МБОУ «Гимназия №140»
Советского района города Казани
КЛАССНЫЙ ЧАС
Пахомова Надежда Владимировна
учитель начальных классов
2 квалификационная категория
Добрый день, дорогие родители и наши гости!
Мы рады приветствовать вас в студии НШТ - начального школьного телевидения.
А почему же?
В – первых, телевидение легко может перенести нас на 4 года назад, а во- вторых…
Кто на коньки, а кто на лыжи
Я к телевизору поближе –
Усаживаюсь на кровать,
И всё – меня не оторвать.
Мой аппетит неутомим.
Я съел на завтрак телефильм.
Потом, уже не помню точно, -
«Алфавит» с «Утреннею почтой».
Потом я съел «Самого умного»,
«Полундру», «Свою игру», «
Путешествие натуралиста»,
А на десерт были
«Спокойной ночи, малыши»,
Но не уснул я всё равно
И съел еще одно кино.
Кто я такой?
Секрета нет:
Я – телезритель, телеед!
Чтобы открыть нашу программу передач и зажечь огни голубого экрана, вам нужно вспомнить детство ваших детишек и произнести волшебные слова: «Раз, два, три – голубой экран, гори!»
родители хором произносят указанные слова
АНОНС ТЕЛЕПЕРЕДАЧ
Здравствуйте, дорогие телезрители! Мы желаем вам приятного просмотра и предлагаем прослушать программу телепередач.
Через несколько минут мы расскажем вам о новостях. Затем вас ожидает передача «Колесо истории», которая перенесет нас с вами в увлекательное путешествие в прошлое. Дорога «Колеса истории» приведет в мир замечательных наук. По окончании «Веселых уроков» вашему вниманию предлагаются эпизоды из школьной жизни в программе «Смехопанорама». Свои двери откроет музей необычных вещей в программе « Поле чудес». Завершит программу телепередач «В мире родителей».
НОВОСТИ
звучит заставка «Новости»
Вы смотрите информационную программу «Новости». Сегодня (добавить актуальные новости вашего региона на момент проведения)
Но взгляды мировой общественности прикованы к столице Татарстана. Главным событием сегодняшнего дня в гимназии №140 стал выпускной вечер в 4 А классе. Сейчас вы увидит прямое включение из праздничного зала, где собрались юные дарования. Вот они – любимые, добрые, умные и счастливые выпускники! Встречайте!
Дети исполняют менуэт
1. Мы сегодня очень рады
Вас на празднике встречать.
Мы приветствуем гостей:
Дорогих родителей,
Всех знакомых, незнакомых,
и серьёзных, и весёлых.
2. Да, друзья, четыре года
Незаметно пронеслись:
Были мы лишь первоклашки,
А теперь вот подросли,
3. Повзрослели, поумнели,
Словно розы, расцвели,
Знаний, навыков, умений
Много мы приобрели.
4. Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные,
5. Мы теперь большими стали
И умнее во сто крат,
но пока не написали
наш последний реферат.
6. Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
КОЛЕСО ИСТОРИИ
Звучит минусовка « Александра»
Мы начинаем передачу «Колесо истории. Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в прошлое.
На сцене появляется девочка и мама:
-мамочка, мамочка, а портфель у меня будет?
-Будет, доченька, будет!
- мамочка, мамочка, а бантики белые будут?
- Будут, доченька, будет!
- А что ещё у меня будет?
- а ещё .. у тебя будет интересная школьная жизнь.
Минусовка «Выглянуло солнышко»
Выглянуло солнышко
В городе родном.
Яркие, нарядные
В школу мы пойдем.
В форме я красивая;
Книжки я сложу.
Самая счастливая
В первый класс пойду.
1. Год 2007.
Я помню тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс!
2. Как встретил у дверей учитель –
Наш верный друг на много дней.
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
3. Садясь за парту осторожно,
Чтоб свой костюмчик не измять,
Мы буквари свои открыли,
Раскрыли толстую тетрадь.
5. Ах, первый класс! Ах, первый класс!
Как страшный сон тебя сейчас
Мы вспоминаем. Ведь порой
На нас валилось все горой.
6. В тетрадках разные крючки,
Из книжек сыпались стихи,
И дисциплина, и уборка..
По вечерам бывало горько..
Песня первоклассника
Нагружать все больше нас стали почему – то
Нынче в школе первый класс вроде института
Нам учитель задает с иксами задачи
Кандидат наук и тот над задачей плачет.
Припев:
То ли ещё будет,
То ли ещё будет
То ли ещё будет
ОЙ, Ой, Ой.
