Конкурс по профессии «Сварщик»

Положение.

Конкурс проводится между учащимися 1,2 и 3 курсами, команды по 5 человек:

Цель конкурса:

- Повысить интерес учащихся к профессии.

- Определить качество профессиональной подготовки.

Конкурс проводится в два этапа:

1 этап - практическая часть

2 этап – теоретическая часть

Жюри:

Зам. директора по УПР – Н.В, Мальцев

Методист – А.Я. Дей

преподаватель – Л.Ф. Утешева

мастер п/о – Тыкшеев Ю.А.

Ответственные за проведение конкурса:

мастер п/о – О.И. Давыдова

мастер п/о – Е.Н. Бимберина

1 этап – практическая часть.

Проводится в учебных мастерских. Уч-ся показывают профессиональное мастерство. Выполняются практическая часть:

1курс –» Подготовка металла к сварке»

2 курс - « Сборка и сварка труб под прямым углом»

3 курс - « Изготовление заглушки»

Подведение итогов по командам и отмечаются лучшие работы учащихся.

2 этап - теоретическая часть.

1. Представление команд (название команд, девиз)

2. Задания   командам (определение общих и профессиональных компетенций)

3. Производственное задание (каждой команде выдается пакет с комплектующими  и они должны укомплектовать:1 курс – (сварочный пост),

2-курс (горелку), 3-курс (сварочный резак).

4.Команды выполняют тестовые задания.

5. Знание техники безопасности

6. Игра « Ассоциация»

Задание №2

Задания  командирам команд (определение общих и профессиональных компетенций)

Какими качествами должен обладать востребованный рабочий

Общие компетенции

1. Умение организовать свою деятельность.

2. Работать в команде.

3. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного, выполнения  профессиональных задач.

4. Анализировать работу.

5. Осуществлять контроль и нести ответственность за результат своей работы.

6. Решительность

7. Дисциплина

8. Доброжелательность

9. Трудолюбие

10. Участвовать в принятии групповых решений

11. Ненасильственно разрешать конфликты

12. Проявлять уважение к людям других культур, языков и религий.

Профессиональные компетенции

1. Работать только на исправном оборудовании и исправным инструментом.

2. Уметь читать чертежи сложных изделий

3. Подготовить метал к сварке

4. Уметь подготавливать оборудование к работе

5. Производить сборку изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками.

6. Производить все виды сварки:

                                                  ручную дуговую;

                                                  газовую;

                                                  плазменную;

                                                  полуавтоматическую;

                                                  автоматическую сварку;

7. Производить кислородную, плазменную резку металлов.

8. Зачищать сварные швы после сварки, выявлять  дефекты сварных швов и     устранение.

9. Соблюдать технику безопасности при выполнении сварочных работ

Задание№3

Производственное задание:

1 курс

Источник питания, сварочные провода, электрододержатель, защитный щиток, приспособления для сборки и сварки, вспомогательный инструмент.

2 курс

Инжектор, вентиль ацетиленовый, вентиль кислородный. мундштук, смесительная камера, трубка горючей смеси.

2 курс

 Инжектор, смесительная камера, трубки, головка резака, трубки режущего кислорода с вентилем, наружный мундштук, накидная гайка, внутренний мундштук, рукоятка, ниппели, корпус, вентиль ацетиленовый, вентиль кислородный.

Весь материал - смотрите документ.

Конкурс «Сварщик»

Положение.

Конкурс проводится между учащимися 1,2 и 3 курсами, команды по 5 человек:

Цель конкурса: - Повысить интерес учащихся к профессии.

- Определить качество профессиональной подготовки.

Конкурс проводится в два этапа:

1 этап - практическая часть

2 этап – теоретическая часть

Жюри:

Зам. директора по УПР – Н.В, Мальцев

Методист – А.Я. Дей

преподаватель – Л.Ф. Утешева

мастер п/о – Тыкшеев Ю.А.

Ответственные за проведение конкурса:

мастер п/о – О.И. Давыдова

мастер п/о – Е.Н. Бимберина

1 этап – практическая часть.

Проводится в учебных мастерских. Уч-ся показывают профессиональное мастерство. Выполняются практическая часть:

1курс –» Подготовка металла к сварке»

2 курс - « Сборка и сварка труб под прямым углом»

3 курс - « Изготовление заглушки»

Подведение итогов по командам и отмечаются лучшие работы учащихся.

