Кодирование как изменение формы представления информации.

Обработка информации

Тема урока:

Кодирование как изменение формы представления информации.

Изменение формы представления информации -

переход от одной формы к другой, более удобной для восприятия, обработки, хранения или передачи.

Примеры кодов

Примеры кодов

Текстовая информация

Числовая информация

КНИГА – русский язык

BOOK – английский язык

BUCH – немецкий язык

LIVRE – французский язык

12

– число, записанное арабскими цифрами

– число, записанное римскими цифрами

– число, записанное вавилонской клинописью

Декодирование информации

Действия по восстановлению первоначальной формы представления принято называть декодированием .

Электрический сигнал

Звуковой сигнал

Звуковой сигнал

Кодирование

Декодирование

Задание 1

А

Б

01

В

К

02

Г

Л

03

12

Х

М

04

13

Д

Е

Н

Ц

05

14

23

Ч

15

Ё

О

24

06

Ж

П

Ш

25

16

07

З

Щ

17

Р

26

08

Ъ

И

С

18

09

27

Ы

19

10

28

Т

Й

У

Ь

29

20

11

Э

21

Ф

30

Ю

22

31

Я

32

33

Узнайте скороговорку :

16 20 20 16 17 16 20 01 12 16 17 29 20

17 29 13 30 17 16 17 16 13 32 13 06 20 10 20

Одна и та же информация может быть представлена разными кодами (в разных формах).

Способ кодирования информации зависит от цели, ради которой осуществляется кодирование.

Основные способы кодирования:

• графический (рисунки, значки)
• числовой
• символьный.

Метод координат

Любая информация может быть представлена с помощью чисел. Чтобы «связать» числа и точки, используют системы координат.

Прямоугольная система координат названа в честь французского математика Рене Декарта прямоугольной декартовой системой координат.

Y

(X,Y)

• Ось ОХ
• Ось ОХ

I четверть

I I четверть

• Ось ОY
• Ось ОY

• Начало координат
• Начало координат

0

1

X

• (Х, У) – координаты точки
• (Х, У) – координаты точки

I II четверть

IV четверть

Y

Отметим на координатной плоскости точки А(4,1), В(4, 2), С(1, 2), D(4, 5), E(2, 5), F(4, 7),G(3, 7), H(5, 9), I(7, 7), J(6, 7), K(8, 5), L(6, 5), M(9, 2), N(6, 2), O(6, 1).

10

H

J

I

G

F

5

L

K

E

D

Соединим полученные точки отрезками: A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-А.

B

N

C

M

1

O

A

1

0

5

10

X

Спасибо за внимание!

Темы уроков