Конспект урока по немецкому языку "Wortschatz: Ist es wirklich ein Schatz"

Цели:

 - знакомство учащихся с географическим положением Гер­мании;

 - учить систематизировать лексику по темам «Die Kleidung», «Das Essen», «Im Warenhaus».

Ход урока

1.      Организационный момент.

2.      Речевая зарядка.

Lest den Text.

Das Kofferpacken

Es nicht leicht, einen Koffer zu packen. Besonders, wenn man im Winter reist und viele schone Sachen mitnehmen will, Monika steht vor ihrem Koffer und denkt: „Den warmen Pullover und die lange Sporthose brauche ich zum Schilaufen. Den dunklen Rock, die weiBe Bluse und die gelbe Jacke werde ich jeden Tag tragen, oder nein, ich werde lieber die lange Sporthose tragen. Und das hellblaue Kleid? Ich brauche es auch! Na ja, dann mufi ich aber auch die weiBen Schuhe und die weiBe

Tasche mitnehmen!".

Aber so viel geht nicht in den Koffer hinein! Monika setzt sich auf den Koffer und. . . о weh! (О, ужас!) Der Koffer geht kaputt (ломается).

Deine Meinung:

Wohin will Monika reisen?

Phantasiere bitte.

Was braucht Monika wirklich mitzunehmen?!

Was braucht sie nicht mitzunehmen?

8. S. lll, Ub. 8

9. S. 112, t)b. 9.

Was iBt man gewohnlich zum Frustuck?

Was iBt du gewohnlich zum Frustuck?

IBt du zum Frustuck nur WeiBbrot oder auch Schwarzbrot?

Wieveil Brotchen iBt du gew6hnlich?

IBt du gern Kase?

Was iBt du lieber, Kase oder Wurst?

IBt du auch Eier zum Frustuck?

IBt du Obst zum Frustuck?

Was trinkt man gew6hnlich zum Frustuck?

Was trinkst du zum Frustuck?

Trinkst du Tee oder Kaffee?

Trinkst du Tee mit Zucker?

Trinkst du Kaffe mit Zucker und Milch?   1

Trinkst du schwarzen Kaffe oder Kaffee mit Milch?

10. Lest den Text.

Schillers Reisen

Schiller wurde in dera kleinen Stadtchen Marbach in Wurttemberg geboren. Er studierte an der Militarakademie in Stuttgart. Nach Beendigung der Akademie fuhr Schiller nach Mannheim, wo sein erstes Drama „Die Rauber" aufgefuhrt wurde. Er wohnte bei Bekannten nicht weit von Mannheim am anderen Ufer des Rheins. Als das Mannheimer Theater seine weiteren Dramen nicht annahm, folgte er der Einladung seiner Freunde nach Leipzig. In dieser Periode seines Lebens interessierte er sich sehr fur Geschichte. Er lebte langere Zeit in Leipzig, dann in Dresden.

1787 zog er nach Weimar, bliebdort aber nicht lange. 1789 wurde er Professor der Geschichte an der Universitat Jena. Damals befreundete er sich mit Goethe, der oft nach Jena kam. Dann fuhr er auf Einladung Goethes nach Weimar und lebte dort bis zu seinem Tode.

Von Weimar machte er nur einige kurze Fahrten nach Berlin, um die Auffuhrungen seiner Dramen zu sehen.

die Militarakademie - военная академия; „Die Rauber" - «Разбойники»; aufgefuhrt wurde — была поставлена (на сцене); folgte er der Einladung - он принял приглашение; die Auffuhrung - постановка спектакля.

Wie sind die wichtigsten Etappen von Schillers Leben?

{На доске приведена опорная схема. )

Marbach in Wurttemberg

Stuttgart

Mannheim

Leipzig

Dresden

Weimar

11. Заключительный этап. Подведение итогов урока. Домашнее задание: S. 112 - 114, Ub. 10.

