Получите свидетельство
Вход
Цели урока:
1. Учить выполнять сложение числа 10 с однозначными числами на основе знания десятичного состава чисел второго десятка, продолжить формирование навыков сложения и вычитания в пределах 10, повторить понятия «больше», «меньше».
2. Развивать устные вычислительные навыки, логическое мышление, умение сравнивать и анализировать.
3. Воспитывать уважение к труду людей всех профессий, доброжелательное отношение друг к другу.
Оборудование: конверт с письмом, карточки с примерами, письмо, карточки с числами, презентация, разрезные цифры.
Ход урока
I. Организационный момент. Психологический настрой.
- Прозвенел звонок, начинается урок. Я улыбнусь вам, и вы улыбнитесь друг другу, улыбкой поприветствуйте гостей и подумайте, как хорошо, что мы сегодня все вместе. Я желаю вам хорошего настроения и бережного отношения друг к другу.
- Садитесь.
- Проверим готовность к уроку. Хозяин на уроке – учебник, его помощники: тетради, ручка, карандаш, веер с цифрами . У всех всё есть?
Учитель: - Руки на месте?
Дети: - На месте!
Учитель: - Ноги на месте?
Дети: - На месте!
Учитель: - Локти у края?
Дети: - У края!
Учитель: - Спина прямая?
Дети: - Прямая!
II. Сообщение темы урока
- Сегодня на уроке мы продолжим изучать двузначные числа. ( учитель показывает эту страницу). Познакомимся со сложением числа 10 с однозначными числами, будем раскладывать двузначные числа на разрядные слагаемые. А ещё вы будете учиться рассуждать и доказывать, быть внимательными и сообразительными.
III. Устный счет
- Помогать нам будут герои мультфильма «Зима в Простоквашино» (вывешивается указатель «Простоквашино»).
( на доске герои мультфильма)
- Назовите их. Кого не хватает? (Дяди Фёдора)
- Как вы думаете, где он? (В городе, учится в школе)
- Но он прислал для вас письмо. Давайте его прочитаем. (конверт с письмом.)
«Дорогие первоклассники! Я приглашаю вас к себе в гости, но к сожалению я в городе, хожу в школу. А вот мои друзья ждут вас у себя в Простоквашино и будут вам всем очень рады. Дядя Фёдор»
- Сегодня мы отправимся в гости к героям этого замечательного мультфильма в деревню Простоквашино.
1. Повторение (веер с цифрами)
- В гости с пустыми руками не ходят, поэтому нам нужно взять с собой гостинцы.
1) 10 кг муки. Это 6 кг пшеничной муки и сколько ржаной?
2) 15 баночек с консервами. Это 10 баночек тушенки и сколько баночек с рыбными консервами?
3) 8 пакетов сока. Это 5 пакетов апельсинового сока и сколько яблочного?
4) Нам еще нужно взять с собой овощи. 17 кг моркови и лука. 7 кг моркови и сколько лука?
5)16 кг картошки и капусты. 6 кг картошки и сколько кг капусты?
6) Ну и, конечно, не забыть о сладостях. Возьмем с собой 12 пачек с вафлями и печеньем. 10 пачек с вафлями, а сколько с печеньем?
2. Устная нумерация чисел второго десятка
- Кто из вас был внимательным?
- Какое время года в Простоквашино? (Зима)
Зима намела сугробы. Нам нужно добраться по сугробам к домику, в котором проживают наши друзья.
- А снег всё идёт и не прекращается. И мы поиграем по дороге в снежки.
Игра «Меткий стрелок» (соединить снежинку – ответ с примером)
14 – 4 10 + 5 15 – 10 3 + 10 10 + 2 9 + 10
- Назовите самое большое число на снежке, назовите самое маленькое число.
- Какое число стоит между числами 13 и 15? Назовите «соседей» числа 19.
- Назовите число, которое на 1 больше числа 12, назовите число, которое на 1 меньше числа 10.
- Я думаю, что Кот Матроскин, Шарик и почтальон Печкин очень обрадуются нашему приезду.
V. Закрепление
1. Работа в парах.
- Кот Матроскин и Шарик были не лучшими учениками в школе животных, но всегда любили ребят сообразительных.
Поэтому они приготовили для вас работу в парах:
Задание - сравнить примеры в столбике, записать ещё один пример и решить.
- Посовещайтесь в парах, найдите верное решение, пример запишите.
2. Работа по прописи «стр.20 №1, №2».
3. Работа с геометрическим материалом.
- Пока вы работали самостоятельно, Шарик испек вот такой пирог . Но как его разрезать на треугольные куски и сколько треугольников получится сосчитать не может. Сделайте это вы.
- Сосчитайте-ка, сколько треугольников?
VI. Итог урока
- Настала пора возвращаться в свой класс. Я думаю, что все жители деревни Простоквашино остались довольны нашим приездом и нашей работой.
- Закройте глаза на минутку и вспомните все, что было на этом уроке, какие задания мы выполняли, с чем работали.
Спасибо за работу. Мне с вами было интересно.
Весь материал - смотрите документ.
Конспект урока математики по теме "Сложение числа 10 с однозначными числами" (25.32 КB)
0
695
44
Нравится
0
