Конспект и презентация по истории "Англия: от нормандского завоевания до парламента"

Тип урока: комбинированный (изучение и первичное закрепление новых знаний и способов действий). Приемы, использованные в ходе урока: тестирование, проблемная беседа, работа с учебником и документом, рефлексия, работа с картой. Активно используются межпредметные связи: географическое положение государства (география), знания о растениях Англии (биология), работа в контурной карте (география, изо)

Педагогические цели:

Создать условия для изучения истории складывания централизованного государства и формирования сословно - представительной монархии в Англии. Способствовать усвоению ключевых понятий темы. Показать историческую роль Великой хартии вольностей в становлении демократических начал в Англии.

Развивать умения соотнесения, группировки, сравнения, обобщения, работы с контурной картой, обобщения, самооценки, работы с учебником, делать выводы.

Воспитывать уважение к отвечающим.

Отдельное внимание на уроке уделяется здоровьесберегающим технологиям.

Оборудование: атласы, контурные карты, цв. Карандаши, настенная карта, индивидуальные карточки, проектор, ноутбук, шнуры, экран, диск с презентацией.

Ход урока:

1. Орг. момент. Проверка готовности к уроку.

Тема урока: Англия от норманнского завоевания к парламенту.

2. Постановка цели урока. Что сегодня мы должны узнать? (ответы детей)

Слайд с целями.

3. Вспомним то, что знаем по данной теме?

Самооценка выполненного задания по критериям.

3. Новая тема:

В тетрадях запишите число и тему урока.

Сегодня познакомимся с королевством Англия. Расположено королевство на севере Европы. Главный город и центр торговли – город Лондон.

Работа с контурной картой: Обозначьте желтым цветом территорию Англии, подпишите город Лондон. (к/карта стр. 4)

СЛАЙД 8 - 12.

Власть в Англии захватил нормандский герцог Вильгельм, послушайте, как это произошло. и приготовьтесь задать вопросы.

СЛАЙД 13 Отметьте на карте город, где произошла решающая битва.

СЛАЙД 14? - Почему власть короля в Англии была более прочной, чем во Франции?

Ответить на этот вопрос вы сможете, прочитав текст на стр. 193 учебника.

СЛАЙД 15. –земли знати разбросаны в разных концах страны => - меньше мятежей

против королевской власти.

СЛАЙД 16. - феодалы приносили клятву верности королю (получила название Солсберийская присяга – по названию местечка, в котором она проходила)

СЛАЙД 17 - Вильгельм оставил себе огромный домен =1/7 часть всех земель государства

СЛАЙД 18 - земельная перепись 1086 года собранная в «Книгу Страшного суда»

СЛАЙД 19 - 1) король знал о владениях и доходах населения

 2)король знал кого и на сколько обложить налогом.

? Какой вывод из всего перечисленного можно сделать?

Вывод: Вильгельм Завоеватель вел мудрую внутреннюю политику.

Зарядка для глаз. 20 - 24

СЛАЙД 25

Правнук Вильгельма Завоевателя Генрих II Плантагенет. Свое прозвище он получил, потому что всегда носил на одежде веточку растения – по англ. – плантагенет, по русски – ракитник – является символом благополучия.

СЛАЙД 26 обладал огромной территорией как в Англии, так и во Франции.

 СЛАЙД 27 Во всех своих владениях он провел реформы.

Запишите в тетради эти реформы: аудиозапись

СЛАЙД 28 Судебная

 Установлен суд присяжных.

СЛАЙД 29 Военная

 Вместо участия в походе рыцари платили взнос – «щитовые деньги»

СЛАЙД 30 - 31 Местная

  Укрепил власть шерифа, который управлял графством, собирал налоги, командовал ополчением, преследовал нарушителей.

Работаем в паре. Задайте друг другу по 3 вопроса. Оцените товарища.

СЛАЙД 32

Сын Генриха Плантагенета - Ричард 1 Львиное Сердце почти все свое правление провел

вне Англии в военных походах.

? Вспомните, в каком походе участвовал Ричард Львиное Сердце?

СЛАЙД 33

После его смерти королем Англии стал младший брат Ричарда Иоанн Безземельный.

СЛАЙД 34

В борьбе со Францией он потерпел поражение. Бароны этим были недовольны и подняли

мятеж.

СЛАЙД 35 В 1215 году Иоанн подписал Великую хартию вольностей.

СЛАЙД 36

Работа с документом Стр. 200 учебника.

 - Прочтите документ.

? Интересы каких групп населения выражала Великая хартия вольностей?

СЛАЙД 37  ФИЗПАУЗА

Сын Иоанна Генрих III вызвал недовольство всего населения, т. к. поддерживал

Французов в ущерб английской знати, поддерживая Францию ввязался в борьбу с Италией, совершенно не нужную Англии.

СЛАЙД 38 Граф Симон де Монфор возглавил мятежное войско и победил короля, который попал в плен. Захватив Лондон, Монфор стал управлять Англией.

Для поддержки своей власти собрал собрание из епископов и баронов, рыцарей и

горожан.

Слайд 39 Собрание получило название ПАРЛАМЕНТ. В переводе с французского - место, где говорят. Запись определения - сословно - представительный орган, ограничивший власть короля.

Весь материал - смотрите архив.