Нагружать все больше нас стали, почему то
Чтоб придти с уроком в класс, мало института
Мы за лето подрастем, станем посмелее,
В 5 класс мы к вам придем чуточку умнее.
1. Я вспоминаю звуки сентября
И тот звонок, что нас позвал учиться,
Красивую обложку букваря,
Чудесные, волшебные страницы.
2. Учительнице первой мой привет
И ей я посвящаю эти строки
Она сказала мне, что лучше нет
Моей страны на голубой планете.
3. Нас научила, как построить день,
О правильной осанке рассказала,
И как побороть ребятам лень,
И как сидеть за партой показала..
4. Она букварь открыла для меня,
И буквы вдруг построились рядами.
Я раньше их боялся как огня,
Зато теперь – не расстаюсь с друзьями.
5. Год 2011
4 года быстро пролетели.
Побед, успехов, радостей – не перечесть!
Учиться очень –очень мы хотели!
Всего узнать, конечно, не успели,
Но впереди ещё 7 лет прекрасных есть!
ВЕСЁЛЫЕ УРОКИ
Минусовка «2 *2= 4»
Дорогие телезрители! Дорога «Колеса истории» привела нас в мир замечательных наук. Сегодня мы вспомним самые интересные моменты, проведём мини – уроки.
Начинаем с любимого урока – математики.
1. И прекрасна, и сильна
Математики страна.
Здесь везде кипит работа:
Все подсчитывают что – то
2. Да, математика важна
И в жизни будет нам нужна,
Но я мечтаю, скажем, прямо,
Провести урок – рекламу.
3. Вместо памперсов и чая
Ждет реклама вас другая.
Нами принято решенье-
Дать рекламу умноженья!
4. От моды отставать не будем,
Пускай о ней узнают люди.
Науку совместим с рекламой,
Вот удивятся наши мамы!
Игорь и Булат исполняют реп
Отвлекитесь на минуту,
Наш послушайте рассказ.
Умноженье это круто!
Мы докажем вам сейчас.
Если к двум мы сто прибавим,
Получается сто два.
Если два на сто умножим:
«200!» - выдаст голова.
Знаем, вы не захотите
200 на 100 поменять,
Даже если очень долго
мы вам будем предлагать.
Так что круто поступайте –
Вы не будите жалеть!
Умножайте, умножайте,
Больше будите иметь!
Всегда мы слышали о нём,
Что он богат, красив, умён.
Так дай скорее нам ответ:
Что это будет за предмет?
1.Язык мы русский изучаем
И на уроках отмечаем,
Как он велик, как он могуч
И ярок, словно солнца луч.
Язык мы русский в школе учим,
И все оценки мы получим.
Давай-ка, братец, не ленись,
И за учебник ты берись
2.Грамматика, грамматика –
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я,
Она трудна, но без нее
Плохое было бы житье!
Не составить телеграмму
И открытку не отправить,
Даже собственную маму
С днем рожденья не поздравить!
3. С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал
Край родной, родные дали,
Реки, рощи и моря –
Целый мир мы открывали
На страницах БУКВАРЯ.
4. Вот русский, наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
Определяем – проще нет,
Где признак, действие, предмет…
А звуковой анализ слова?
Пожалуйста, уже готово!
5. Бывают звуки разные:
Согласные и гласные.
Знаем как писать "жи" "ши",
Изучаем падежи.
6. Числа, время, состав слова
Повторить мы можем снова
Звук согласный проверяем –
Рядом гласный подставляем
7. "Грядки". Нет чего? Нет "грядок".
А "тетрадки"? Нет "тетрадок".
"Зубки" – изменяем - "зубы".
"Шубки" – проверяем – "шубы"
.
Послушаем победителя конкурса сочинений в номинации "Краткость - сестра таланта". Его сочинение называется "Я у бабушки в гостях".
Мальчик (сидит за столом, развалившись, перед ним тетрадь и ручка).
Ведущий. Игорь развернул тетрадь.
Мальчик. Что ж, начну писать.
Сочинение такое -
"Я у бабушки в гостях".
Напишу одной ногою, (подымает ногу на стол)
Для меня это - пустяк!
Отдыхай, моя тетрадка,
От ошибок в этот раз:
Я писать, намерен кратко,
Избегая лишних фраз!
Ведущий. И красиво вывел Игорь…
Мальчик. Я пришёл - её нет дома.
А кроме этих всех предметов у вас предметов больше нету?
Все: Конечно, есть! Мы не забыли, они нас многому учили.
1. Чтение – прекрасный урок
Много полезного в каждой из строк
Будь это стих или рассказ
Мы учим их, они учат нас.
