Конспект урока по географии "Озёра"

Цель:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ – обеспечить усвоение учащимися новых терминов и понятий по теме озера, их видах и типов озерных котловин.

 РАЗВИВАЮЩАЯ – формирование умений анализировать и обобщать изученный материал, систематизировать полученные знания, применять полученные знания на практике.

 ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ – формирование умений работать в коллективе

воспитание эстетических взглядов.

Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления знаний.

Форма урока: фронтальная.

Приемы: разъяснение.

Методы обучения: Словесные, наглядные, практические.

Общедидактические методы: объяснительно – иллюстративный.

Вопрос:

1. Что включают в себя воды суши?

Дать определения следующим понятиям:

подземные воды;

ледники;

исскуственные водоемы;

реки.

Вопрос:

Чем питаются реки?

На что расходуется вода в реке?

Где берут свое начало реки?

Сегодня мы на уроке будем изучать озера, их виды, происхождение, продолжим работу с географической картой.

Вопрос:

Чем озеро отличается от реки?

Что такое озеро?

На суше есть много замкнутых углублений, в которые стекают поверхностные и подземные воды.

Если в такое углубление поступает больше воды, чем за то же время испаряется, вода накапливается и образуется озеро.

Озером называется замкнутый водоем, образовавшийся на поверхности суши в природном углублении.

Общая S озер на земном шаре 2, 1 млн. км. (1, 4% поверхности суши).

Вопрос:

Назовите самое большое по площади озеро и самое глубокое озеро.

Самое большое соленое озеро – Каспийское.

Самое большое пресное озеро Верхнее.

Под надежной охраной лесов.

Под защитой гранитных хребтов.

Мирно бьется о выступы скал.

Сердце нашей Сибири – Байкал.

Самое глубокое озеро Байкал.

(видеофильм – Байкал. )

Углубления, в которых находятся озера, называются озерными котловинами.

По способу образования озерные котловины делятся на несколько типов:

тектонические;

вулканические;

ледниковые;

карстовые;

термальные;

старичные;

запрудные;

остаточные.

Тектонические образовались в разломах земной коры. (Байкал, Танганьика)

Вулканические - занимают кратеры потухших вулканов. (Кроноцкое)

Ледниковые – расположены в котловинах выпаханных ледниками. (Озера Карелии, Финляндии, Кольского полуострова)

Карстовые - образуются в результате провалов, просадок и размыва легкорастворимых горных пород: гипсов, солей, известняков. (Озера Крыма, Предуралья.

Термальные - формируются в зоне многолетней мерзлоты, где вода растворяет подземные льды.

Старичные - остатки брошенных речных русел.

Запрудные - образуются в результате запруживания или частичного преграждения русла реки при обвале горных пород в долину реки (Сарезкое).

Остаточные – остатки моря (земная кора океанического типа, органический мир моря, не имеет связи с океаном - Каспийское).

Весь материал - смотрите документ.

МБОУ «Витимская средняя общеобразовательная школа»

ТЕМА УРОКА:

6 класс.

Выполнила: Ардашова С.В.

учитель географии.

с.Романовка.

План урока

1. Организационный момент.

2. Актуализация.

3. Изучение нового материала.

4. Закрепление нового материала.

5. Подведение итогов.

6. Домашнее задание.

Тема: Озера.

Цель:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ – обеспечить усвоение учащимися новых терминов и понятий по теме озера, их видах и типов озерных котловин.

РАЗВИВАЮЩАЯ – формирование умений анализировать и обобщать изученный материал, систематизировать полученные знания, применять полученные знания на практике.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ – формирование умений работать в коллективе

воспитание эстетических взглядов.

Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления знаний.

Форма урока: фронтальная.

Приемы: разъяснение.

Методы обучения: Словесные, наглядные, практические.

Общедидактические методы: объяснительно – иллюстративный.

Вопрос:

1. Что включают в себя воды суши?

Дать определения следующим понятиям:

• подземные воды;

• ледники;

• исскуственные водоемы;

• реки.

Вопрос:

• Чем питаются реки?

• На что расходуется вода в реке?

• Где берут свое начало реки?

Сегодня мы на уроке будем изучать озера, их виды, происхождение, продолжим работу с географической картой.

Вопрос:

• Чем озеро отличается от реки?

Что такое озеро?

На суше есть много замкнутых углублений, в которые стекают поверхностные и подземные воды.

Если в такое углубление поступает больше воды, чем за то же время испаряется, вода накапливается и образуется озеро.

Озером называется замкнутый водоем, образовавшийся на поверхности суши в природном углублении.

Общая S озер на земном шаре 2,1 млн.км. (1,4% поверхности суши).

Вопрос:

Назовите самое большое по площади озеро и самое глубокое озеро.

Самое большое соленое озеро – Каспийское.

Самое большое пресное озеро Верхнее.

Под надежной охраной лесов.

Под защитой гранитных хребтов.

Мирно бьется о выступы скал.

Сердце нашей Сибири – Байкал.

Самое глубокое озеро Байкал.

(видеофильм – Байкал.)

Углубления, в которых находятся озера, называются озерными котловинами.

По способу образования озерные котловины делятся на несколько типов:

• тектонические;

• вулканические;

• ледниковые;

• карстовые;

• термальные;

• старичные;

• запрудные;

• остаточные.

Тектонические образовались в разломах земной коры. (Байкал, Танганьика)

Вулканические - занимают кратеры потухших вулканов. (Кроноцкое)

Ледниковые – расположены в котловинах выпаханных ледниками. (Озера Карелии, Финляндии, Кольского полуострова)

Карстовые - образуются в результате провалов, просадок и размыва легкорастворимых горных пород: гипсов, солей, известняков. (Озера Крыма, Предуралья.

Термальные - формируются в зоне многолетней мерзлоты, где вода растворяет подземные льды.

Старичные - остатки брошенных речных русел.

Запрудные - образуются в результате запруживания или частичного преграждения русла реки при обвале горных пород в долину реки (Сарезкое).

Остаточные – остатки моря (земная кора океанического типа, органический мир моря, не имеет связи с океаном -Каспийское).

Виды озёр.

Вопросы:

• Какая вода поступает в озеро?

• На что расходуется вода в озере?

При изменении стока воды в озере, изменяется его уровень.

Вопросы:

• Что приносят реки в озёра? (Большое количество твёрдых частиц).

• Что происходит с этими частицами? (Они оседают на дне).

• Что в дальнейшем происходит с озером? (Начинает мелеть, зарастать вблизи берегов водной растительностью и постепенно превращаются в болото).

БОЛОТО – участок земельной поверхности, сильно увлажнённый и поросший влаголюбивой растительностью.

Вопрос:

Какие озера живут дольше? (Более крупные и глубокие).

Закрепление.

Подведение итогов.

Домашнее задание §31

15