Классный час для начальных классов на тему «Я живу в Казахстане»

Цель:

воспитание чувства патриотизма, долга перед родиной и перед своей семьей, воспитание нравственности учащихся, ответственности за свои поступки.

Задачи:

- способствовать осознанию учащимися понятий Родина, патриот, долг перед отчизной

- воспитывать гражданскую ответственность, уважение к Родине

- развивать у учащихся познавательный интерес, критическое мышление, способность к определению собственной жизненной позиции.

Ход классного часа.

Родина – это земля, что воспета

Делом рабочего, словом поэта.

Здесь тебе выпало строить и жить,

Родине, верно, умей послужить,

С Родиной вместе расти и мужай

Родину, сын мой, умей защищать!

Н. Назарбаев

Звучит гимн РК

Слайд 1. 

Учитель: Здравствуйте, дорогие гости, ребята. Совсем скоро наша страна будет отмечать праздник – День Независимости Республики Казахстан.

Сегодняшний классный час посвящён этой знаменательной дате.

Мы собрались сегодня вместе, чтобы выразить бескрайнюю любовь к нашей Родине и проявить глубокое почтение к её обычаям.

- У каждого человека есть Родина. Как известно понятие «Родина» имеет несколько значений: это и великая страна, с великой историей, это и то место на земле, где родился человек и вырос.

Родина дана человеку судьбой, завещана его предками. Слайд 2.

Нашей родиной является Республика Казахстан. Широка и бескрайна наша Родина. Красота родной природы волшебна.

Живописные озёра и реки, неоглядные ковыльные степи, зелёные леса, уходящие в облака горы. Слайд 3. Есть и ковыльные степи, и пшеничные поля, и жайляу, жемчужина Казахстана – Боровое.

На полях нашей Родины выращивают богатые урожаи зерна. Недра гор и равнин сказочно богаты полезными ископаемыми. Каких только здесь нет сокровищ!

На фоне музыки читают слова.

Ученица

О, Казахстан! О, Родина моя!

Смотрю на степи и не вижу им конца,

Любуюсь я красотами природы

И нет на Родине моей плохой погоды.

Как ты прекрасен, Казахстан, весной:

Цветущие сады и степи

Покрыты и луга травой

И блеск на талом снеге!

А наши горы, как они красивы!

Как гордо возвышаются над степью и равниной

И вниз бежит река потоком бурным,

И как порой бывает небо хмурым.

О, Казахстан, как ты велик!

Люблю тебя за твой могучий лик:

За степи, горы, реки и моря,

За то, что ты – Родина моя!

Весь материал - в документе.

Классный час «Я живу в Казахстане»
Цель: воспитание чувства патриотизма, долга перед родиной и перед своей семьей, воспитание нравственности учащихся, ответственности за свои поступки.
Задачи:
- способствовать осознанию учащимися понятий Родина, патриот, долг перед отчизной
-воспитывать гражданскую ответственность, уважение к Родине
-развивать у учащихся познавательный интерес, критическое мышление, способность к определению собственной жизненной позиции.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, компьютерные презентации, видеоролики, карточки, плакат.
Родина–это земля, что воспета
Делом рабочего, словом поэта.
Здесь тебе выпало строить и жить,
Родине, верно, умей послужить,
С Родиной вместе расти и мужай
Родину, сын мой, умей защищать!
Н. Назарбаев

Звучит гимн РК
Ведущий: Сәлеметсіздер ме, қүрметті балалар және қадірлі қонақтар!
Салт пен дәстүр бірнеше ғасырдан бері қалыптасып келе жатыр. Олар халық даналығы мен жанының көрінісі. Бұл – халықты біріктіретін, достықтарын нығайтын, қоғамдағы келісім мен бейбітшілікті сақтайтын заңдар.
СЛАЙД 1

Учитель: Здравствуйте, дорогие гости, ребята. Совсем скоро наша страна будет отмечать праздник – День Независимости Республики Казахстан. Сегодняшний классный час посвящён этой знаменательной дате.

