Конспект и презентация для внеклассного мероприятия "Учите правила дорожного движения"

Цели:

Углубить знания учащихся о правилах дорожного движения.

Формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.

Воспитывать навыки выполнения основных правил учащихся на улице, дороге с целью предупреждения детского дорожно - транспортного травматизма.

Оборудование: пазлы, памятки, интерактивное оборудование.

Ход мероприятия.

(Слайд 1)

Учитель: Мы живем в век скоростей, в век научно - технического прогресса. По современным дорогам мчатся быстроходные автомобили, в воздухе летят сверхзвуковые лайнеры и космические корабли, по морям и океанам плывут быстроходные суда. Все вокруг торопятся, спешат… (Слайд 2)

 - Одна секунда… Много это или мало? Для пешехода одна секунда – пустяк, шаг шагнуть. А для водителя секунда – вещь весьма серьезная. Растет поток машин, на улице становится небезопасно. Но опасность подстерегает только тех, кто не знает правил движения, не умеет правильно вести себя на улице, не соблюдает дисциплины. А для тех, кто хорошо изучил правила уличного движения, кто вежлив и внимателен, улица совсем не страшна.

Правила движения – законы улиц и дорог. Их обязан знать и выполнять каждый. Каждому из нас приходится переходить улицу или дорогу. Мы пользуемся общественным транспортом, некоторые из вас являются водителями велосипедов – всё это делает нас участниками дорожного движения. Каждый должен знать правила и соблюдать их. (Слайд 3)

1 уч. :

Везде и всюду правила.

Их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда.

2 уч. :

Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот.

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

(Вместе)Как таблицу умноженья, как урок,

Помним правила движенья назубок!

Учитель: А сколько машин на дорогах? И все они разные. Давайте попытаемся выявить знатока транспортных средств. (Слайд 4)

А начнём с загадок.

 (Слайд 5)

1. Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в газах жука

Два блестящих огонька. (Автомобиль)

(Слайд 6)

2. Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками. (Троллейбус)

3. Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем. (Велосипед. )

(Слайд 7)

4. Братцы в гости снарядились,

Друг за другом уцепились,

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок. (Поезд. )

(Слайд 8)

5. Конь его – из прочной стали,

Руль, седло есть и педали,

Всадник транспортом гордится,

По дороге быстро мчится. (Мотоцикл. )

(Слайд 9)

6. Весь день домой и на работу

Возить людей его забота. (Автобус)

(Слайд 10)

7. Под капитанскою рукой

Проходит морем и рекой. (Пароход)

Учитель:

 - Какой транспорт перевозит пассажиров? (Автобусы, такси – общественный транспорт)

 - Какой транспорт перевозит грузы? (Грузовики, самосвалы – грузовой транспорт)

 - Какие машины помогают убирать улицы? (Снегоочистительные, поливальные)

 - А какие перевозят продукты? (Фургоны, цистерны)

 - А какие специальные машины вы знаете? (Пожарная, полиция, скорая помощь)

 - Самолет – это какой вид транспорта? (Воздушный)

 - Как называется транспорт, который плывет по воде? (Водный)

 - Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости?

Весь материал – смотрите архив.