Конспект урока по истории по теме "Индустриализация в Казахстане в 1926-1941 годы"

Цель урока: Формирование знаний и умений учащихся об индустриализации Казахстана, ее причинах, ходе и результатах

Задачи урока:

· развивать навыки элементов критического мышления в группе и самостоятельной работы с информацией;

· создание условий для исследования причинно-следственных связей, творческой активности, обобщения приобретенных знаний

· воспитание творческих способностей, патриотизма и гражданственности.

Структура урока:

1. Вводная часть

Слово учителя

В октябре 1917 года в России вспыхнула Великая Октябрьская революция. В результате этого переворота к власти пришли большевики во главе В. И. Лениным. Новая власть взяла курс на строительство нового общества- общества справедливости и равных. Была ликвидирована частная собственность. Вся экономика была национализирована. В результате этого началась Гражданская война в которой победу праздновали большевики. Перед вновь образовавшегося государства под названием СССР стояла задача – провести индустриализацию в стране. Так как Казахстан являлся одной из составных Республик СССР индустриализация была проведена и в нашей стране. О том, как она прошла и какие методы применяли во время индустриализации мы будем говорить на нашем уроке.

Разминка:

Вопросы для 1 команды.

1 Накануне индустриализации в экономике Казахстана преобладало (сельское хозяйство)

2 Процесс индустриализации в Казахстане совпал с (с первой пятилеткой развития народного хозяйства СССР)

3 Индустриализация в Казахстане под руководством Ф. Голощекина получила название (Малый Октябрь)

4 Слова «Товарищ Голощекин ваша политика является единственно правильной политикой»- принадлежат (Сталину)

5 Урало-Эмбинской нефтяной район накануне индустрализации изучал академик(И. М. Губкин)

6 В ходе осуществления индустриализации Казахстана была построена железная дорога (Турксиб)

7 В годы индустриализации преимущественное развитие получили отрасли промышленности (добывающие и химические)

8 Квалифицированные кадры в Казахстан в годы индустриализации завозились из (России и Украины)

9 Ф. Голощёкин осуществлял индустриализацию в Казахстане, используя методы (Командно- административный)

Вопросы для 2 команды

1 Индустриализация началась с (изучения естественных ресурсов)

2 В 1928-1932 г. г. произошло событие (первый пятилетний план развития народного хозяйства СССР

3 1925-1933г. г. первым секретарем Казкрайкома был (Голощекин)

4 В ходе индустриализации, необходимость пересмотра колониальной структуры экономики края квалифицировалось как проявление (местного национализма)

5 Экспедиция, изучавшая естественные ресурсы Казахстана накануне индустриализации признала Урало-Эмбенский регион(Сплошной металлогенической провинцией Советского Союза)

6 Тщательную разведку меди Джезказгана и перспективность этого региона в годы индустриализации доказал (К. Сатпаев)

7 В постоянную эксплуатацию Турксиб был сдан в январе (1931)

8 В период индустриализации усиленно шел процесс (урбанизации)

9 «Казахстан был и остался колонией. . . », - с горечью о ходе индустриализации говорил (С. Садвакасов)

Полную информацию смотрите в файле. 

на тему:

Индустриализация в Казахстане в 1926-1941 годы

Цель урока: Формирование знаний и умений учащихся об индустриализации Казахстана, ее причинах, ходе и результатах

Задачи урока:

• развивать навыки элементов критического мышления в группе и самостоятельной работы с информацией;

• создание условий для исследования причинно-следственных связей, творческой активности, обобщения приобретенных знаний

• воспитание творческих способностей, патриотизма и гражданственности.

Тип урока: комбинированный, с применением диалогового обучения и развития элементов критического мышления.

Форма урока: Беседа, интеллектуальная игра

Оборудование урока: Карта Казахстана,

ТСО: Интерактивная доска

Структура урока:

1. Вводная часть

Слово учителя

В октябре 1917 года в России вспыхнула Великая Октябрьская революция . В результате этого переворота к власти пришли большевики во главе В.И. Лениным. Новая власть взяла курс на строительство нового общества- общества справедливости и равных. Была ликвидирована частная собственность. Вся экономика была национализирована. В результате этого началась Гражданская война в которой победу праздновали большевики. Перед вновь образовавшегося государства под названием СССР стояла задача – провести индустриализацию в стране. Так как Казахстан являлся одной из составных Республик СССР индустриализация была проведена и в нашей стране. О том, как она прошла и какие методы применяли во время индустриализации мы будем говорить на нашем уроке.

Разминка:

Вопросы для 1 команды.

