Цели урока:
- Сформировать у учащихся представление о толерантности мышления, уважение к своим правам и правам других людей;
- Формировать у учащихся толерантность. Воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов;
- Развивать критическое мышление, умение вести диалоги и аргументировать свою позицию, находить компромиссные решения обсуждаемых проблем;
- Способствовать повышению уровня творческой активности учащихся.
- Повторить пунктуационные правила в простых и сложных предложениях.
Ход урока.
1. Проверка домашнего задания.
Чтение учащимися мини – сочинений на темы: «что такое дружба, любовь, мир, счастье». Объяснение своей позиции. На доске морфемный разбор и подбор однокоренных слов любовь, дружба, мир, счастье. (4 человека у доски). (сл. 1)
2. Слово учителя. Ребята, а каким одним словом можно объединить все эти понятия? Правильно, толерантность. Что, по вашему мнению, это слово обозначает?Сегодня мы нередко слышим с телеэкранов, от ведущих политиков незнакомое нам до недавнего времени слово “толерантность”.
Ребята предлагают разные варианты ответа.
- терпимость к чужому образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям.
Проявлять толерантность – это значит признавать то, что люди различаются по внешнему виду, положению, интересам, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире, сохраняя при этом свою индивидуальность.
3. А давайте посмотрим презентацию и проверим, правильно вы говорите или нет.
4. Просмотр презентации. (сл. 2-7)
5. Учащиеся получают задание – показать, как приветствуют друг друга люди разных национальностей. (сл. 8 – 9)
сложить руки (как в «молитве») на уровне груди и поклониться (Япония);
потереться носами (Новая Зеландия);
пожать друг другу руки, стоя на большом расстоянии друг от друга (Великобритания);
крепко обняться и три раза поцеловать друг друга в щеки (Россия);
показать язык (Тибет);
очень крепко пожать друг другу руки, стоя близко друг к другу (Германия);
помахать рукой;
обняться и поцеловать в щеки четыре раза по очереди (Париж)
6. Слово учителя: Все мы разные, но это так классно! (сл. 10)
Люди разных национальностей должны уважать друг друга, чтить традиции той или иной страны, дружить и жить в мире и согласии, потому что все мы – это и есть планета людей, на которой должны царить мир, счастье, любовь.
Задание на доске: продолжите предложения, укажите, простое оно или сложное, если сложное, то с каким придаточным.
Некоторые люди считают, что…
Мир на земле нужен для того, чтобы…
Мнение других людей нужно уважать, потому что…
Разве можно представить Россию без таких людей, как...
Объяснительный диктант.
Человек должен стремиться к тому, чтобы изменить себя в лучшую сторону. Единственная настоящая ошибка – не исправлять своих прошлых ошибок. Сделав добро, человек сам становится лучше, чище, светлее. Если мы будем внимательны к любому человеку, с которым вступаем во взаимодействие, будь то случайный попутчик, бродяга или друг, - это и будет проявлением доброты.
Весь материал - в архиве.