2. Учили нас любить свой край
И наблюдать природу,
Как всех зверей оберегать,
Беречь и лес и воду.
3. Уроки физкультуры – ловкости
А еще выносливости.
4. Говорят, что физкультура -
Очень значимый предмет.
Как ин.яз., литература,
Ведь когда здоровья нет,
Не спасет антибиотик,
Витамины, арбидол.
Лишь погубите животик.
Но гимнастика, футбол
На уроках физкультуры,
Брусья, лыжи и турник
Много лучше, чем микстуры.
Помни это, ученик!
5. Когда на музыку придем,
Мы дружно, весело поем.
И музыка так хороша
Что, не таясь, поет душа!
6. Лепить умеем, рисовать
И пуговицы пришивать.
4 СМЕХОПАНОРАМА
«Наша мама» «Если б я был султан»
В эфире «Смехопанорама». Желаем вам весело провести время на волнах нашего моря смеха. Перифразировав великого Шекспира, скажем «Учеба лишь игра, а ученики в ней актеры». Учащиеся – актеры предлагают вашему вниманию веселые сценки из школьной жизни.
Внимание! Внимание! Сцена первая – учебные страдания.
частушки
Мы – веселые ребята
вам частушки пропоем.
коль понравятся они вам,
Мы на бис еще споем.
С самых первых школьных дней
Ксюша так старается
И с медалью школу нашу
Окончить собирается.
Я, друзья, готов к учебе,
И мой папа говорит:
«Станешь ты, сынок, ученым,
Будешь очень знаменит!»
4. Как у нашего Вилдана
Голова из трёх частей:
Карбюратор, вентилятор
И коробка скоростей.
5. Решил Игорь подшутить
И уроки не учить.
После этой шуточки
В дневнике лишь "уточки"!
6. Раз спросила Илью Таня:
"Чем, Илюша, занят в классе? "
Он задумался слегка
И ответил: "Жду звонка!"
7. Любит Даня поиграть,
Быстро бегать и кричать.
Из него веселье прёт,
Всем покоя не даёт.
8. Наши мальчики такие, -
С ними нам одна беда!
Коли б знали, в одном классе
Не учились никогда!
9. Ты, подружка, не ругайся!
Ты, подружка, не греши!
Иной раз они бывают
Даже очень хороши.
10.Да, уж, правда, это правда,
Мы не станем спорить тут.
Нам ведь с ними веселее.
Ладно, уж, пускай живут!
11Буду очень я стараться,
Все мне братцы по плечу.
Только в школу подниматься
рано утром не хочу!
12 В школе, дома и в кружках
Все успею сделать.
Потому что во дворе
Скучно просто бегать!
13. я танцую и пою
И учусь прилично.
Да к тому же, посмотрите,
Очень симпатичный.
14. Есть девчоночка у нас
Отвечает просто класс
Скромную и милую
Зовут ее
15. То из класса, словно пробка,
Илья вылетает,
То, как божья коровка,
В облаках витает.
16. почему мы здесь все пляшем?
Почему мы все поем?
Потому что очень скоро
Все мы в 5 класс пойдем!
Внимание! Внимание! Сцена вторая – Перемена!
Нам нужно где – то черпать вдохновенье,
Нам нужно от уроков отдохнуть!
Придуманы с той целью перемены.
Попробуем туда мы заглянуть!
Сценка "Переменка". (2 девочки ведут диалог. На заднем плане 3 мальчика изображают драку, игру с фишками, катание на спине и т.п.).
-
Перемена!
-Перемена!
-Мокрые волосы,
Растрёпанный вид:
Капелька пота по шее бежит.
-Может быть Артём, Алмаз, Илья
-Всю перемену ныряли в бассейне?
Все: Нет!
-Или на них, на несчастных пахали?
Все: Нет!
Или в пасть крокодила пихали?
Все: Нет!
Мальчики :Всю перемену мы отдыхали!
Но вот прозвенел звонок.
Зовет он нас на урок.
Учитель заходит в класс,
Учитель глядит на нас.
Учитель: Был на класс наш налет?
Дети: Нет!
Учитель: К нам заходил бегемот?
Дети: Нет!
Учитель: Может быть класс не наш?
Дети: Наш!
Учитель: Может не наш этаж?
Дети: Наш!
Просто была переменка
И мы разыграли тут сценку
Учитель: Значит, это не обвал?
Дети: Нет!
Учитель: Слон у нас не танцевал?
Дети: Нет!
Учитель: Очень рада. Оказалось,
Я напрасно волновалась!
