Конспект урока по истории по теме «Казахское ханство Абылая»

Цель: познакомить учащихся с личностью Абылай хана и его деятельностью.

Задачи:

Образовательная: знакомя учащихся с жизнедеятельностью Абылая, формировать представление о нем, как о видном государственном деятеле, дипломате и полководце;

Развивающая: развивать аналитическое мышление и умения выделять важное и делать выводы;

Воспитательная: воспитывать интерес к истории своей страны. Привить чувство гордости за свое Отечество.

Стратегии урока: викторина, чтение с пометками, исторический диктант,

Ход урока:

1. Орг. момент

2. Загадка Покровитель: Рони- старший, американский археолог так писал об этом покровителе древних людей: «В непроглядную ночь бежали люди, обезумев от страданий и усталости; все их усилия были тщетны перед постигшим их несчастьем: он был мертв! Даже в самые тяжелые времена охраняли они его от непогоды, переносили через реки и болота. Его красные зубы защищали человека от обширного страшного мира; все радости жизни были только около него. Он извлекал из мяса вкусные запахи, делал твердыми концы рогатин. Заставлял трескаться камни, он подбадривал людей в дремучих лесах и глубине темных пещер. И теперь он мертв!» О каком покровителе идет речь? (Огонь) 

3. Викторина

1. Государственные символы Республики Казахстан (Флаг, герб, гимн)

2. Имя сакской царицы. (Томирис)

3. Первый президент Академии наук РК (К. Сатпаев)

4. Древний родовой знак казахов (Тамга)

5. Древний праздник кочевников (Наурыз)

6. Гора, у подножия которой представители трех жузов решили дать отпор Джунгарам. (Ордабасы)

7. Три великих бия Казахстана (Толе, Айтеке, Казыбек)

8. Автор «Слов назидания» или «Книги слов». (Абай)

9. Состязание акынов. (Айтыс)

10. Наука, в которой прославился Аль-Фараби. (Математика)

11. Символ Наурыза. (Тюльпан)

12. Народный певец-импровизатор. (Акын)

13. Город, в котором находится Мавзолей Ахмеда Яссави. (Туркестан)

14. Автор эпопеи «Путь Абая». (М. Ауэзов)

15. Первый летчик-космонавт Республики Казахстан. (Т. Аубакиров)

4. Исторический диктант

1735г -

19 февраля 1731г -

1717г –

1635г-

1725г

1726г

1729г

5. Чтение с пометками. Работа в команде

План.

1. Абылай – видный политический деятель - стр

2. Особенности внутренней политики Абылая. - стр

3. Основные направления внешней политики Казахского ханства при Абылай хане.

4. Место Абылая в истории Казахстана.

1 уровень (на «3»)

Задание: Соотнесите правильно:

2 уровень (на «4»)

Задание «Лови ошибку»: Найти в тексте ошибку и исправить ее.

Настоящее имя Абилмансура Абылай. В 17 лет он лишился отца. С 18 лет активно участвует в борьбе казахского народа против монгол. В 1741-1745 годы Абылай находился в плену у китайцев. В 1771 году был провозглашен ханом Среднего жуза. Находился в подданстве Российской империи и Джунгарии, сохраняя независимость Монгольского ханства.

2 уровень (для слабоуспевающих детей)

Задание: Вставить пропуски в текст (пропущенные слова даны ниже)

Полную информацию смотрите в файле. 

Тема «Казахское ханство Абылая»

Цель: познакомить учащихся с личностью Абылай хана и его деятельностью.

Задачи:
Образовательная: знакомя учащихся с жизнедеятельностью Абылая, формировать представление о нем, как о видном государственном деятеле, дипломате и полководце;

Развивающая: развивать аналитическое мышление и умения выделять важное и делать выводы;

Воспитательная: воспитывать интерес к истории своей страны. Привить чувство гордости за свое Отечество.

