Конспект и презентация по физике по теме «Применение первого закона термодинамики к изопроцессам. Адиабатный процесс»

Цель урока: Установить связь между изменениями внутренней энергии, работы и количеством теплоты для изопроцессов.

Задачи урока:

1) образовательные задачи:

- углубление, обобщение и систематизация знаний по первому закону термодинамики;

- применение полученных знаний при решении качественных и расчетных задач;

2) воспитательные задачи:

- формирование активной жизненной позиции;

- формирование информационной культуры;

3) развивающие задачи:

- развитие алгоритмического мышления, памяти, внимания;

- развитие умения применять знания на практике;

- развитие умений действовать самостоятельно;

Оборудование урока: компьютеры, мультимедийный проектор,

Ход урока

1. Орг. момент

Друзья мои! Я очень рад

Войти в приветливый ваш класс.

И для меня уже награда

Вниманье ваших умных глаз.

Я знаю: каждый в классе гений.

Но без труда талант не в прок.

Скрестите шпаги ваших мнений,

Мы вместе проведем урок!

Мои соавторы и судьи,

Оценкой Вас не накажу.

За странный слог не обессудьте,

А дальше прозой я скажу.

2. Постановка целей и задач урока

Дорогие ребята! Сегодня на уроке мы должны с вами установить связь между изменениями внутренней энергии работы и теплоты для изо процессов

3. Актуализация знаний

Для того чтобы мы могли перейти к успешному изучению нового материала. Для этого я вам опишу процесс, происходящий в нашем организме, а вы скажете по какому закону этот процесс происходит и сформулируете его.

Мы рассмотрим процесс вдоха и выдоха: при вдохе за счет работы межреберных мышц объем грудной клетки увеличивается, поэтому воздух поступает из атмосферы в легкие, затем вследствие расслабления мышц объем грудной клетки уменьшается- происходит выдох. (На экране появляются слайды с формулировками, формулами и графиками изопроцессов)

4. Повторение уравнений изопроцессов путем установления соответствия

Какое из приведенных ниже уравнений соответствует изотермическому процессу, изобарному процессу, изохорному процессу.

5. Работа со светофорчиком

А теперь прежде чем перейти к решению графических задач, поработаем со светофором.

Красный – изотермический процесс;

Желтый – изобарный процесс;

Зеленый – изохорный процесс.

6 Объяснение нового материала.

На прошлых уроках, изучая газовые законы, мы составили таблицу 1( рис. 1). Обратите внимание на 5 столбик этой таблицы, где приведено геометрическое истолкование работы для различных изопроцессов. Это пригодится сегодня нам для нашего урока.

Полную информацию смотрите в файле.