Конспект урока по ИЗО по теме "Летят самолеты"

Программное содержание:

Воспитывать у детей чувство уважения к российской армии, передать форму летящего самолета (вырезать части из полосок бумаги и соединить их). Учить создавать изображение самолета (фюзеляж – длинный и широкий), крылья (узкие и длинные), хвост (треугольный).

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций, игры с игрушками, с изображением самолета строим аэродромы для самолетиков. Дидактическая игра «Составь самолет»1

Материал и оборудование:

Силуэт самолета, полоски (крылья, звездочки, клей).

Организация и методика проведения занятия:

Дети сидят за столами. Спрашиваю у детей какой праздник для мужчин будет в этом месяце (феврале). Напоминаю им, что это день Защитника Отечества, который проводится 23 февраля. Читаю детям стихотворение А. Марушина «Летят самолеты»:

Что за птицы в небе синем,

Высоко, высоко?

Это мчатся самолеты

Далеко, далеко.

Звезды красные сияют

Под крылом, под крылом.

Наши славные пилоты

За рулем, за рулем.

Затем предлагаю детям сделать папам подарки на этот великий праздник. Силуэт самолета сделан из бумаги, сложенной вдвое. Надо вырезать из двух полосок разной ширины и длины крылья и продеть их в прорезь силуэта, предварительно наметив звездочки. После моего показа дети приступают к работе. Во время занятия подхожу к детям, помогаю, если нужно, уточняю приемы пользования материалом, используя указания и напоминания. В конце занятия анализирую детские работы, хвалю, за хорошо проделанную работу, поощряю. После этого предлагаю детям принести свои самолетики на отдельный стол, чтобы устроить выставку. 

Конспект занятия

по методике развития детского изобразительного творчества

в средней группе на тему: «Летят

самолеты»

Выполнила: Анисимова Гульнара Мобудовна

Программное содержание:

Воспитывать у детей чувство уважения к российской армии, передать форму летящего самолета (вырезать части из полосок бумаги и соединить их). Учить создавать изображение самолета (фюзеляж – длинный и широкий), крылья (узкие и длинные), хвост (треугольный).

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций, игры с игрушками, с изображением самолета строим аэродромы для самолетиков. Дидактическая игра «Составь самолет»1

Материал и оборудование:

Силуэт самолета, полоски (крылья, звездочки, клей).

Организация и методика проведения занятия:

Дети сидят за столами. Спрашиваю у детей какой праздник для мужчин будет в этом месяце (феврале). Напоминаю им, что это день Защитника Отечества, который проводится 23 февраля. Читаю детям стихотворение А. Марушина «Летят самолеты»:

Что за птицы в небе синем,

Высоко, высоко?

Это мчатся самолеты

Далеко, далеко.

Звезды красные сияют

Под крылом, под крылом.

Наши славные пилоты

За рулем, за рулем.

Затем предлагаю детям сделать папам подарки на этот великий праздник. Силуэт самолета сделан из бумаги, сложенной вдвое. Надо вырезать из двух полосок разной ширины и длины крылья и продеть их в прорезь силуэта, предварительно наметив звездочки. После моего показа дети приступают к работе. Во время занятия подхожу к детям, помогаю, если нужно, уточняю приемы пользования материалом, используя указания и напоминания. В конце занятия анализирую детские работы, хвалю, за хорошо проделанную работу, поощряю. После этого предлагаю детям принести свои самолетики на отдельный стол, чтобы устроить выставку.