Стратегии урока: викторина, чтение с пометками, исторический диктант,
Ход урока:

1.Орг. момент

2.Загадка Покровитель: Рони- старший, американский археолог так писал об этом покровителе древних людей: «В непроглядную ночь бежали люди, обезумев от страданий и усталости; все их усилия были тщетны перед постигшим их несчастьем: он был мертв! Даже в самые тяжелые времена охраняли они его от непогоды, переносили через реки и болота. Его красные зубы защищали человека от обширного страшного мира; все радости жизни были только около него. Он извлекал из мяса вкусные запахи, делал твердыми концы рогатин. Заставлял трескаться камни, он подбадривал людей в дремучих лесах и глубине темных пещер. И теперь он мертв!» О каком покровителе идет речь? (Огонь) 

3. Викторина

1. Государственные символы Республики Казахстан (Флаг, герб, гимн)
2. Имя сакской царицы. (Томирис)
3. Первый президент Академии наук РК (К.Сатпаев)
4. Древний родовой знак казахов (Тамга)
5. Древний праздник кочевников (Наурыз)
6. Гора, у подножия которой представители трех жузов решили дать отпор Джунгарам. (Ордабасы)
7. Три великих бия Казахстана (Толе, Айтеке, Казыбек)
8. Автор «Слов назидания» или «Книги слов». (Абай)
9. Состязание акынов. (Айтыс)
10. Наука, в которой прославился Аль-Фараби. (Математика)
11.Символ Наурыза. (Тюльпан)
12. Народный певец-импровизатор. (Акын)
13. Город, в котором находится Мавзолей Ахмеда Яссави. (Туркестан)
14. Автор эпопеи «Путь Абая». (М.Ауэзов)
15. Первый летчик-космонавт Республики Казахстан. (Т.Аубакиров)

4. Исторический диктант

1735г -
19 февраля 1731г -

1717г –

1635г-

1725г

1726г

1729г

5. Чтение с пометками. Работа в команде

План.

1.Абылай – видный политический деятель - стр

2.Особенности внутренней политики Абылая.- стр

3.Основные направления внешней политики Казахского ханства при Абылай хане.

4.Место Абылая в истории Казахстана.

1 уровень (на «3»)

Задание: Соотнесите правильно:

2 уровень (на «4»)

Задание «Лови ошибку»: Найти в тексте ошибку и исправить ее.

Настоящее имя Абилмансура Абылай. В 17 лет он лишился отца. С 18 лет активно участвует в борьбе казахского народа против монгол. В 1741-1745 годы Абылай находился в плену у китайцев. В 1771 году был провозглашен ханом Среднего жуза. Находился в подданстве Российской империи и Джунгарии, сохраняя независимость Монгольского ханства.

2 уровень (для слабоуспевающих детей)

Задание: Вставить пропуски в текст (пропущенные слова даны ниже)

Настоящее имя Абылая ______________. В ___ лет лишился отца. С ___лет активно участвовал в борьбе казахского народа против джунгар. В 1741-1743 годах находился в плену у ________. В _____ году был провозглашен ханом __________ ханства. Находился в подданстве _________ и ___________, сохраняя __________________Казахского ханства.

(джунгар, Россия, Абильмансур, 1771, независимость, 13, Казахское, 15, Китайская империя)

3 уровень (на «5»)

Задание: Выделите новшества, которые ввел Абылай хан в период своего правления - параграф 4, пункт «Казахское ханство в период правления Абылая», стр. 39-40 (работа с учебником)

Ответы:

1 уровень

1-Б

2-В

3-Г

4-Д

5-Е

6-А

2 уровень

Настоящее имя Абылай Абилмансур. В 13 лет он лишился отца. С 15 лет активно участвует в борьбе казахского народа против джунгар. В 1741-1743 годы Абылай находился в плену у джунгар. В 1771 году был провозглашен ханом Казахского ханства. Находился в подданстве Российской империи и Китайской империи, сохраняя независимость Казахского ханства.

3 уровень:

Нововведения хана Абылая:

1. Разделил владения между наследниками (30 сыновей и 40 дочерей).

2. форма правления – единовластие.

3. контроль использования лучших пастбищ через толенгутов.

4. внес изменения в законодательство, в частности не принял ограничения ханской власти.

5. во главе улусов поставил султанов.

6. ограничил власть биев-казы в судебных делах.

Задание №5.
1. Какое место занимает имя Абылая в истории Казахстана? (в сегодняшнем Казахстане Абылай не просто имя прославленного хана, а символ единства и независимости).

IV. Закрепление:
1. по вопросам в конце параграфа 50 стр.

V. Домашнее задание:
1. Нанесите на карту страны и регионы, куда совершал походы хан Абылай.
2. Какие вы знаете произведения, отражающие жизнь и деятельность Абылай хана? Как вы думаете, почему народ еще при жизни назвал его «аруах»?
3. Составьте кроссворд на тему «Хан Абылай».