Основные задачи урока:
Образовательные: Познакомить с понятием форматирование текста, обучить основным приемам работы в текстовыми редакторами по форматированию текста.
Воспитательные: Содействовать воспитанию таких личностных качеств, как чувство ответственности, самостоятельности, инициативы, бережного отношения к технике.
Развивающие: Развивать у школьников логическое мышление, память, внимание, воображение, познавательную активность, способность быстро воспринимать информацию, умение слушать, вникать в суть изученного материала, вести диалог, делать обобщения.
Здоровьесберегающие: Формировать у учащихся основы здорового образа жизни и добиться выполнения элементарных правил здоровьесбережения.
Тип урока: комбинированный
Оборудование урока: компьютер, интерактивная доска, проектор, раздаточные карточки
Формы организации учебной деятельности: устная работа, фронтальная работа, работа на ПК, индивидуальная работа.
Ход урока
- Организационная часть (2 мин)
Здравствуйте, я очень рада
Войти в приветливый наш класс.
И для меня уже награда –
Вниманье ваших добрых глаз.
- Здравствуйте! Желаю всем здоровья! Такими словами приветствуют друг друга, справляясь о здоровье. А здоровы ли вы, дорогие друзья? Хорошее ли у вас сегодня настроение? У вас на столе лежат карточки с изображением солнца и тучи. Покажите, какое у вас настроение. Я очень рада, что у вас всё отлично! В народе говорят: «Здоровому всё здорово». Здоровый человек красив и приятен в общении, легко преодолевает трудности, умеет по - настоящему и работать, и отдыхать.
- В ходе урока вы будете сами себе выставлять оценки по каждому виду деятельности в лист самопроверки. За каждый правильный ответ нужно поставить «+». Пять плюсов соответствует оценке «5». Подпишите свой листок. В ходе урока вы так же можете поднимать сигналы - карточки с изображением солнца - если справились с заданием и, если кто - то испытывает затруднение, тот поднимает сигнал с изображением тучи.
2. Актуализация опорных знаний (5 мин)
- Но, а вначале проведем небольшую разминку и вспомним с вами правила техники безопасности при работе на ЭВМ.
Разминка (вопросы на м/м, слайды )
- Определите, по какому признаку объединены термины в каждой группе, и найдите термин, логически не связанный с другими.
1. Microsoft WORD , текстовый редактор, файл
2. полужирное, сладкое, курсив, подчеркивание
3. Жирные, руки, работать, компьютер, чистые
4. Самостоятельно, включать, указания, соблюдать, разрешение
Весь материал – смотрите архив.