Thema 3. WlR BEREITEN UNS AUF EINE DEUTSCHLANDREISE VOR

Stunden 55

Тема: Wortschatz: Ist es wirklich ein Schatz? Знакомство с географическим положением Германии.

Цели:

- знакомство учащихся с географическим положением Гер­мании;

- учить систематизировать лексику по темам «Die Kleidung», «Das Essen», «Im Warenhaus».

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Речевая зарядка.

Lest den Text.

Das Kofferpacken

Es nicht leicht, einen Koffer zu packen. Besonders, wenn man im Winter reist und viele schone Sachen mitnehmen will, Monika steht vor ihrem Koffer und denkt: „Den warmen Pullover und die lange Sporthose brauche ich zum Schilaufen. Den dunklen Rock, die weiBe Bluse und die gelbe Jacke werde ich jeden Tag tragen, oder nein, ich werde lieber die lange Sporthose tragen. Und das hellblaue Kleid? Ich brauche es auch! Na ja, dann mufi ich aber auch die weiBen Schuhe und die weiBe

Tasche mitnehmen!".

Aber so viel geht nicht in den Koffer hinein! Monika setzt sich auf den Koffer und... о weh! (О, ужас!) Der Koffer geht kaputt (ломается).

Deine Meinung:

Wohin will Monika reisen?

Phantasiere bitte.

Was braucht Monika wirklich mitzunehmen? !

Was braucht sie nicht mitzunehmen?

8.S. lll,Ub.8

9.S. 112,t)b.9.

Was iBt man gewohnlich zum Frustuck?

Was iBt du gewohnlich zum Frustuck?

IBt du zum Frustuck nur WeiBbrot oder auch Schwarzbrot?

Wieveil Brotchen iBt du gew6hnlich?

IBt du gern Kase?

Was iBt du lieber, Kase oder Wurst?

IBt du auch Eier zum Frustuck?

IBt du Obst zum Frustuck?

Was trinkt man gew6hnlich zum Frustuck?

Was trinkst du zum Frustuck?

Trinkst du Tee oder Kaffee?

Trinkst du Tee mit Zucker?

Trinkst du Kaffe mit Zucker und Milch? 1

Trinkst du schwarzen Kaffe oder Kaffee mit Milch?

10. Lest den Text.

Schillers Reisen

Schiller wurde in dera kleinen Stadtchen Marbach in Wurttemberg geboren. Er studierte an der Militarakademie in Stuttgart. Nach Beendigung der Akademie fuhr Schiller nach Mannheim, wo sein erstes Drama „Die Rauber" aufgefuhrt wurde. Er wohnte bei Bekannten nicht weit von Mannheim am anderen Ufer des Rheins. Als das Mannheimer Theater seine weiteren Dramen nicht annahm, folgte er der Einladung seiner Freunde nach Leipzig. In dieser Periode seines Lebens interessierte er sich sehr fur Geschichte. Er lebte langere Zeit in Leipzig, dann in Dresden.

1787 zog er nach Weimar, bliebdort aber nicht lange. 1789 wurde er Professor der Geschichte an der Universitat Jena. Damals befreundete er sich mit Goethe, der oft nach Jena kam. Dann fuhr er auf Einladung Goethes nach Weimar und lebte dort bis zu seinem Tode.

Von Weimar machte er nur einige kurze Fahrten nach Berlin, um die Auffuhrungen seiner Dramen zu sehen.

die Militarakademie - военная академия; „Die Rauber" - «Разбойники»; aufgefuhrt wurde — была поставлена (на сцене); folgte er der Einladung - он принял приглашение; die Auffuhrung - постановка спектакля.

Wie sind die wichtigsten Etappen von Schillers Leben?

{На доске приведена опорная схема.)

Marbach in Wurttemberg

Stuttgart

Mannheim

Leipzig

Dresden

Weimar

11. Заключительный этап. Подведение итогов урока. Домашнее задание: S. 112-114, Ub. 10.