Конспект урока по математике на тему "Cистеми рівнянь ІІ ступеня з двома змінними"

Материал представлен на украинском языке.

Мета уроку: закріпити знання способів розв’язування систем з двома змінними, навички визначення за видом системи раціонального способу її розв’язування. Розвивати увагу, логічне мислення, вміння аналізувати та робити висновки. Виховувати акуратність, працелюбність, самостійність в роботі, відповідальність, вміння виражати і відстоювати власну думку.

Хід уроку.

I. Організаційний етап.

– привітання;

– перевірка готовності до уроку;

– активізація уваги класу.

II. Актуалізація опорних знань учнів.

1. Розв’язати відповідним способом системи

2. На попередньому уроці повторювали теорему Вієта та обернену до неї, розглянули спосіб розв’язування системи виду.

IV. Підсумок уроку. Фронтальне опитування учнів щодо способів розв’язування систем рівнянь другого степеня.

V. Домашнє завдання: за підручником п. 6. 2 повторити, самостійно розібрати приклад 2, записати його розв’язання в зошит. Письмове завдання. № 292 (в, г), 296 (а, д).

Полную информацию смотрите в файле. 

Урок в 9 класі з алгебри.

Тема уроку: Системи рівнянь другого степеня з двома змінними.

Мета уроку: закріпити знання способів розв’язування систем з двома змінними, навички визначення за видом системи раціонального способу її розв’язування. Розвивати увагу, логічне мислення, вміння аналізувати та робити висновки. Виховувати акуратність, працелюбність, самостійність в роботі, відповідальність, вміння виражати і відстоювати власну думку.

Тип уроку: удосконалення вмінь та навичок.

Обладнання: підручник “Алгебра” 9 клас Ю.І. Мальований, Г.М.Литвиненко, Г.М. Возняк, роздатковий матеріал.

Хід уроку.

1. Організаційний етап.

   • привітання;

   • перевірка готовності до уроку;

   • активізація уваги класу.

2. Актуалізація опорних знань учнів.

1. Розв’язати відповідним способом системи

1) ; 2); 3).

2. На попередньому уроці повторювали теорему Вієта та обернену до неї, розглянули спосіб розв’язування системи виду.

Розв’язати систему усно .

3. Чи має розв’язки система рівнянь:

1); 2) ; 3) .

Ш. Розв’язування вправ:

1) № 298 г) ;

2) № 293 в) ;

3) № 293 г) ;

4) № 296 в)

1. Самостійна робота.

Розв’яжіть систему рівнянь.

1 варіант 2 варіант

1) ; 1) ;

2) ; 2) ;

3) ; 3) ;

4) ; 4) .

1. Підсумок уроку. Фронтальне опитування учнів щодо способів розв’язування систем рівнянь другого степеня.

1. Домашнє завдання: за підручником п.6.2 повторити, самостійно розібрати приклад 2, записати його розв’язання в зошит. Письмове завдання. № 292 (в,г), 296 (а,д).