1 Накануне индустриализации в экономике Казахстана преобладало (сельское хозяйство)

2 Процесс индустриализации в Казахстане совпал с ( с первой пятилеткой развития народного хозяйства СССР)

3 Индустриализация в Казахстане под руководством Ф. Голощекина получила название (Малый Октябрь)

4 Слова «Товарищ Голощекин ваша политика является единственно правильной политикой»- принадлежат (Сталину)

5 Урало-Эмбинской нефтяной район накануне индустрализации изучал академик(И.М.Губкин)

6 В ходе осуществления индустриализации Казахстана была построена железная дорога (Турксиб)

7 В годы индустриализации преимущественное развитие получили отрасли промышленности ( добывающие и химические)

8 Квалифицированные кадры в Казахстан в годы индустриализации завозились из (России и Украины)

9 Ф.Голощёкин осуществлял индустриализацию в Казахстане, используя методы (Командно- административный)

Вопросы для 2 команды

1 Индустриализация началась с (изучения естественных ресурсов)

2 В 1928-1932 г.г. произошло событие (первый пятилетний план развития народного хозяйства СССР

3 1925-1933г.г. первым секретарем Казкрайкома был (Голощекин)

4 В ходе индустриализации, необходимость пересмотра колониальной структуры экономики края квалифицировалось как проявление (местного национализма)

5 Экспедиция, изучавшая естественные ресурсы Казахстана накануне индустриализации признала Урало-Эмбенский регион(Сплошной металлогенической провинцией Советского Союза)

6 Тщательную разведку меди Джезказгана и перспективность этого региона в годы индустриализации доказал (К. Сатпаев)

7 В постоянную эксплуатацию Турксиб был сдан в январе (1931)

8 В период индустриализации усиленно шел процесс (урбанизации)

9 «Казахстан был и остался колонией...», - с горечью о ходе индустриализации говорил (С. Садвакасов)

2. Основная часть:

1 Задание по микрогруппам. Прочитать текст и составить кластер

1-ая группа «Причины и ход индустриализации. Какова взаимосвязь с экономикой современного Казахстана?»

2-группа «Результаты индустриализации: достижения и недостатки»

(группы защищают составленный ими кластер у доски)

2. Задание. Установите соответствие

3. Задание

Составить «Синквейн» на слово Экономика

Команды разгадывают зашифрованные слова

Население Э сенаенилеэ

Колония К нолокяик

Турксиб О бирсокту

Рыскулов Н сыуклновр

Голощекин О логоокинще

Индустриализация М инциядустмриализа

Садвакасов И васадсовкаи

Республика К ресликпубка

Казахстан А азанахстка

4. Задание. Обсудить в группах вклад легендарных личностей в ход индустриализации и рассказать об одном из них:

Ответ 1 группы — Т.Рыскулов

Турар Рыскулов родился 26 декабря 1894 года в Восточно-Талгарской волости Верненского уезда Семиреченской области в урочище Бесагаш (ныне — Талгарский район Алматинской области), казах. В 1907–1910 годах он учился в Меркенской русско-казахскойшколе-интернате (Мерке). В 1914 году окончил Пишпекскую сельскохозяйственную школу (Пишпек). В 1916–1917 годах учился в Ташкентском педагогическом институте. Участник национально-освободительного восстания народов Центральной Азии 1916 года. В 1917 году организовал общество «Бухара» (Революционный союз Казахской молодёжи) в Мерке. Турар Рыскулов пользовался большим авторитетом в народе. Рыскулов внес огромный вклад в экономическое преобразование республик Центральной Азии, Российской Федерации и Монголии

Ответ 2 группы — С.Садвакасов

Родился СмагулСадвакасов в 1900 году. Источники по-разному указывают место его рождения. В одних значится бывшая Курганская волость Акмолинской губернии, в других — аул Жаркын, что недалеко от города Кокчетава. Учился мусульманской грамоте у своего отца в родном ауле, а затем отец отвез сына в Омск, где он закончил сельскохозяйственную школу в 1915 году.

На I съезде Советов Казахстана С. Садвакасов избирается членом президиума КазЦИКа, а позже и членом ВЦИКа. Во время формирования правительства молодой Казахской республики С. Садвакасова назначают заместителем наркома народного образования, которым был АхметБайтурсынов, а в 1925 году двадцатипятилетний СмагулСадвакасов становится наркомом просвещения.

Истинный патриот своего народа, государственный деятель, писатель и гражданин Смагул Садвакасов много сил и энергии отдавал тому, чтобы его мысли и дела воплощались в жизнь.

Особенно ярко проявилась гражданская позиция Смагула во время индустриализации. Он открыто выступил против курса «Малого Октября» Ф. И. Голощекина.

5. Рефлексия

Эссе «Мое отношение к индустриализации»

6. Заключение

Учитель: В ходе обсуждения и закрепления знаний по ходу индустриализации обе группы убедительно доказали на конкретных примерах и исторических событиях основную гипотезу урока: Гипотеза: «Индустриализация в Казахстане проводилась силовым, неэкономическим путем и не полностью учитывала интересы республики, что привело к трудным последствиям во всех сферах жизни людей».

7. Выставление оценок

8. Домашнее задание 17 параграф

Подготовила: преподаватель истории школы-лицей №1

Налибаева Сабира Абшеевна

Разработка поурочного плана

по истории Казахстана

Тема: «Индустриализация в Казахстане в 1926-1941 годы»

Подготовила: преподаватель истории школы-лицей №1

Налибаева С.А.

Кулан-2015