Мы собрались сегодня вместе, чтобы выразить бескрайнюю любовь к нашей Родине и проявить глубокое почтение к её обычаям.

- У каждого человека есть Родина. Как известно понятие «Родина» имеет несколько значений: это и великая страна, с великой историей, это и то место на земле, где родился человек и вырос. Родина дана человеку судьбой, завещана его предками. СЛАЙД 2 Нашей родиной является Республика Казахстан. Широка и бескрайна наша Родина. Красота родной природы волшебна. Живописные озёра и реки, неоглядные ковыльные степи, зелёные леса, уходящие в облака горы. СЛАЙД 3 Есть и ковыльные степи, и пшеничные поля, и жайляу, жемчужина Казахстана – Боровое. На полях нашей Родины выращивают богатые урожаи зерна. Недра гор и равнин сказочно богаты полезными ископаемыми. Каких только здесь нет сокровищ!

На фоне музыки читают слова.

Ученица
О, Казахстан! О, Родина моя!
Смотрю на степи и не вижу им конца,
Любуюсь я красотами природы
И нет на Родине моей плохой погоды.
Как ты прекрасен, Казахстан, весной:
Цветущие сады и степи
Покрыты и луга травой
И блеск на талом снеге!
А наши горы, как они красивы!
Как гордо возвышаются над степью и равниной
И вниз бежит река потоком бурным,
И как порой бывает небо хмурым.
О, Казахстан, как ты велик!
Люблю тебя за твой могучий лик:
За степи, горы, реки и моря,
За то, что ты – Родина моя!
З.Айтикина
Ученик:
Дремала могучая, древняя,
Покрытая степью земля.
На все четыре стороны
Раскинулась она.
Султаном ковыль серебрился,
А в небе кружились орлы.
В степи жеребенок родился,
Тучнели скотом табуны.

Ученик:
О! если орлиным бы взором
Окинуть страну довелось.
Пять Франций вместилось, без
спора,
И Англии место б нашлось.
Веками к себе ты манила,
Слетались сюда вороньем.
Монголы, татары, джунгары
Пытали огнем и мечем.

Ученик:
А в синей космической дали
Парил наш крылатый Тулпар.
Золотой удостоен медали
Мой брат – казахстанец Тохтар.
Я степью сегодня любуюсь
А мысли с парящим орлом,
Взметнувшись до самого солнца,
Застыл он на флаге твоем.
И слава твоя облетела,
Как сокол степной, много стран.
За мудрость народа, что в песнях
воспели,
Спасибо тебе – Казахстан!

Ученик:
Эта земля нас сроднила,
Дарила тепло и уют, согрела нас
всех,
Накормила и многим дала здесь
приют.
И вот не одно поколенье
Мы вместе все дружно живем,
С думой о хлебе едином,
Да общие песни поем.

Ученик:
Қазақстаным
Күләш Ахметова
Өзіңсің, Қазақстан, ән, арманым да,
Аяулым, алтын бесік, қара орманым да.
Бір нәрсе жетпейді деу қате болар
Өзіңдей ұлан байтақ далам барында.
Паң далам - Қазақстаным!

Ученик:
Сен барда ғажап шебер, ғажап ұстамын,
Түсінем өзендердің саз - ағыстарын.
Қырандар қанатында даңқы кеткен
Ғазалым - таусылмайтын таза нұсқалы.
Ән далам - Қазақстаным!

Ученик :
Мне дорог воздух вольных степей
Как символ свободы пьянящей!
Ты стал независим, мой Казахстан,
Как в небе орел парящий!
Так пусть твой богатый и гордый народ
Не знает ни войн, ни напастей!
Пусть в мире, согласье и дружбе живет
И каждый пусть будет счастлив!