Ученик 1 Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал? На самую главную страницу. Я сама это видела!
Ученик 2: Вот бы на мою единицу!
Ученик 3: Ой! Только бы не на мою троечку!
Ученик 1: Болтаешь на уроках?
Ученик 2 Нет!
Ученик 1: Списываешь?
Ученик 2 Нет!
Ученик 1: Дерешься?
Ученик 2 Никогда!
Ученик 1: Да есть ли у тебя хоть какие –то недостатки?!
Ученик 2: Вру много…
Внимание! Внимание! Занавес! Сцена третья – восточная.
Девочки исполняют восточный танец с веерами.
Внимание! Внимание! Занавес! Сцена четвертая – воспоминания.
Когда то первоклассника мальчишку,
Пришедшего из школы первый раз,
Родители спросили: «Как делишки?
Понравился тебе твой первый класс?»
«Понравился.… Но все это детали»
Съязвил сынок родителям в ответ
Так что же вы мне раньше не сказали,
Зачем вы от меня всю жизнь скрывали,
Что в школу ходят целых 10 лет!»
Вот такие мы разные
Веселые и задорные
Послушные и не очень
Но все нам интересно.
И все трудности встречаем с улыбкой
Дети исполняют песню на мотив «Черный кот»
вот живет в средней школе наш класс,
состоит этот класс весь из нас.
и сегодня мы песню поем
Лишь о том, как мы дружно живем.
Говорят, не повезет,
Коль учитель в класс случайно забредет.
Но пока наоборот,
Лишь ученикам всегда и не везет.
на уроках мы тихо сидим,
а в столовой мы дружно едим.
Перемена как сказка для нас,
сделать былью ее бы хоть раз.
Мы умеем уроки учить,
мы умеем друг с другом дружить.
Если трудно кому –то из нас,
То друзья нам помогут тотчас.
Мы старались вас смешить,
Чтобы легче было жить.
Смех заменит все лекарства –
Улыбайтесь часто – часто!
До скорых встреч!
5. «ПОЛЕ ЧУДЕС»
«Что? Где? Когда?»
Уважаемые гости! А сейчас для вас открывает свои двери музей необычных вещей. Здесь находятся любимые предметы и необходимые принадлежности учителей и работников школы. Вещи эти до поры до времени невидимы и ваша задача – угадать сам предмет и назвать его хозяина.
Итак, вещь первая. В одном из кабинетов найден предмет коричневого цвета. В нем записи о расходе электроэнергии, совещаниях и педсоветах. Здесь же решена задача о нагрузках всех учителей работающих в нашей гимназии. Все это говорит о том, что владелец работает электриком, кассиром, учителем, воспитателем, то есть отвечает за все учреждение. Так что же это за предмет и кто его владелец?
(записная книжка директора)
Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь и признательность нашу
Адресуем вам, , мы
Вместе с нами взволнованы немного,
Как бывает в минуты разлук,
Он глава семьи нашей школьной
Наш мудрый советчик и друг.
Дарят цветы директору
Поздравление от директора
Сегодня искренне мы завуча поздравим,
И пожелания от всей души оставим!
Пусть школа наша только процветает,
И, как достичь успехов завуч точно знает!
Он все рекомендации читает,
Часы учебные он четко посчитает!
Для классов расписание составит,
Ошибки наши быстренько исправит!
(Англо – русский словарь)
1.Мы английский изучали,
Научились все читать.
И в процессе наших встреч
Совершенствовали инглиш речь.
2. Сейчас язык английский очень даже нужен.
Сегодня без него непросто жить.
И эти столь полезные знания
Нам удалось от вас за эти годы получить!
Теперь мы «speaking English» на отлично!
А фраза «nice to meet you» не вводит нас в озноб.
Спасибо Вам за труд ваш, за терпенье.
(дарят цветы)
Далее дети читают стихи на английском языке
Дети исполняют песню на мотив «Дан приказ»
Знаем: много огорчений
принесли мы вам подчас,
но мы просим, дорогая ,
не сердитесь вы на нас.
Пролетят, промчатся годы,
«Ай лав ю» - мы скажем вам.
Не забыть как иностранный
Мы учили по слогам.
(Татарский алфавит)
Дети рассказывают стихи на татарском языке, поют песню « Голубое озеро»
А этот предмет круглой формы предназначен для битья ногами, руками, головой и всеми другими частями тела. Особенно часто подвергается нападению со стороны женщины, одетой в спортивную форму. Что это?
(Мяч)
Дружно хором говорим
Физруку "спасибо"!
Мы любой рекорд побьём -
В этом наша сила. (Дарят цветы).
