Конспект и презентация к уроку математики "Десятичные дроби"

Идея урока: в современном информационном пространстве человек защищен, если информация полная, актуальная, достоверная, ценная, понятная.

Задачи урока:

Образовательные:

Организовать исследовательскую деятельность по овладению навыками вычислений.

Систематизировать знания учащихся по теме «Десятичные дроби».

Закрепить знания о понятии «действия с десятичными дробями».

Совершенствовать умение ставить цели и подводить итоги своей работы.

Осуществлять процесс создания интеллект карт.

Развивающие:

Способствовать развитию внимания, логического мышления, воображения, памяти, коммуникативных умений.

Развивать творческие и мыслительные способности учащихся.

Воспитательные:

Способствовать развитию интереса к математике.

Способствовать стремлению достигать поставленной цели.

Развивать умение слушать и слышать.

Тип урока: урок с метапредметным подходом.

Целевая аудитория: ученики 5 класса.

Форма проведения: исследовательский практикум.

Время урока: 45 минут.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная.

Методы обучения: объяснительно - иллюстративный, игровой, метод эмоционального воздействия, творческий, целеполагание, рефлексия.

Вид деятельности – исслед, карта, эпиграф, сигнал карты, целепол, рефлексия, эмоц рефл, идиирование (), индивид задание, выход в другую область словарная работа, генезис понятия

Майндмэппинг (интеллект - карты) — это удобная и эффективная техника визуализации мышления и альтернативной записи. Ее можно применять для создания новых идей, фиксации идей, анализа и упорядочивания информации, принятия решений. Это не очень традиционный, но очень естественный способ организации мышления, имеющий несколько неоспоримых преимуществ перед обычными способами записи.

Ход урока:

Организационный момент

Здравствуйте! Я очень рада всех вас видеть. Садитесь. Начнём наш урок.

Для работы нам понадобятся: листы формата А4, сигнальные карты, фломастеры, технологические карты.

Формирование мотивации

Мы изучаем тему «Десятичные дроби». А что такое десятичные дроби?

А теперь внимание, возьмите сигнальные карты. Да – синий, нет – красный.

Ответьте, пожалуйста, на вопрос. Десятичные дроби нужны в повседневной жизни?

Почему вы так считаете? (спрашиваю 2 - х – 3 - х)

Десятичные дроби необходимы в повседневной жизни, и поэтому на нашем уроке мы вспомним пройденный материал и научимся новому действию с дес. дробями.

Возьмите листы формата А4 в верхней части листа запишите ответ на вопрос: я размышляю о десятичных дробях для того чтобы…

Я буду очень благодарна, если вы поделитесь со мной своими мыслями. (спрашиваю)

Свои размышления вы будем фиксировать на интеллект – картах. Давайте прочитаем, что это такое.

Интеллект карта будет у каждого своя, примеры размещены на слайде. Вы записывайте на нее всю необходимую информацию на ваш взгляд. Используя стрелки, овалы.

Поскольку мы сегодня говорим о де. Дробях, это основное понятие этого урока, давайте разместим его в центре нашего листа.

Весь материал – смотрите архив.