Получите свидетельство
Вход
Цели урока:
Создать условия для повторения учащимися знаний о нумерации двузначных чисел.
Закреплять вычислительные умения сложения и вычитания учащихся в пределах 100.
Развивать и совершенствовать умения решать задачи изученных видов, навыки логического мышления.
Воспитывать любовь, понимание и бережное отношение к людям спорта, развитие эстетического.
Пробудить интерес к предмету через игру, логические задания.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Ну-ка, все проверь дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте,
Все ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку “5”?
2. Сообщение темы и цели урока.
Наш урок мы проведем в виде соревнований по зимним видам спорта. В 2006 году в итальянском городе Турине, проходили 20 олимпийские игры, в которых приняли участие и наши российские спортсмены, в упорной борьбе они завоевали 21 медаль, из них:8 золотых, 7 серебряных и 6 бронзовых медалей. В 2010 г Ванкувере канадском городе 15 медалей…
Давайте и мы примем активное участие в нашей классной малой Олимпиаде и повторим числа в пределах 100.
3. Устный счет.
Знаете ли вы, где впервые прошли Олимпийские игры? (ответы детей)
- Символом Олимпийских игр являются 5 колец. Что они означают?
Чтобы ответить на эти вопросы, всем надо решить цепочки примеров.
Дети выполняют задание.
- Где впервые организовались олимпийские игры? (В древней Греции).
- Что означают 5 колец? - 5 материков.
Девиз олимпийских игр: «Быстрее, выше, сильнее»
Ребята, а какие зимние вида спорта вы знаете? (ответы)
Вот и мы устроим соревнования по некоторым из этих видов.
- И так, начинаем нашу Олимпиаду!
Первый вид наших соревнований – это прыжки с трамплина.
Трамплин — спортивное сооружение для проведения соревнований и тренировок в дисциплине «Прыжки на лыжах с трамплина». Современный трамплин представляет собой сложный инженерный комплекс, рассчитанный на просмотр прыжков большим количеством зрителей.
На месте трамплина пропущены числа. Очень важно их правильно вставить и безошибочно приземлиться.
86, 87, 88, …, …, 91, 92
93, 92, 91, …, …, 88, 87
- Какие числа вы вставили? Что вы можете сказать об этих числах? (двузначные, в первом ряду возрастают, а во втором убывают).
- Сколько десятков, единиц в каждом их этих чисел?(89- 8дес, 9ед; 90-9дес)
Первым среди вас был….
Следующий наш вид соревнований – это биатлон.
- Что вы знаете об этом виде спорта?
Евге́ний Устю́гов олимпийский чемпион 2010 года в масс-старте.
Светла́на Слепцо́ва — олимпийская чемпионка 2010 года в эстафете. Ольга Медведцева, Ольга Зайцева.
Это вид зимнего двоеборья, включающий лыжную гонку и стрельбу из винтовки.
И мы с вами сейчас тоже попытаемся быть очень меткими. Перед вами 3 мишени, вам надо посчитать, сколько очков набрала каждая спортсменка, если за попадание в «красное» поле - 2 очка, в «синее»- 3 очка, в «белое»- 5очков.
5+3+2+2=12 5+5+3+2+2=17 5+3+3+2=13
Сколько очков набрала первая спортсменка? Вторая? Третья? Какая из них оказалась самой меткой? Представьте число, которое у вас получилось в виде суммы разрядных слагаемых. Самым метким из вас стал…
Следующее наше соревнование – это конькобежный спорт (скоростной бег на коньках).
Ива́н Ско́брев Серебряный призёр в 10 КМ ДИСТАНЦИИ и бронзовый призёр в 5 КМ ГОНКАХ на Олимпийских играх 2010 года.
На олимпийских играх 2006 Светлана Журова на дистанции 500м заняла первое место и завоевала золотую медаль.
А мы с вами сейчас проверим, кто из вас окажется самым быстрым и точным. Вам нужно будет за 1 мин решить как можно больше примеров. Перед вами лежат карточки разных цветов, вы должны на них посмотреть и каждый выбрать ту карточку, которую считает для себя приемлемой. Итак, определились, время пошло.
Стоп! Время закончилось. Кто решал с синей карточки? Сколько решили примеров? Кто решал желтую карточку? Сколько примеров?
Самым быстрым был…
Физкультминутка.
Фигурное катание.
Наши соревнования продолжаются и сейчас мы станем участниками фигурного катания. Окса́на Алекса́ндровна До́мнина выступающая в танцах на льду с Максимом Шабалиным. Они — бронзовые призёры Олимпиады 2010.
В одиночном катании в 2006г чемпионом у мужчин стал – Евгений Плющенко, а в 2010 г он серебряный медалист.
Чтобы нам определить нашего победителя вам надо решить задачу. У вас на парте лежит карточка с изображением коньков, а на обратной стороне задача. Прочитайте ее внимательно и скажите, какая из приведенных схем краткой записи подходит для данной задачи?
На Олимпиаду приехало 98 фигуристов - одиночников. Из них 50 женщины, а остальные мужчины. Сколько приехало мужчин?
Весь материал - в документе.
И мы с вами сейчас тоже попытаемся быть очень меткими. Перед вами 3 мишени, вам надо посчитать, сколько очков набрала каждая спортсменка, если за попадание в «красное» поле - 2 очка, в «синее»- 3 очка, в «белое»- 5очков. 
Конспект урока математики "Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание" (0.11 MB)
0
1545
182
Нравится
0
