Конспект урока для начальных классов ко Дню Знаний по теме "Житие Сергия Радонежского"

Цели урока:

Приобщение детей к культурному наследию нашей Родины;

Приобщение детей к духовной культуре нашей страны;

Воспитание у детей таких моральных качеств, как чувство долга, трудолюбие, верности своему слову, милосердие.

Пополнение лексического запаса, знакомство с новыми словами.

Оборудование:

Мультимедийный проектор;

Набор карточек для доски со словами «Житие», «Отрок»;

Презентация о Сергии Радонежском;

Ход урока

1. Организационный момент

Учитель: Доброе утро, друзья мои! Сегодня мы с вами встретились после летних каникул. Я очень рада вас видеть. Вы хорошо отдохнули, загорели, выросли. Теперь впереди у нас учёба в 4 - ом классе. И хотя это очень непросто, но мы с вами справимся. Я в этом уверена! И поможет нам в этом умение трудиться, внимательно слушать учителя и, конечно, наши друзья. Итак, в путь! Начинаем первый урок в День знаний.

2. Формулирование цели урока , работа с ключевыми словами.

Учитель:      Отечество моё! Россия!

            В тебе дух старины живёт.

            И ни одна ещё стихия

            Не победила твой народ!

            Из тьмы веков ты восставала

            И становилась всё сильней.

            Святая Русь – твоё начало,

            И преподобный Сергий в ней.

Учитель:      Сегодня на уроке мы начнём знакомство с удивительным человеком, которого в давние времена называли «светилом страны русской». Это Сергий Радонежский. Мы познакомимся с его житием и ответим на вопрос: « Почему преподобный Сергий назван «светилом светлым»?

1. Работа со словарём (карточки со словами выставляются по мере надобности на доску)

Учитель:      Для того, чтобы начать рассказ об этом удивительном человеке, нам нужно ответить на вопрос : «Что обозначает слово «житие»?(Карточка со словом прикрепляется на доску. )

(Ответы учеников)

Учитель: В переводе с греческого языка это слово означает «жизнь». Житие пишется обычно после смерти святого тем человеком, который его близко знал и был свидетелем сотворённых им чудес. Житие Преподобного Сергия Радонежского описывал Епифаний Премудрый.

2. Работа по теме урока (презентация)

(Презентация, слайды № 1 - 2)

Из века в век

Твой ясный свет

Сияет над Россией.

Твой образ Пресвятой

Живёт в сердцах людей.

Ты открываешь к Истине пути

И воскресаешь силы,

Даруя Миру Свет

Лбви и радости своей.

       (Презентация, слайд № 3)

Учитель: В своём рассказе Епифаний Премудрый сообщает нам, что будущий святой, получивший при рождении старинное русское имя Варфоломей, родился в селе Варницы, около города Ростова, В семье боярина Кирилла и его жены Марии. Кирилл и Мария были добрыми людьми, верили в Бога, помогали бедным и больным, принимали странников. Варфоломей стал вторым сыном в семье боярина, первого звали Стефан. Датой рождения Варфоломея принято считать 3 мая 1314 года. В житии говорится, что чудеса происходили с младенцем ещё до того, как он родился. Когда его мать молилась в храме, младенец в определённые моменты службы словно вскрикивал в её чреве. После рождения младенец по постным дням – в среду и пятницу - отказывался от материнского молока, пил воду. Обучаться грамоте юный Варфоломей стал с 7 - ми лет в церковной школе вместе со своими братьями – старшим Стефаном и младшим Петром. Братья учились усердно. А Варфоломей не радовал своими успехами ни учителя, ни родителей. И тогда с ним произошло удивительное событие.

(Презентация, слайд № 4, картина М. Нестерова «Видение отроку Варфоломею»)

Учитель: Чтобы понять смысл этого кадра, нам нужно растолковать слово «отрок».

  (Карточка со словом выставляется на доску, выслушиваются ответы детей)

  Учитель:  Да, вы правы, «отрок» - это мальчик подросток. Что же удивительного приключилось с мальчиком? Однажды в поле мальчик увидел старца, который молился под одиноким дубом. Варфоломей подождал окончания молитвы, рассказал ему о своей беде и попросил старца помолиться и за него, чтобы Бог помог ему одолеть грамоту. Старец благословил отрока и тот порадовал родителей, свободно прочитав перед обедом псалтырь (сборник церковных песнопений, по которому в Древней Руси учили грамоте).

Весь материал – смотрите документ.