Меню
Разработки
Разработки  /  Физика  /  Уроки  /  7 класс  /  Конспект и презентация к уроку физики "Взаимодействие тел. Масса тела"

Конспект и презентация к уроку физики "Взаимодействие тел. Масса тела"

На уроке решаются задачи: создать условия для усвоения понятий взаимодействие тел, инертность, масса тела; рассмотреть взаимодействие тел как необходимое условие для изменения скорости, сформулировать понятие массы как физической величины; содействовать формированию у обучающихся навыков самостоятельной работы с текстом, поиска необходимой информации, развитию речи, мышления, коммуникативных способностей через работу в группах.
14.05.2015

Описание разработки

Цель урока: способствовать усвоению понятий взаимодействие тел, инертность, масса.

Задачи урока:

образовательные: создать условия для усвоения понятий взаимодействие тел, инертность, масса тела; рассмотреть взаимодействие тел как необходимое условие для изменения скорости, сформировать понятие массы как физической величины;

развивающие: содействовать формированию у учащихся навыков самостоятельной работы с текстом, осуществлению поиска необходимой информации, развитию речи, мышления, коммуникативных способностей через работу в группах;

воспитательные: способствовать развитию интереса к предмету через показ связи изучаемого на уроке материала с жизнью; обеспечивать благоприятную психологическую обстановку, мотивацию учащихся к учебной деятельности через привлечение дополнительного материала.

Тип урока: комбинированный.

Формы организации учебной деятельности: самостоятельная, фронтальная работа, работа в группах.

Методы: проблемно-поисковый, словесный, практический, наглядный.

Ход урока.

Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности. Организационный момент (2 мин)

Слайд 2

Ребята! Вы наверняка читали замечательную книгу немецкого писателя Рудольфа Эрика Распе «Приключения барона Мюнхаузена». Маленький старичок с большим носом сидит у камина и рассказывает про свои невероятные приключения, убеждая слушателей, что рассказы эти чистая правда. В одном из них барон рассказывает, как он, чтобы переправиться через болото, разбежался и прыгнул. Но во время прыжка заметил, что не допрыгнет до берега. Тогда в воздухе он повернул обратно и вернулся на тот берег, с которого прыгал. Возможно ли это? (Ответы детей) .

Сегодня на уроке мы и узнаем, почему такое невозможно.

Выключить проектор

Актуализация знаний (10 мин)

Фронтальная беседа (3 мин)

1. О каком явлении шла речь на прошлом уроке? (инерция)

2. Что называется инерцией? (явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел)

3. Что можно сказать о скорости тела, на которое действуют другие тела? (оно меняет свою скорость)

4. У известного английского писателя Герберта Уэллса есть фантастический рассказ о том, как некий конторщик творил чудеса. Стоило ему высказать какое-нибудь пожелание, и оно немедленно исполнялось. Однажды, опасаясь явиться домой на рассвете, он вздумал продлить ночь. Остановить Луну он не решился, так как она слишком далеко, поэтому он решил остановить Землю. «…Он встал в повелительную позу, простер руки над миром и торжественно произнес:

- Земля, остановись! Перестань вращаться!

Не успел он договорить эти слова, как приятели уже летели в пространство со скоростью нескольких дюжин миль в минуту (464 м/с) . Вокруг них неслись камни, обломки зданий, металлические предметы разного рода; летела и какая-то несчастная корова, разбившаяся при ударе о землю. Ветер дул со страшной силой. Конторщик не мог даже приподнять голову, чтобы оглядеться вокруг. Все кругом представляло собой одну картину разрушения…»

Объясните случившееся с точки зрения физики.

Тест с самопроверкой (7 мин)

Учащиеся самостоятельно выполняют задания теста № 10 из сборника «Физика. 7 класс. Тесты. » Сычев Ю. Н. , Сыпченко Г. В. )

Слайд 3

Самопроверка теста, выставление отметок, сдача работ.

Постановка учебной задачи (3 мин)

Слайд 4

Конспект и презентация к уроку физики Взаимодействие тел. Масса тела

Давайте вернемся к вопросу, который мы обсуждали в начале урока. Почему тело само по себе не может изменить свою скорость. Я предлагаю вам рассмотреть следующие случаи, с которыми мы встречаемся в жизни.

Обсуждение ситуаций

1. Мальчик прыгнул с лодки, значит, он приобрел скорость. Лодка тоже изменила свою скорость – отплыла назад.

2. При стрельбе из пушки и пушка, и снаряд приобретают скорости: снаряд летит вперед, а пушка откатывается назад.

3. Если мальчик, стоящий на льду, оттолкнется от девочки, то в движение придут оба ребенка.

4. При столкновении шаров во время игры в бильярд, скорость изменяют оба шара.

Учащиеся делают вывод.

Действие одного тела на другое не может быть односторонним, тела действуют друг на друга, т. е. взаимодействуют.

Весь материал – смотрите архив.

-80%
Курсы повышения квалификации

Методика подготовки учеников к ЕГЭ по физике

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Конспект и презентация к уроку физики "Взаимодействие тел. Масса тела" (0.42 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт