Конспект родительского собрания на тему «Факторы, влияющие на успеваемость учеников. Компьютер – друг или враг»

Повестка родительского собрания Компьютер – друг или враг.

Компьютер – друг или враг.

Инструмент обработки и хранения информации.

Интерактивное общение в сети интернет.

Увеличивают образовательные возможности ребенка и уровень его познания

Длительное сидение за компьютером приводит в напряжение тело и детскую психику.

Работа за компьютером приводит к ухудшению зрения и гиподинамии.

Вредное влияние компьютера на ребенка проявляется и в электромагнитном облучении организма.

Американские ученые пришли к выводу, что уже на 14-й минуте работы за компьютером ребенок становится беспокойным и рассеянным, а спустя 20 минут влияние компьютера на ребенка проявляется в подавлении деятельности центральной нервной системы.

На заметку родителям.

Стоит взять под строгий контроль использование компьютера

Ограничьте время нахождения ребенка за компьютером.

Помогите ребенку найти общий язык со сверстниками, научите его манерам общения, старайтесь чаще с ним разговаривать.

Объясняйте ему, во что можно играть и что можно смотреть.

Внимание — произвольная или непроизвольная направленность сознания на определенный объект.

В процессе внимания сознание выделяет из общей массы предмет, который вы воспринимаете, о котором думаете или вспоминаете.

Маленький объем внимания - это невозможность сконцентрироваться одновременно на нескольких предметах, удерживать их в уме.

Недостаточная концентрация и устойчивость внимания - ребенку трудно долго сохранять внимание, не отвлекаясь и не ослабляя его.

Недостаточная избирательность внимания - ребенок не может сконцентрироваться именно на той части материала, которая необходима для решения поставленной задачи.

Конспект родительского собрания на тему:

«Факторы, влияющие на успеваемость учеников. Компьютер – друг или враг.»

Повестка родительского собрания

• Компьютер – друг или враг.

Компьютер – друг или враг

1. Инструмент обработки и хранения информации.

2. Интерактивное общение в сети интернет.

3. Увеличивают образовательные возможности ребенка и уровень его познания 

• Длительное сидение за компьютером приводит в напряжение тело и детскую психику.

•   Работа за компьютером приводит к ухудшению зрения и гиподинамии.

• Вредное влияние компьютера на ребенка проявляется и в электромагнитном облучении организма.

• Американские ученые пришли к выводу, что уже на 14-й минуте работы за компьютером ребенок становится беспокойным и рассеянным, а спустя 20 минут влияние компьютера на ребенка проявляется в подавлении деятельности центральной нервной системы .

На заметку родителям

• Стоит взять под строгий контроль использование компьютера

• Ограничьте время нахождения ребенка за компьютером.

Помогите ребенку найти общий язык со сверстниками, научите его манерам общения, старайтесь чаще с ним разговаривать.
Объясняйте ему, во что можно играть и что можно смотреть. 

Внимание — произвольная или непроизвольная направленность сознания на определенный объект.
В процессе внимания сознание выделяет из общей массы предмет, который вы воспринимаете, о котором думаете или вспоминаете.

• Маленький объем внимания - это невозможность сконцентрироваться одновременно на нескольких предметах, удерживать их в уме.

• Недостаточная концентрация и устойчивость внимания - ребенку трудно долго сохранять внимание, не отвлекаясь и не ослабляя его.

• Недостаточная избирательность внимания - ребенок не может сконцентрироваться именно на той части материала, которая необходима для решения поставленной задачи.

Источник:

• http://psychokat.ucoz.ru/publ/ponjatie_o_vnimanii_sposoby_razvitija_vnimanija/1-1-0-16

• http://adalin.mospsy.ru/l_01_03.shtml

Исанина Людмила Валентиновна,

учитель технологии,

классный руководитель 7 «В» класса

МКОУ «СОШ № 4» города Аши

Челябинской области