Конспект и презентация к уроку обществознания "Обеспечь будущее"

Задачи занятия:

1. Предоставить возможность старшеклассникам подумать о своих жизненных планах.
2. Обсудить, как ВИЧ/СПИД ограничивает жизнь больных.
3. Способствовать выражению собственных чувств и мыслей по отношению к ВИЧ/СПИДу.

Учебно - методическое обеспечение: учебное пособие по профилактике ВИЧ/СПИДа «Полезная прививка» для проекта «Здоровая Россия 2020» для 10 - 11 классов. Материалы для учителя и рабочая тетрадь. М. , 2006.

Время реализации занятия – 40 минут.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, умений, навыков.

Методы обучения: поисковый, словесный, интерактивный (ролевая игра).

Авторский медиапродукт – наглядная презентация (операционная среда Windows XP, Редактор Microsoft Power Point)

Медиапродукт

1. Среда: программа для создания презентаций Microsoft Power Point, текстовый редактор Microsoft Word.

Вид медиапродукта: наглядная презентация учебного материала.

Ход урока

1. Организационный момент.

 Упражнение - энергизатор «Стоп - кадр».

Учащиеся расходятся по классу, ведущий говорит слово, которое необходимо изобразить. По команде стоп - кадр участники замирают, их фотографирует другой участник. Список слов, которые необходимо изобразить: детство, радость, дружба, старость, страх, вечность, любовь, будущее.

Сказать учащимся, что урок посвящен ограничениям, накладываемым ВИЧ/ СПИДом на жизнь больного. Сообщить название, цель и задачи урока.

2. Целевая установка. Слайд 2.

Цель: способствовать пониманию жизненных перспектив больных ВИЧ/СПИДом.

Задачи:

Предоставить учащимся возможность подумать о своих жизненных планах.

Продемонстрировать механизм распространения ВИЧ.

Обсудить, как ВИЧ/СПИД ограничивает жизнь больных.

Способствовать выражению собственных чувств и мыслей по отношению к ВИЧ/СПИДу

Жизненные навыки:

планирование

осознание опасности

выражение чувств

Обсуждаемые вопросы:

условия осуществления жизненных планов

3. Актуализация

Молодежь полна энергии и надежд, она строит планы и рисует картины бу­дущего. При этом поведение молодежи нередко характеризуется «отчаян­ными приключениями» и «смелыми экспериментами». В принципе, это хо­рошо. Оптимизм и непосредственность молодых — это их преимущество по сравнению с людьми пожилого возраста.

Когда речь заходит о возможных последствиях рискованного поведения, в частности о ВИЧ/СПИДе, типичный подросток надеется, что с ним этого не случится. К сожалению, в условиях эпидемии ВИЧ/СПИДа эти надежды являются необоснованными. Высокие темпы распространения ВИЧ среди молодежи связаны исключительно с необдуманными поступками — неза­щищенным сексом и употреблением наркотиков.

Поэтому профилактика ВИЧ/СПИДа среди подростков должна способство­вать осознанию влияния заболевания на жизненные перспективы больных.

Весь материал - смотрите документ.