Ну-ка проверь дружок, готов ли ты начать урок
Все ль на месте?
Все ль в порядке?
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ли правильно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку «пять».
Ход урока.
1. Организационный момент.
- Здравствуйте. Как вы думаете, зачем на этом слайде я разместил материал изученный нами ранее? Давайте на основание того, что вы увидели сформулируем цели урока.
На уроке мы с вами поработаем с парой интересных персонажей. Нужно вспомнить и использовать все знания предыдущих уроков..
Я вас заинтересовал? Ну тогда В ДОБРЫЙ ПУТЬ!
2. Устный счёт.
1. Нам предстоит сегодня встретиться с необычным гостем. Кто он мы узнаем, когда решим примеры и расшифруем запись…
81:9=9 Скуби Ду
15х3=45
17-9=8
33+16=49
44х0=0
63:63=1
14+16=30
- ДА, да. Не удивляйтесь, это скуби ду. А кто он и чем он занимается? А кто его лучший друг?
(Мультфильм про Скуби Ду)
3. Как вы знаете наши персонажи очень любят покушать, и сейчас Шегги столкнулся с неприятной ситуацией: оказалось, что на этом вечере блюда не дают просто так, их можно получить за знания по математике.
Давайте поможем ему и Скуби ду сытно покушать на этом вечере.
Итак, в путь! Разделимся на 4 команды по 2 человека. Каждая команда решает пример под своей буквой.
Киоск 1
- Мне нужен картофельный салат.
- Представьте дробь в виде смешанного числа…
Весь материал - в архиве.