Конспект и презентация по математике "Квадратные корни"

Цель урока:

Закрепить изученный материал по теме «Квадратные корни»

Задачи урока:

1) Образовательные задачи:

закрепить и проверить ЗУН по данной теме;

отработать понятия: арифметический квадратный корень, корень из степени, корень из произведения, корень из дроби;

формировать умение - сочетание знаний и навыков решать задания на вычисление.

2) Развивающие задачи:

развивать компоненты мышления: умение сравнивать (при выборе правильных и неправильных ответов при устном счете); умение сравнивать, анализировать и обобщать (при выполнении практической работы);

развивать внимание (при прочтении вопросов);

развивать речь (при выступлении перед классом)

развивать оценочные умения (при самопроверке)

3) Воспитательные задачи:

 формировать культуру работы на доске и в тетради;

воспитывать самостоятельность, интерес к предмету;

4) Коррекционные задачи:

исправлять речь (звукопроизношение и построение устных высказываний);

коррекция ЗУН.

Планируемые результаты:

Метапредметные результаты.

Познавательные:

сформированность познавательных интересов, направленных на развитие представлений о квадратном корне;

умение работать с различными источниками информации, включая цифровые;

умение преобразовывать информацию из одной формы в другую.

Регулятивные:

понимание смысла поставленной задачи;

умение выполнять учебное действие в соответствии с целью;

развитие самооценки.

Коммуникативные:

умение адекватно использовать речевые средства для аргументации своей позиции;

умение работать совместно в атмосфере сотрудничества.

Учебное оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, экран, интерактивная доска, раздаточный материал.

Тип урока: Урок - закрепление, отработка ЗУН.

Учебно – материальное обеспечение учителя:

компьютер, проектор, экран для демонстрации презентации;

интерактивная доска;

компьютерная программа для проведения тестирования;

выход в интернет

Учебно – материальное обеспечение ученика:

учебник;

тетрадь;

компьютер.

Методы обучения:

словесные;

наглядные;

практические.

Применяемые технологии:

игровая;

информационная;

здоровьесберегающая.

Ход урока:

I. Организационный момент. Деятельность учителя: Добрый день. Сегодня на уроке присутствуют гости, поприветствуйте их.

Тема урока: Обобщающий урок по теме: Квадратные корни( на доске).

Цель урока: систематизировать и закрепить пройденный материал.

Я предлагаю вам посмотреть видеоролик и предположить, что на нём делает собака. ( Извлекает из под земли корень). Вот чтобы наши действия по извлечению корней не были такими же комичными, давайте вспомним все понятия, с которыми мы познакомились в рамках данной темы. Слайд2.

Открываем тетради, записываем число, классная работа. Начнем наш урок с устного счета.

II. Устный счет.

III. Историческая справка. 

Давайте вернёмся к полученному нами, в результате устного счёта знаку корня. Знаете ли вы как иначе называется данный знак?

Иначе знак корня называют радикал. Давайте послушаем, подготовленную историческую справку.

Слайд3

Происходит смена слайдов, согласно исторической справке.

Слайд4 - Слайд10

 ІV. Музыкальная физкультминутка.

Проводится в форме игры «Собери корзину знаний». Учитель раздаёт учащимся шарики с написанными на них ответами к вопросам. Учитель задаёт вопрос, ученик, у которого находится шарик с верным ответом кладёт его в корзину выполнив одно физическое упражнение.

V. Закрепление и отработка ЗУН.

Весь материал - смотрите документ.