Получите свидетельство
Вход
Урок по математике
во 2 классе
«Конкретный смысл действия умножения»
Учитель: Клинаева А.С.
Математика 15.04
Уменьшаемое
42
Вычитаемое
36
Разность
12
17
40
30
20
70
34
12
37
28
30
6
36
8
9
28
20
7
" width="640"
16 апреля.
Классная работа.
=
10 * 3 … 3 * 10
8 * 2 … 2 * 8
7 * 4 … 4 * 6
9 * 3 ... 9 + 3
7 см
1
1
1
2
2 см
3
2
3
4
2
3
Р = 7 +7 + 2+ 2
Р = 18 см
Р = ( 7+2) * 2
Р = 18 см
3
6 : 2 =
2
6 : 3 =
14 : 2 =
7
14 : 7 =
2
Задача 2
В коробки разложили 12 чашек , по 6 чашек в каждую . Сколько коробок потребовалось?
12 : 6 = 2 (к.)
Ответ: 2 коробки.
1 * 5 = 4 : 2 =
0 * 9 = 4 * 2 =
3 * 1 = 10 : 5 =
5
2
0
8
2
3
На скворечник идёт 7 дощечек. Сколько скворечников можно сделать из 15 дощечек? Сколько дощечек остается?
Самостоятельная работа
№ 6 (стр. 59) 1 и 2 столбик
Конкретный смысл действия умножения (2.6 MB)
0
265
16
Нравится
0