1. этап - теоретическая часть.

1.Представление команд (название команд, девиз)

2.Задания командам (определение общих и профессиональных компетенций)

3. Производственное задание (каждой команде выдается пакет с комплектующими и они должны укомплектовать:1 курс – (сварочный пост),

2-курс (горелку), 3-курс (сварочный резак).

4.Команды выполняют тестовые задания.

5. Знание техники безопасности

6. Игра « Ассоциация»

Задание№2

Задания командирам команд (определение общих и профессиональных компетенций)

Какими качествами должен обладать востребованный рабочий

Общие компетенции

1.Умение организовать свою деятельность.

2.Работать в команде.

3.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного, выполнения профессиональных задач.

4.Анализировать работу.

5.Осуществлять контроль и нести ответственность за результат своей работы.

6.Решительность

7.Дисциплина

8.Доброжелательность

9.Трудолюбие

10.Участвовать в принятии групповых решений

11.Ненасильственно разрешать конфликты

12.Проявлять уважение к людям других культур, языков и религий.

Профессиональные компетенции

1.Работать только на исправном оборудовании и исправным инструментом.

2.Уметь читать чертежи сложных изделий

3.Подготовить метал к сварке

4. Уметь подготавливать оборудование к работе

5. Производить сборку изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками.

6. Производить все виды сварки:

ручную дуговую;

газовую;

плазменную;

полуавтоматическую;

автоматическую сварку;

7. Производить кислородную, плазменную резку металлов.

8.Зачищать сварные швы после сварки, выявлять дефекты сварных швов и устранение.

9.Соблюдать технику безопасности при выполнении сварочных работ

Задание№3

Производственное задание:

1 курс

Источник питания, сварочные провода, электрододержатель, защитный щиток, приспособления для сборки и сварки, вспомогательный инструмент.

2 курс

Инжектор, вентиль ацетиленовый, вентиль кислородный. мундштук, смесительная камера, трубка горючей смеси.

1. курс

Инжектор, смесительная камера, трубки, головка резака, трубки режущего кислорода с вентилем, наружный мундштук, накидная гайка, внутренний мундштук, рукоятка, ниппели, корпус, вентиль ацетиленовый, вентиль кислородный.

Задание №4

Тесты для команды 1 курса:

Тестовое задание 1 курс

(выбери правильный ответ)

1Какое сварочное оборудование применяется для выполнения электросварочных работ?

а) ацетиленовый генератор в) кислородный баллон

б) трансформатор г) преобразователь

2.Назовите основной инструмент электросварщика?

а) горелка в) электрододержатель

б) резак г) шлакоотбиватель

3.Какие существуют способы зажигания электрической дуги?

а) впритык в) свечой

б) чирканьем г) точечный

4. Перечислите горючие газы?

а) ацетилен в) кислород

б) аргон г) пропан

5. Система устройств для осуществления обмена воздуха,,,

а) кондиционер в) вентиляция

б) вытяжка г) воздухообмен

6.Диаметр кислородного баллона?

а) 300мм в) 319мм

б) 219мм г) 102мм

7. Сварочный выпрямитель предназначен для преобразования ,,,

а) для преобразования переменного тока в постоянный сварочный ток

б) для преобразования переменного тока высокой частоты в переменный ток низкой частоты

8.Назовите основные средства индивидуальной защиты при выполнении электросварочных работ?

а) маска в) очки

б) костюм брезентовый г) респиратор

9. В какой цвет окрашиваются кислородные баллоны?

а) голубой в) белый

б) красный г) черный

10. Какие операции выполняются при подготовке металла к сварке для устранения кривизны?

а) правка б) разделка кромок в) резка г) сверление

ответы: 1-б, г; 2-в; 3-а, б; 4-а, г; 5-в; 6-в; 7-а; 8-а, б; 9-а; 10-а.

Тестовое задание 2 курс

(выбери правильный ответ)

1.Вещество, вводимое в зону сварки в виде порошка или пасты?

а) известь в) флюс

б) карбид г) клей

2. Давление в кислородном баллоне составляет МПа?

а) 200 в) 25

б) 15 г) 10

3. Устройство для предохранения генератора от взрыва?

