Конспект урока и презентация по истории "Начальный этап Великой Отечественной войны"

Цели и задачи урока:

охарактеризовать трагическое начало Великой Отечественной войны

выяснить причины неудач Советской Армии в первые месяцы войны

привести примеры мужества и героизма советских воинов

проанализировать мероприятия, которые проводило советское руководство в первые недели войны

учащиеся учатся слушать рассказ и по ходу рассказа выделять главное, сравнивать, анализировать, делать выводы

воспитывать любовь к Родине, уважение к тем, кто победил в войне с фашизмом

Основные события урока:

22 июня 1941 г. – начало ВОВ.

Московская битва:

Оборонительный этап- 30 сентября – 5 декабря 1941 гг.

30 сентября 1941 г. – генеральное наступление на Москву группой армий “Центр”.

Наступательный этап- 5 декабря 1941 г.-20 апреля 1942 гг.

8 сентября 1941 г. – начало блокады Ленинграда.

Ход урока.

I. Оргмомент.

Добрый день. Присаживайтесь. Давайте начнем нашу работу.

II. Актуализация опорных знаний по теме.

Перед вами на столе лежат тесты. Откройте тетради, запишите сегодняшнее число ____, и выполните тест. Для выполнения у вас 5 минут.

III. Основная часть.

Постановка проблемных вопросов.

1. Существовала ли в 1941 г. угроза нападения СССР на Германию?

2. Была ли наша страна готова к войне?

3. Было ли нападение Германии на СССР внезапным?

4. И главный вопрос Могли быть иной исход начала войны?

Мы все с вами знаем, что история не имеет сослагательного наклонения. Но чтобы иметь мнение о том или ином событии, нужно знать все события и факты этого события. Итак, давайте найдем ответы на поставленные вопросы.

Война, которая длилась 1418 дней.

5 декабря 1940 года Гитлер принял окончательное решение о начале войны с СССР. План «Барбаросса» - это детальный план немецкого командования на всю военную компанию против СССР. План предполагал «блицкриг», т.е. был рассчитан на молниеносную войну». Немецкие войска должны были завершить победоносную войну на Востоке за несколько месяцев.

Этот план основывался на наступлении в трех направлениях: Каких?

группа «Север» - на Ленинград

группа армий «Центр» - на Москву

группа «Юг» - должна была наступать на южном, украинском направлении.

По плану «Барбаросса» армия вторжения должна была до наступления зимы достичь линии Архангельск – Волга – Астрахань, полностью уничтожить Красную Армию и промышленный комплекс до Урала.

Конечной целью войны было уничтожение Советского Союза как государства, превращение захваченных территорий в колонии. Вся территория вплоть до Урала подлежала заселению немцами. Особое место занимал план «Ост», согласно которому подлежало выселению и уничтожению 120 – 140 миллионов человек.

Перед вами лежат документы. Прочтите и ответьте на вопрос:

1. Знал ли Сталин о планах Германии и какие действия он предпринимал? (Ответы студентов).

2. Почему Сталин не перешел к решительным действиям?

3. Так была ли угроза нападения Германии на СССР?

К границам СССР были стянуты отборные немецкие войска, получившие богатый боевой опыт ведения войны, имевшие на вооружении первоклассную по тем временам технику. Фашистская Германия выдвинула против СССР мощную армию.

Советские войска, находились в приграничных районах. Определите соотношение сил. Для этого просмотрите имеющиеся у вас таблицы.

Давайте сделаем вывод. (Учащиеся обобщают информацию)

В 1941 году Сталин направил Гитлеру конфиденциальное письмо, где поставил вопрос о военных приготовлениях Германии вблизи советских границ. В ответ Гитлер заверил Сталина честью рейхсканцлера, что его страна не готовит нападения на СССР.

Однако война началась ранним утром 22 июня 1941 года бомбардировкой с воздуха и одновременным наступлением сухопутных войск фашистской Германии. Гитлеровская авиация вторглась в воздушное пространство СССР и обрушила бомбовые удары по советским аэродромам, железнодорожным узлам, мирным городам.

(Ученики смотрят микрофильмы о начале Великой Отечественной войне).

Если в численном составе и техническом мы не сильно уступали Германии, тогда давайте определим другие причины поражения Красной Армии впервые месяцы войны.

Исследовав документы, скажите, что было с командным составом? (Ответы студентов)

Отсюда можно сделать вывод, что армия была на половину обезглавлена, не хватало командного состава. Поэтому в первые месяцы войны студенты военных училищ заканчивали месячные курсы и уходили на фронт.

Несмотря на отчаянное положение, многие советские части вели упорные бои.

- Упорно сопротивлялся малочисленный гарнизон Брестской крепости под командованием майора  П.М.Гаврилова, (фото). Крепость, на захват которой по плану «Барбаросса» отводилось всего три часа, держала оборону месяц.

На одной из стен крепости сохранилась надпись: «Умираю, но не сдаюсь. Прощай, Родина! 21 июля 1941 год».

(На экране появляется надпись).

Весь материал - в архиве.