Конспект урока по английскому языку на тему "Animals"

Цель урока: активизация речемыслительной деятельности учащихся. Активизация языкового материала по теме «Животные и их роль в нашей жизни»

Задачи:

Образовательные:

 - формирование лексических и грамматических навыков, навыков чтения и аудирования;

 - систематизация ЛЕ и лексические структуры по теме « Animal World»;

Воспитательные:

 - воспитание интереса к предмету, любви к английскому языку;

 - формирование доброжелательного отношения, милосердия к животным;

 - воспитание чувства ответственности, бережного отношения к живой природе.

Развивающие:

 - развитие познавательного интереса учащихся по теме;

 - развитие внимания, мышления, самостоятельности, памяти;

 - развитие речи.

Тип урока: урок систематизации и применения знаний.

Оборудование: компьютерная презентация в POWERPOINT, учебник, таблица.

Формы: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Plan of the lesson.

Org. moment. Greeting with the plan of the lesson. The bell has gone, children. It’s time to start. Get ready to the lesson.

Phrases over the screen.

[Good morning. What day is it today? ( It is Friday)

What date is it today? (Today is the. . . . of December. )]

The theme of our lesson is animals. It is the final lesson. (Тема нашего урока животные. Это последний обобщающий урок. )

 I Look at the blackboard. Let’s read. We’ll read all together and one by one, then translate. Посмотрите на доску. Это речевая зарядка. Сначала я прочитаю. Прочитаем хором, по одному

Phonetic drill.

Let’s go to the park

To see the animals when dark.

The bear’s big

The elephant is strong and grey

The panda sleeps the whole day

Only hungry crocodile

Watches me, waits and smiles.

II. What is it? (Назови, что это?) Сопоставь слово с картинкой

III Answer the questions

What kind of animals can we see at home?

We can see cow, dog, cat, horse, hen, cock, duck at home.

What kind of animals can we see in the zoo?

We can see lion, tiger, zebra, monkey, elephant in the zoo.

What kind of animals can we see in the forest?

We can see fox, wolf, hare, bee, bears in the forest.

What kind of animals can we see in the river?

We can see fish, frog in the river

What kind of animals can we see in the sea?

We can see whale, fish in the sea.

III. Look at the blackboard. It’s cross word. You should find some animals in it. Let’s read this words. Посмотрите на доску. В этой таблице по горизонтали и вертикали спрятаны слова, которые следует найти. Давайте прочитаем эти слова (Чтение хором). Найдите их.

Весь материал – смотрите документ.

Тема : Animals

Цель урока: активизация речемыслительной деятельности учащихся. Активизация языкового материала по теме «Животные и их роль в нашей жизни»

Задачи:

Образовательные:

- формирование лексических и грамматических навыков, навыков чтения и аудирования;

- систематизация ЛЕ и лексические структуры по теме « Animal World»;

Воспитательные:

-воспитание интереса к предмету, любви к английскому языку;

- формирование доброжелательного отношения, милосердия к животным;

-воспитание чувства ответственности, бережного отношения к живой природе.

Развивающие:

- развитие познавательного интереса учащихся по теме;

- развитие внимания, мышления, самостоятельности, памяти;

- развитие речи.

Тип урока: урок систематизации и применения знаний.

Оборудование: компьютерная презентация в POWERPOINT, учебник, таблица.

Формы: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Plan of the lesson.

Org.moment. Greeting with the plan of the lesson. The bell has gone, children. It’s time to start. Get ready to the lesson.

Phrases over the screen.

[Good morning. What day is it today? ( It is Friday)

What date is it today? (Today is the .... of December.)]

The theme of our lesson is animals. It is the final lesson. (Тема нашего урока животные.Это последний обобщающий урок.)

I Look at the blackboard. Let’s read. We’ll read all together and one by one, then translate. Посмотрите на доску. Это речевая зарядка. Сначала я прочитаю. Прочитаем хором, по одному

Phonetic drill.

Let’s go to the park

To see the animals when dark.

The bear’s big

The elephant is strong and grey

The panda sleeps the whole day

Only hungry crocodile

Watches me, waits and smiles.

II. What is it? (Назови, что это?) Сопоставь слово с картинкой

III Answer the questions

What kind of animals can we see at home?

We can see cow, dog, cat, horse, hen, cock, duck at home.

What kind of animals can we see in the zoo?

We can see lion, tiger, zebra, monkey, elephant in the zoo.

What kind of animals can we see in the forest?

We can see fox, wolf, hare, bee, bears in the forest.

What kind of animals can we see in the river?

We can see fish, frog in the river

What kind of animals can we see in the sea?

We can see whale, fish in the sea.

III. Look at the blackboard. It’s cross word. You should find some animals in it. Let’s read this words.Посмотрите на доску. В этой таблице по горизонтали и вертикали спрятаны слова, которые следует найти. Давайте прочитаем эти слова (Чтение хором). Найдите их.

1. WHALE

2. FISH

3. FOX

4. COW

5. DOG

6. CAT

7. PIG

8. SHEEP

9. RABBIT

10. WOLF

11. PARROT

12. MONKEY

13. TIGER

14. GIRRAFE

15. BEE

Физкультминутка.

Let’s have a break. Let’s have a rest. Please, stand up. Do the actions:

Jump like a hare!
Climb like a monkey!
Go like a bear!
Swim like a frog!
Fly like a bird!
Thank you.

Sit down.

Work with exercises.

Who is it ?

1. I am black or white. I live in the forest. I like berries. (bear)

2. It can run very fast. It has black and white stripes.( zebra)

3. It is pink and dirty. It is very fat. It has a nose-button. (pig)

4. It lives in Africa. It has a long neck.( giraffe)

5. It can jump. It can run. It is funny. It lives in a house. (cat)

6. It has a bell on the neck. It gives milk.(cow)

7. I don’t sleep at night. I am …(owl)

8. I am green. I can swim. I have got a big tail. (crocodile)

9. I am grey in summer and I am white in winter. (hare)

10. I like to eat grass and prickles. I have got a humps. (camel)

Fill in the gaps. (Заполни пропуски.)

1. Whale is … animal in the sea.

2. Leopard is … animal on the land.

3. Crocodile is big, strong and green. It has got a big … and swims very well.

4. Cat likes … and fish

5. Bears sleep in ….

6. Cow gives milk.

7. Giraffe has … neck.

8. Zebra has black and …. stripes.

Words: tail, the biggest, the fastest, milk, sleep, winter, the longest, white

Match English word with Russian words

Sums of the lesson:

Home task: Learn by heart the words. What have we done? (We read. We made up the sentences. We answer the questions

Marks: Your marks are good. You worked very well.

Good bye. The lesson is over. You can be free.