Следующий предмет нашего музея – это предмет красного цвета, который приносит иногда радость, иногда огорчение, как ученикам, так и их родителям.
(красная ручка учителя)
1. Для детей все открыты дороги,
Нет преград на их светлом пути.
Педагоги, вы – нужные боги
Вы светила на этом пути
2. Спасибо вам, учителя,
За ваши добрые дела.
Спасибо всем вам, дорогие,
За души наши молодые!
Спасибо вам от всех от нас
За ваш просторный светлый класс,
За долгожданный тот звонок,
Что собирал нас на урок ...
Дети исполняют песню на мотив «Улыбка»
От улыбки лучше стал урок,
От улыбки ладится работа,
Улыбнись, ведь ты же педагог
Улыбнись, когда рычать тебе охота.
И тогда наверняка воспитать ученика
Сможешь ты не совершив ошибки,
С голубого ручейка начинается река,
А учитель начинается с улыбки!
Ученики дарят учителям цветы.
Это предмет
Кто пришел в гимназию с утра?
Это наши повара.
Каша к завтраку готова,
Каша сварена. Ура!
Кто сварил душистый суп
И гарнир из разных круп?
Кто нам булочки испек
Или яблочный пирог?
Это наши повара
Трудятся с шести утра.
Дорогие повара,
Взрослые и детвора
Вам спасибо говорят,
От души благодарят
За борщи, котлеты, кашу...
Ценим мы работу вашу!
День рабочий у завхоза
Очень сложно предсказать.
То потоп висит угрозой,
То сантехника опять,
Тут прорвало батарею,
Там ревизия идет.
Оглянуться не успели,
закрыли на ремонт.
Без завхоза как прожить?
Вас, Татьяна Константиновна, спешим благодарить!
Кто школу нашу убирает
Все долгие года
Чтоб лоском класс всегда блистал
Была, чтоб всюду чистота.
Узнали, речь о ком идет?
И кто с улыбкой нас встречает
Тепло души легко несет
По именам всех помнит – знает?
Кто будто птичка – невеличка,
По школе всей с утра летает.
Ответ наш будет вам – техничка!
Об этом каждый точно знает!
Сегодня в день наш выпускной,
Хотим спасибо вам сказать
За труд, столь нужный Ваш простой,
Чтоб школа вся могла блистать.
6 « В МИРЕ РОДИТЕЛЕЙ»
Музыкальная заставка к передаче « В мире животных»
1. Мамы разные нужны,
Мамы всякие важны.
Папы все наперечет,
Папой быть большой почет!
2. Мы в этот час еще сказать должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти,
И помогать еще во многом будет.
3. Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда придет беда
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
4. Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь вас, дороже нет людей,
Как говорится, «дети – радость жизни»,
А вы для нас – опора в ней!
Все наши успехи и неудачи с нами переживали самые близкие люди-родители. Слово вам, уважаемые мамы.
Звучит школьный звонок
Пройдут года и прозвенит
Звонок в последний раз,
Сегодня репетиция –
Окончен четвертый класс.
Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас мы должны дать клятву пятиклассника
Вступая в ряды учеников средних классов, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей – мучеников, перед лицом учителей – тружеников, торжественно клянусь:
У доски стоять как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.
Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов.
Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.
Вытягивать из учителей не жилы. Выжимать не пот, а прочные и крепкие знания и навыки.
Плавать только на «хорошо « и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
Быть достойными своих учителей.
После каждой фразы дети хором говорят «Клянемся!»
Звенит звонок веселый,
Уходим в пятый класс,
Спасибо, вам, начальные,
Мы не забудем вас.
Исполняется песня «До свидания, начальная школа!»
на мотив песни "Московские окна”
1 Вот уже небес темнеет высь,
Вот и окна в округе зажглись.
Вечер, вечер выпускной -
Грустный праздник, и с тоской
С начальной школой мы прощаемся родной.
2 Мы учились вместе здесь читать,
Строить, клеить, думать и мечтать.
Скажем честно, не тая:
Мы теперь – одна семья,
И расставаться нам никак нельзя.
3 Мы вам будем сниться по ночам,
Мы желаем много счастья вам.
Мы вас знаем много лет,
Вас добрей на свете нет!
Вы доказали, что ученье – свет.
4 Настает пора проститься нам.
"До свиданья!” – говорим мы вам.
Мы вернемся в сентябре,
Встретим осень на дворе
И в путь отправимся на школьном корабле.
15
Получите свидетельство
Вход
Классный час "В добрый путь" (0.14 MB)
0
341
51
Нравится
0
