Конспект урока и презентация по географии "Вулканизм и явления, которые его сопровождают"

Цели урока:

сформировать знания о вулканах и вулканических извержениях как опасных природных явлениях;

сформировать представления о разнообразии вулканических извержений и районов распространения вулканов в мире;

дать понятие о явлениях, сопровождающих процесс вулканизма и причинах их возникновения;

развивать умения работать с картами и схемами атласа;

воспитывать познавательный интерес к профессии вулканолога.

Ход урока.

І. Организационный момент.

Приветствие.

Проверка готовности учащихся к уроку.

Эмоциональный настрой на урок:

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно.

Слушаем внимательно.

Учитель: Ребята, сегодня у нас с вами не просто урок, а занятия в лабораториях научно-исследовательского института планеты «Земля».

ІІ. Актуализация опорных знаний и умений.

Слайд № 1

«Блиц-опрос»

Учитель:

Ребята, какую оболочку Земли мы изучаем? (Литосферу)

Какие вы знаете внутренние силы Земли, изменяющие ее облик? (Движение литосферных плит, землетрясения, вулканизм)

Продолжите предложение:

«Землетрясение – это …»

«Место над очагом землетрясения называют …»

«Место, где при землетрясении происходит разрыв горных пород, из которого распространяется сейсмическая волна – это …»

 «Географическая разминка» - «Светофор».

 Учитель показывает на карте определенные места на литосферных плитах: в центре, на окраинах. Учащиеся с помощью красно-зеленых карточек «семафорят» о возможности возникновения землетрясений в определенных районах и объясняют их причины.

«Проблемный вопрос».

В чем опасность землетрясения?

(рассуждения учащихся)

Учитель: землетрясение приближается невидимо, часто ночью, без предупреждения, обрушивается на местность со скоростью молнии и за несколько секунд оставляет за собой разрушения и многочисленные человеческие жертвы. Землетрясение 2004 года в Японии унесло жизнь 36 человек, более 3 тысяч человек пропали без вести.

Учитель: Прежде чем вы узнаете тему сегодняшнего урока, ответьте на вопрос. О каком явлении природы говорится в стихотворении А. С. Пушкина?

(на фоне музыки)

Слайд № 2

Картина «Последний день Помпеи».

Везувий зев открыл – дым хлынул клубом – пламя

Широко развилось, как боевое знамя.

Земля волнуется – с шатнувшихся колонн

Кумиры падают! Народ, гонимый страхом,

Под каменным дождем, под воспаленным прахом,

Толпами, и стар, и млад, бежит из града вон.

А.С. Пушкин

Учитель: Кто догадался? О каком явлении идет речь? 

Весь материал - в архиве.