Конспект урока и презентация по информатике "Метод координат"

Цели урока:

Обучающие:

сформировать у обучающихся представление о методе координат, как о способе кодирования графической информации;

научить обучающихся представлять информацию с помощью системы координат.

Развивающие:

развитие памяти, внимания, логического мышления;

развитие творческих способностей;

развитие познавательного интереса.

Воспитывающие:

развитие умения работать самостоятельно

Тип урока: урок изучения нового материала.

Ход урока.

1.  На прошлых уроках мы познакомились с многообразием форм представления (кодирования) информации. На самом деле за видимым многообразием скрыто три основных способа кодирования информации:

Графический – с помощью рисунков и значков;

Числовой – с помощью чисел;

Символьный – с помощью символов того же алфавита, что и исходный текст.

2. Сегодня тема нашего урока показана на слайде, но мы её сами откроем для себя

1(1;7) 2(2;5) 3(4;6) 4(4;3) 5(6;3) 1(8;3) 2(9;3) 3(7;2) 4(6;1) 5(6;3) 6(4;1) 7(6;4)

8(3;5) 9(4;6)

1.  - что у нас получилось?

- теперь пришло время разобрать загадку начала урока.

Ребята, большую часть информации человек воспринимает с помощью глаз. Рисунки, схемы, чертежи, графики способны заменить нам долгие разъяснения.

Ведь недаром гласит народная мудрость – «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать».

Любая, в том числе и графическая, информация может быть представлена с помощью чисел. Чтобы “связать” числа и точки, используют системы координат. Простейшую их них — числовую ось — вы уже рассматривали на уроках математики (слайд №3).

Мы с вами рассмотрим прямоугольную систему координат. Ее также называют прямоугольной декартовой системой координат – в честь французского математика Рене Декарта.

2. Горизонтальная ось называется осью ОХ, вертикальная — осью OY. Место пересечения осей ОХ и OY называется началом координат, которое также обозначают цифрой 0 (“ноль”). Каждая точка на координатной плоскости имеет свой точный адрес. Это пара чисел: первое число по оси ОХ, второе — по оси OY. Эти числа называются координатами точки.

А чтобы не путать порядок следования координат, вспомните, по оси ОХ, а затем по оси OУ. Такая идея позволяет нам однозначно определить положение любой точки на плоскости.

3. Работа со слайдом. Скоро к нам придет гость. А вот какой. Мы сейчас и ответим на этот вопрос.

4. Вопрос: куда она придет?

5. Подходит урок концу, а у нас ещё одно дело: у вас смайлы, но они не выражают ни каких эмоций, добавьте им недостающие элементы.

Запишем дз, Выставление оценок.

Весь материал - в архиве.