СЛАЙД 4 - Говоря о нашей Родине, как же не вспомнить о сердце Казахстана, столице – Астане. Кто из вас был в Астане?

Я приглашаю вас в путешествие по столице нашей Родине – Астане.

Видеоролик «Астана»

Учитель: - С древних времён казахский народ славился добротой и гостеприимством, силой и храбростью. Славился наш народ и своим мастерством.  

СЛАЙД 5 Предметы быта кочевников-скотоводов - седла, конская сбруя, изделия из дерева, кости и металла - богато украшались орнаментом . Обычно изображались Луна, звезды, геометрические фигуры, стилизованные листья, цветы, бараний рог.
Искусные народные мастера-ювелиры (зергеры) делали кольца, браслеты, серьги, застежки, пуговицы, украшая их вставными полудрагоценными камнями или плетением из тонкой серебряной проволоки .
СЛАЙД 6 Это казахские умельцы издревле создавали своеобразную, самобытную, очень удобную одежду. Национальная одежда казахского народа занимает достойное место в этнографических музеях мира и на всемирных выставках. Среди казахских мастеров было немало умельцев, занимавшихся обработкой шкур. Из шкур шили различную одежду, из кож - обувь, пояса, сосуды различного назначения, мастерили конскую сбрую, колчан, создавали даже настенное панно, кожаные сундуки (жаглан - шабадан - чемодан). Обработкой шкур и кож занималась каждая семья, в основном мужчины, но помогали им и женщины, они и шили одежды. В каждом доме был тон (шуба), дакы, жакы, жаргак (тулуп). Мастера изготовляли сосуды для хранения, перевозки и изготовления молочных продуктов: торсык, саба, суйретпе, мес. Из кож лошадей и крупного рогатого скота изготавливали ведра - шелек, посуда для дойки кобылиц и верблюдов - конек. Было немаловажна роль сапожников - етікші. Толстая кожа, обработанная кустарным способом и шедшая на обувь, называлась - кон. А фабричные кожи, называли, былгары. Мастера шили сапоги - етік, ичиги - масі и кожаные калоши - кебіс.

3.Творческое задание.

- А сейчас, я раздам мальчикам вырезанные из бумаги казахские халаты, а девочкам платья, приклейте на них казахские орнаменты.

- Вот какие нарядная одежда у нас получилась!

СЛАЙД 7

-Жилище кочевников - юрта - очень удобное, быстрое в возведении и красивое архитектурное сооружение. Самое удобное и практичное жилье было у казахов-кочевников, приспособленное к особенностям природы и быта. В юрте и ее убранстве как бы сфокусировались все достижения домашних промыслов и ремесел. С юртой была связана вся жизнь казаха, поэтому она занимала особое место в их быту. Шанырак был семейной реликвией, передавался из поколения в поколение, кара шанырак юрты отца почитался сыновьями как святыня. В серьезных случаях казах клялся, глядя при этом на шанырак..

СЛАЙД 8

Домбра – это своеобразная история кочевого народа. Через века и тысячелетия она пронесла память о первых страницах истории кочевников. Домбра была свидетелем многих исторических событии, которые сыграли решающую роль в судьбе наших предков, домбра стала музыкальной летописью жизни народа.
Слушание звучания домбры

Итак, это казахские умельцы создавали самобытную красивую одежду. Это казахские умельцы придумали домбру. Это казахские художники написали картины известные во всём мире, которые хранятся в центральных музеях страны.

