальников, а также лиц, назначенных для руководства проведением инспектирования (проверки) воинской час­ти (подразделения);

• могилы воинов, павших в боях за свободу и независимость Отечества;

• Боевое Знамя воинской части, а на военном корабле - Военно-морс­кой флаг при его подъеме и спуске;

• похоронные процессии, сопровождаемые воинскими подразделениями;

• друг друга при встрече.

При нахождении вне строя как во время занятий, так и в свободное от занятий время военнослужащие воинских частей (подразделений) при­ветствуют начальников по команде "Смирно" или "Встать. Смирно".

На занятиях вне строя, а также на совещаниях, на которых присутству­ют только офицеры, для воинского приветствия командиров (начальни­ков) подается команда "Господа офицеры".

В штабах и в учреждениях приветствуются по команде только прямые начальники и лица, назначенные для руководства проведением инспекти­рования (проверки).

Команду "Смирно", "Встать. Смирно" или "Господа офицеры" подает старший из присутствующих командиров (начальников) или военнослужащий, первый увидевший прибывшего командира (начальника).

По этой команде все присутствующие встают, поворачиваются в сто­рону прибывшего командира (начальника) и принимают строевую стойку, а офицеры, прапорщики (мичманы) при надетом головном уборе, кроме

того, прикладывают к нему руку.

Старший из присутствующих командиров (начальников) подходит к прибывшему и докладывает ему.

Прибывший командир (начальник), приняв доклад, подает команду "Воль­но" или "Господа офицеры", а докладывавший повторяет эту команду, пос­ле чего все присутствующие принимают положение "вольно". Офицеры, прапорщики (мичманы), при надетом головном уборе опускают руку и в даль­нейшем действуют по указанию прибывшего командира (начальника).

Подача команды "-Смирно" или "Встать. Смирно" и доклад коман­диру (начальнику) осуществляются при первом его посещение воинской части или подразделения в данный день. Командиру корабля команда "Смир­но" подается при каждом его прибытии на корабль (сходе с корабля).

В присутствии старшего командира (начальника) команда для воинс­кого приветствия младшему не подается и доклад не проводится.

При проведении классных занятий команда "Смирно", "Встать. Смир­но" или "Господа офицеры" подается перед каждым занятием и по его окончании.

Команда "Смирно", "Встать. Смирно" или "Господа офицеры" пе­ред докладом командиру (начальнику) подается в том случае, если при этом присутствуют другие военнослужащие, при их отсутствии команди­ру (начальнику) только докладывается.

При исполнении Государственного гимна Республики Казахстан военнослужащие, находящиеся в строю, принимают строевую стойку без команды, а командиры подразделений от взвода и выше, кроме того военнослужащие, находящиеся вне строя, при исполнении Государ­ственного гимна принимают строевую стойку, а при надетом головном уборе прикладывают к нему руку.

Команда для выполнения воинского приветствия воинским частям и подразделениям не подается:

• при приведении воинской части или подразделения в высшие степени боевой готовности, на марше, а также на тактических занятиях и учениях;

• на пунктах управления, узлах связи и в местах несения боевого дежурства (боевой службы);

• на огневом рубеже и огневой (стартовой) позиции во время проведения стрельб (пусков);

-на аэродромах во время проведения полетов;

• во время выполнения строительных, хозяйственных работ или работ с учебной целью, а также во время занятий и работ в мастерских, парках, ангарах, лабораториях;

• в ходе спортивных состязаний и игр;

• при приеме пищи, после сигнала "Отбой" и до сигнала "Подъем";

• в помещениях для больных.

В перечисленных случаях начальник или старший прибывшему началь­нику только докладывает.

Например: "Господин майор. 4-я танковая рота выполняет второе упражнение учебных стрельб. Командир роты капитан Алтаев".

Подразделения, участвующие в похоронной процессии, воинское при­ветствие не выполняют.

На торжественных собраниях, конференциях, проводящихся в воин­ской части, а также на спектаклях, концертах и в кино команда для воинско­го приветствия не подается и командиру (начальнику) не докладывается.

На общих собраниях личного состава для воинского приветствия по­дается команда "Смирно" или "Встать. Смирно" и докладывается ко­мандиру (начальнику).Например: "Господин подполковник. Личный состав батальона на общее собрание прибыл. Начальник штаба батальона майор Иванов".

На приветствие начальника или старшего "Здравствуйте, господа" все военнослужащие, находящиеся в строк) или вне строя, отвечают: "Здрав­ствуйте"; если начальник или старший прощается "До свидания, господа", то военнослужащие отвечают; "До свидания". В конце ответа добавляются слово "господин" и воинское звание без указания рода войск или службы. Например: "Здравствуйте, господин младший сержант", "До сви­дания, господин главный старшина", "Здравствуйте, господин мич­ман", "До свидания, господин лейтенант" и т.п.

Если командир (начальник) в порядке службы поздравляет воен­нослужащего или благодарит его, то военнослужащий отвечает командиру (начальнику): "Служу Республике Казахстан",

Если командир (начальник) поздравляет воинскую часть (подразделе­ние), она отвечает протяжным троекратным "Ура", а если командир (на­чальник) благодарит, воинская часть (подразделение) отвечает: "Служим Республике Казахстан".

Заключительная часть:

1. Подвести итоги занятия.

2. Ответить на неясные вопросы.

3. Отметить лучших на занятии и выставляю оценки.

4. Дать задание и вопросы на дом.