Конкурсная программа к 8 марта «А, ну-ка, девочки!» в начальной школе.

Вожакова Ольга Николаевна, учитель начальных классов

МОУ «Железногорская средняя общеобразовательная школа № 3»

Внеклассное занятие, посвящённое празднику 8 Марта.

Класс: 2-4 классы начальной школы

Тема: Конкурсная программа к 8 марта «А, ну-ка, девочки!» в начальной школе.

Тип занятия: брейн-ринг

Цель: формирование эстетического вкуса, творческого потенциала, культурного отношения к себе и окружающим.

Задачи:

• обобщить и закрепить знания, полученные на уроках ;

• развить у учащихся навыки и умения;

• содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;

• воспитание эстетического вкуса, ответственности перед коллективом, критического отношения к достигнутому результату.

УУД:

Коммуникативные :

1. Учиться договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности

2. Учиться планировать общие способы работы, Совершенствовать навык работы в команде.

3. Содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;

Познавательные :

1. Самостоятельно создавать способы решения проблем творческого и поискового характера.

2. Обобщить и закрепить знания, полученные на уроках

Регулятивные :

1. Учиться мобилизоваться к преодолению препятствий.

Личностные :

1. Уметь соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами

Подготовка к конкурсу:

• оформление зала,

• формирование команд из девочек, которые примут участие в конкурсах (участницы готовят название команды, девиз, эмблему, оригинальные наряды).

Ход конкурсной программы:

Ведущий. Сегодня самый первый весенний праздник. Хочется пожелать всем счастья, весны, праздника. 

Вас с весенним праздником,
Девочки прелестные!
Вы такие разные —
Милые, чудесные.

Иногда — забавные,
Но всегда — красивые,
Оставайтесь, главное,
Самыми счастливыми!

Ведущий. Ну вот, кажется, всех поздравили. А теперь мы посоревнуемся.

(Девочки делятся на две команды, придумывают название. Выбирается жюри из учителей и мальчиков.)

1 этап – Брейн-ринг. (Девочки записывают ответы на листочках и отдают жюри)

1-й конкурс. «Знаешь ли ты?». Ведущий называет фамилии знаменитых женщин, а дети записывают, чем они знамениты.

1. Валентина Терешкова (космонавт)

2. Александра Пахмутова (композитор)

3. Агния Барто (поэтесса)

4. София Ротару (певица)

5. Ирина Слуцкая (фигуристка)

6. Екатерина Андреева (ведущая на ТВ)

(Ответы на листочках сдают жюри)

2-й конкурс. «Музыкальный». Команды отгадывают музыкальные кроссворды - ребусы, записывают ответ на ребусе и уносят жюри. Приложение

Ответы: Фая, дом, минус, домино, рекорд, миндаль, факир.

3-й конкурс. «Составь слова» (существительные, в именительном падеже, в единственном числе) из слова гастроном (записано на доске). Записывают в течении 5 минут и сдают жюри.

4-й конкурс «Сладкоежки»

Ведущий. Теперь узнаем, кто из вас самый большой сладкоежка. За правильный ответ получаете балл. Читаю каждой команде.

Вот хрустящее печенье

И молочный шоколад.

Не захочешь и варенья, —

Лишь ему ты будешь рад.

Загадочный, как мистер Икс,

Ну конечно, это ... («Твикс»),

А вот это что за штука?

Фокус - тонкая наука.

В молоке он не утонет,

Нежный - аж за душу тронет.

Распечатал - жуй быстрей,

Наш любимый... («Милки уэй»).

В нём есть все, что только можно,

Пройти мимо невозможно.

Назван в честь одной планеты,

А любим всем белым светом.

Он поддержка - просто класс!

Знают все, что это... («Марс»).

5-й конкурс «Царский пир»

Представьте, что вы были приглашены на царский пир. На столы были выставлены различные угощения, но все их названия начинались на букву «К». Участницы за отведенное время должны на листке бумаги записать, что это могли быть за кушанья.

2 этап - конкурсы

1-й конкурс. «Красавица». От команды вызываем по 2 девочке. Посмотреть в зал и сказать 3 раза, не улыбаясь: «Какая я красивая!»

2-й конкурс. Игра «Ромашка». На столе учителя лежат лепестки ромашки с 6 заданиями. Дети по одному из каждой команды срывают лепестки, выполняют задания. Оценивается качество выполнения задания.

Задания. Приложение

• Прокукарекать 3 раза.

• Спеть песенку.

• Рассказать стихотворение (можно отрывок).

• Сказать быстро: «Шла Саша по шоссе и сосала сушку».

• Загадать загадку.

• Отгадать загадку: «Сырым не едят, а сварят выбрасывают». (Лавровый лист.)

3-й конкурс. Рисуем цветок Приложение

Участвуют 4-6 человек. Ребята строятся друг за другом, боком к гостям. Последнему игроку показать нарисованный на бумаге простой рисунок цветка и попросить нарисовать его, не произнося вслух, на спине участника, стоящего перед ним. Теперь уже тот пытается нарисовать то, что, как он понял, рисовали на спине ему. И так доходим до первого участника, который изображает на бумаге конечный рисунок. Как правило, рисунок доходит до последнего игрока в искаженном виде.

4-й конкурс. «Завяжи бант». Девочки завязывают банты мальчикам.

Подведение итогов. В это время просмотр видеоролика, посвящённый 8 Марта. Видеоролик

Аналитическая записка

Муниципальное образовательное учреждение

«Железногорская средняя общеобразовательная школа №3»

Вожакова Ольга Николаевна, учитель начальных классов

Конкурсная номинация №1 «Лучшая методическая разработка занятия, реализуемого в рамках освоения образовательной программы»

Внеклассное занятие, посвящённое празднику 8 Марта. Тема «А, ну-ка, девочки!»

в начальной школе.

_________________________________________________________________

Прокукарекать 3 раза.

_____________________________________

Спеть песенку.

______________________________________

Рассказать стихотворение (можно отрывок).

______________________________________

Сказать быстро: «Шла Саша по шоссе и сосала сушку».

______________________________________

Загадать загадку.

______________________________________

Отгадать загадку: «Сырым не едят, а сварят выбрасывают».