Конспект урока и презентация по русскому языку по теме "Наклонения глагола"

Цель: систематизация знаний, полученных учащимися по теме "Глагол" в 5 классе.

Задачи:

комплексное повторение темы «Как изменяется глагол» через выполнение практической работы;

использование новой терминологии на уроке;

развитие логического мышления, внимания, памяти учащихся;

воспитание самостоятельности, познавательной активности.

Оборудование урока: презентация, учебник, карточки.

Ход урока

Организационный момент.

I. Первый этап «Зачем мы собрались?»

Сообщение опережающей цели изучения трех тем учебника на одном уроке, обратив внимание на то, что в учебнике нет какого-либо определения наклонения.

II. Второй этап «Что мы уже знаем?» слайд№1.

А) проверка домашнего задания - 2 ученика по карточкам у доски.

Б) для класса: - Что такое глагол?

- Является ли синонимом понятия «действие предмета» и «динамика»?

- Почему глагол имеет два базовых вопроса: Что делать? и Что сделать?

-В чем сходство и различие несовершенного и совершенного вида?

- Почему начальная форма глагола называется неопределенной формой глагола?

- Всегда ли глагол является в предложении сказуемым?

(на ответы вопросов 5-7 минут)

Карточки учащихся являются переходом к новой теме:

Карточка №1. Слайд№2

Устно: Как изменяется глагол по временам?

Письменно: выписать предложение, найти глаголы, изменить первый глагол по числам, второй – по лицам.

Весна. Зеленеет природа, радуется все вокруг: и небо, и земля, и люди…

/Зеленеет – зеленеют/ 

/радуется/ - 3л ед.ч – радуюсь, радуешься, радуется, радуемся, радуетесь, радуются.

Карточка №2. Слайд№3

Устно: как изменяется глагол в настоящем, пошедшем, и будущем времени.

Письменно: выписать предложение, изменить первый глагол по числам, второй – по родам.

Плотник вынул из ящика рубанок и положил инструмент на верстак.

Словарная работа – верстак, рубанок Слайд№4

/Вынул – вынули/

/положил, положила, положило/

IV.Четвертый этап – элемент программирования:

«Наклонение глаголов» КОММЕНТИРОВАННОЕ ЗАПОЛНЕНИЕ МАТРИЦЫ. Слайд№9.

Проверка условия 1. «Это глагол?» Если «да», то идём дальше, если «нет» - остановка, повторная проверка.

Проверка 2. «Есть ли частица бы?» – ответ.

Проверка 3. «Есть ли наличие просьбы или приказа?» - ответ

Проверка 4. «Изменяется ли по временам?» - ответ.

V. Пятый этап «Что будем делать дома?»

Домашнее задание на доске.

Весь материал - смотрите документ.