Цель урока:
Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Умножение и деление круглых сотен на однозначное число».
Задачи урока:
1. Формировать навык умножения и деления круглых сотен на однозначное число в пределах 1000.
2. Способствовать развитию мыслительной деятельности, познавательных процессов.
3. Обогащать словарь.
4. Воспитывать чувство ответственности, дисциплинированности, умения работать в группе, умения обосновать свой ответ и внимательно выслушивать ответы других участников учебного процесса.
Ход урока.
1. Организационный момент.
- Прочитайте пословицу: Трудолюбив, как пчела.
- Как вы понимаете?
- Мы идём в гости к одним из величайших тружеников во всем мире - пчелам.
- А что вы знаете о пчёлах? (Пчёлы играют важную роль в опылении цветущих растений.
Медоносные пчёлы живут большими семьями.
Они труженики и работают все вместе)
- Поэтому и мы будем работать вместе, сообща.
- Пчелы хранят много тайн о себе, человек до сих пор не смог их всех разгадать.
- Сегодня мы попробуем заглянуть в таинственный мир пчёл.
Но пчелы не расстаются со своими секретами легко, поэтому нам придется выполнить задания.
Справившись с ними, мы узнаем много интересного.
2. Устный счет.
И «пятерка», и почет –
Всем, кто любит устный счет!
Отточи свои уменья
В умноженье и деленье!
Способ нужный выбирай –
Быстро, весело считай!
2.1 Игра «Найди свой улей»
- Что такое улей? (это домик, в котором живут пчелы).
2.2 “Определи истинность и ложность высказываний”.
Задание: Если высказывание истинное, то 1 хлопок, если высказывание ложное – 2 хлопка.
- Если число умножить на 10, то оно оканчивается цифрой 0. (1)
- Если число 5 умножить на 100, то в записи числа будет один 0. (2)
- Если число круглое, то оно оканчивается 0. (1)
- Если 200 умножить на 2, то получится 40. (2)
2. 3 Задача
Для профилактики простудных заболеваний в день надо съедать 30 гр меда. Сколько меда надо съесть за 10 дней? (300 гр)
3. Сообщение темы урока.
- Тема урока - умножение и деление круглых сотен на однозначное число.
- Какие качества и учебные навыки нам понадобятся на уроке?
Сообразительность
Смекалка
Лень (убираем)
Внимание
Шум (убираем)
Усидчивость
- Берём их с собой на урок? /Да. /
4. Решение задачи.
- Сейчас отправимся на экскурсию на пасеку! А что такое пасека? (Па́сека — специально оборудованное место, где содержатся медоносные пчёлы. )
- Хранится мёд в сотах.
Пасечник с одного улья собрал 100 кг меда. А с другого в два раза больше. Сколько всего мёда собрал пасечник с двух ульев?
- Какие слова возьмем для краткой записи?
1 ул. – 100 кг
2ул - ?, в 2 раза больше.
Весь материал - в архиве.