а) болт в) вентиль

б) хомут г) затвор

4. Инструмент для подачи горючей смеси?

а) резак в) электрододержатель

б) горелка г) шланги

5. Как регулировать подачу сварочной проволоки в полуавтомате для сварки порошковой проволоки?

а) за счет электродвигателя б) за счет смены зубчатых колес

в) за счет подающих роликов г) за счет шлангов

6. К какому механизму относится подающий механизм при сварки стальной проволоки?

а) толкающему б) тянущему

в) тяни-толкающему типу г) комбинированному типу

7. Устройство, осуществляющее контроль за давлением газа в генераторе?

а) редуктор б) вольтметр

в) амперметр г) манометр

8. Диаметр электрода выбирается в зависимости от ,,, а) толщины металла и положения шва в пространстве

б) вида сварки положения свариваемой детали

9. Перечислите защитные газы,,,

а) ацетилен б) углекислый газ

в) пропан г) аргон

10. Как называются движения горелкой или электродом во время сварки?

а) левый способ б) манипуляция

в) правый способ г) скорость

ОТВЕТЫ: 1-в; 2-б; 3-г; 4-б; 5-б; 6-а; 7-г; 8-а; 9-б, г; 10- б;

Тестовое задание 3 курс

(выбери правильный ответ)

1. Перечислите вольтамперные характеристики источников питания используемые для РДС (под слоем Флюса)?

а) крутопадающая б) возрастающая

в) жесткая г) падающая

2. Как регулируется сила сварочного тока трансформатора?

а) за счет расстояния между обмотками

в) за счет переключения диапазонов

3. Отсек ацетиленового генератора для образования ацетилена? а) промыватель б) газосборник

в) газообразователь г) корзина

4. Расстояние между собранными деталями под сварку?

а) зазор б) притупление

5. Перечислите, на какие классы подразделяются резиновые рукова для ацетиленокислородной сварки?

а) для подачи ацетилена б) для подачи жидкого топлива

в) для подачи кислорода г) для подачи сжатого воздуха

6. По принципу действия редукторы подразделяются,,,

а) прямого действия б) обратного действия

в) косвенного действия г) комбинированного действия

7.Назовите виды соединений используемых при сварке труб?

а) стыковое б) угловое

в) тавровое г) вертикальное

8.Назовите различительные зоны газосварочного пламени?

а) ядро б) факел

в) восстановительная зона г) защитная зона

9.Какую сварку по степени механизации выполняют в защитных газах?

а) ручная дуговую б) автоматическую

в) газовая г) полуавтоматическу.

10.Сколько углерода содержится в низкоуглеродистой сталях?

а) до 0,25% б) свыше 0,4%

в) свыше 0,25% г) до 2%

ОТВЕТЫ: 1-б,в; 2-а; 3-в; 4-а; 5-в; 6=а,б; 7-а,б; 8-а; 9-б,г; 10- а;

Задание№5. Знание техники безопасности

ВОПРОСЫ ПО Т.Б

1.Имеет ли сварщик право допускаться к схеме сварочного выпрямителя?

2. Как сварщик может обезопасить себя от брызг расплавленного металла?

3. От какого показателя выбираются светофильтры?

ВОПРОСЫ Т.Б

1. Кто допускается к выполнению электрогазосварочным работам?

2. Основные средства индивидуальной защиты сварщиков.

3 Требования Т.Б к сварочному оборудованию.

ВОПРОСЫ Т.Б

1.Перечислить виды травм, которые можно получить при выполнении электросварки.

2. Соблюдение противопожарных мероприятий при выполнении сварочных работ.

3. Перечислить вредные производственные факторы

Задание № 6

Игра: « АССОЦИАЦИЯ»

1. Сталь - (сплав). Транспортировка леса по реке.

2. Металл - (железо). Основной компонент стали.

3. Неметалл - (сера). Нежелательный компонент стали.

4. Легирующая добавка – (ферросплавы). Сплавы железа с кремнием, марганцем.

5. Легирующий элемент - (хром) Кожа

6. Неметалл – (углерод). Основной компонент стали.

7. Неметалл в составе стали - (кремний). Составная часть горной породы.

8. Легирующий элемент - (титан) Выдающаяся личность

9. Легирующий элемент - (бор). Лес.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