Горина ЛВ,
учитель математики
МАОУ СШ №1 г. Михайловска
Свердловской области
5 класс. Тема «Угол»
1. а) Записать все углы, изображенные на рисунке 1.
б) Используя рисунок 1, установить соответствие между видом угла и его изображением (результаты соответствия записать в таблицу)
а) Рисунок 1
| б)
|
2. а) Построить угол, равный 100о, а затем построить угол в 5 раз меньше данного.
б) Построить угол, равный 45о, а затем построить угол на 90о больше данного.
3. а) Луч OС разделил развернутый угол АОВ на два угла: AOС и СОВ. Угол AOС равен 117о, чему равен угол СОВ? Для решения задачи подберите соответствующий рисунок из предложенных ниже.
б) Луч ОС разделил прямой угол АОВ на два угла: AОС и СОВ. Угол AОС равен 24о, чему равен угол CОВ? Для решения задачи подберите соответствующий рисунок из предложенных ниже.
Рисунок 2
| Рисунок 3
| Рисунок 4
| Рисунок 5
|
4. В треугольнике АВС А= 32о,
С в 3 раза больше, чем
А. Найти
В. Сделать чертёж.
5. а) Угол ЕКО разделен лучом КВ на два угла, причем ЕКВ=32о, а
ВКО на 15о больше, чем
ЕКВ. Найти величину угла ЕКО. Для решения задачи подберите соответствующий рисунок из предложенных выше.
б) Угол ЕКО разделен лучом КВ на два угла, причем ЕКВ=35о, а
ВКО в 2 раза больше, чем
ЕКВ. Найти величину угла ЕКО. Для решения задачи подберите соответствующий рисунок из предложенных выше.
Острый
|
| от 0о до 90о |
Прямой
|
| от 90о до 180о |
Тупой
|
| равен 90о |
Математика-5 Тема «Виды углов»
Установите соответствие между изображением угла, его названием и градусной мерой
| ||||
название |
| изображение |
| градусная мера |
острый |
|
|
|
180о |
| ||||
прямой |
|
от 90о до 180о | ||
| ||||
тупой |
|
90о
| ||
| ||||
развёрнутый |
|
от 0о до 90о | ||
|
Математика-5 Тема «Виды углов» (ОТВЕТЫ) Установите соответствие между изображением угла, его названием и градусной мерой
| ||||
название |
| изображение |
| градусная мера |
острый | |
|
|
180о |
| ||||
прямой |
|
от 90о до 180о | ||
| ||||
тупой |
|
90о
| ||
| ||||
развёрнутый |
|
от 0о до 90о | ||
|