СЛАЙД 9 -У казахского народа, у каждой нации есть свои традиции и обычаи. Они существуют у народов всего мира. В них отразились уклад жизни народа, его привычки, национальности. Но главная традиция у казахского народа – гостеприимство. Говорят: гость в двери, счастье — в доме. Откуда идут истоки знаменитого казахского гостеприимства?
Рассказывают, что давным – давно, когда было еще совсем мало людей на свете — жил старец, который приручил диких лошадей, коров, овец и стал первым скотоводом в казахских степях. Было у него 3 сына. Когда пришло время умирать, призвал он к себе сыновей и сказал: Оставляю вам все, что нажил своим трудом и умом. Разделите мой скот на четыре равные части, возьмите себе каждый по стаду и продолжайте дело отца. Живите дружно и учите добру свое потомство. Удивившись, сыновья, не ослышались ли мы, родитель наш, а верно ли мы поняли твой наказ? Нас трое, а ты распорядился разделить скот на 4 части. Кому ты оставляешь четвертую часть? Отец ответил: Четвертую часть скота я оставляю гостю. Пусть каждый, кто нуждается в пище и крове, кто по желанию или нужде явится в наше жилище, найдут у вас приют, ласку и обильное угощение.

Миновали века, и многое изменилось с тех пор. Но во все времена, годы и дни крепок степной обычай гостеприимства. Кто бы ни зашел среди дня и ночи в жилище казаха, каждого ждет привет и почет, мирный отдых и щедрое хлебосольство.

Гостеприимством славятся казахи,
Так было испокон веков,
Обычай у народа есть таков:
Найдет здесь гость и пищу, и надежный кров!
Пусть даже юрта не богата, Ведь гость для каждого казаха – это свято!
СЛАЙД 10

- Казахстан – многонациональная страна. СЛАЙД 11 У нас в Казахстане проживает более  120 национальностей. Живут под одним шаныраком дружной семьей.

И сейчас мы узнаем кто вы по национальности. Мы знаем, что у солнышка есть лучики, которые греют всех нас и мы сейчас с вами создадим солнышко с лучиками

(Создание солнышка национальностей.)                                     

          На доске прикреплено  солнышко,  а лучики (заранее раздаются всем детям). Каждый пишет  на лучике  свою  национальность и прикрепляет на доску.

- Какие  нации еще  живут в нашем селе?

(исполняется песня « Друзья» гр «Барбарики»)                     

- Ребята, а сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Полиглот»

Ваша задача составить слова из предложенных анаграмм и перевести их на казахский язык.

1. догро – город – кала

2. арнод – народ – халық
3. емсья – семья – отбасы
4. мод – дом – үй
5. кязы – язык – тіл
6. блех – хлеб – нан
7. нидора – родина – отан
8. тьма – мать – ана
9. гдур – друг – жолдас
10. рим – мир – бейбітшілік
(проверка, подведение итогов игры)

Белый паучок: Здравствуйте, маленькие друзья! 
Я, белый паучок добра. 
Добрым силам я служу, 
Хорошие новости людям несу, 
Но случилась беда, 
Ужасный доктор Кло, клонировал меня 
Есть теперь паук, несущий зло, 
К вам заслал его коварный доктор Кло. 

Ребенок Мы не боимся паука, 
Отпор ему дадим всегда! 
Ведь Казахстан – огромный дом, 
Большой семьёй мы здесь живём, 
А там где дружба и добро 
Не может поселиться зло!

Чёрный паучок: Ха-ха-ха! Ваша дружба ерунда! 
Зло всегда сильней добра 
Это знаю точно я. 
Меня создали, чтобы дружбу разрушать 
И заставлять народы воевать. 

Ребенок Трудно это нам понять 
Как друг с другом можно воевать 
Доказать мы можем всем 
В мире жить намного веселей 
С другом можно поиграть, 
Песню спеть, потанцевать. 
Дружно в классе мы живём 

Чёрный паук: Ох, и умный же народ 
В вашем классе живёт. 
Хочу вопрос один задать, 
Что можете о Родине вы рассказать? 

Ребёнок: Родина наша – это страна 
Очень и очень большая она 
Родина наша – это наш дом, 
Где мы все вместе дружно живём. 
Под мирным небом все мы вместе 
Под мирным небом все мы вместе 
Поём сегодня наши песни

Песня на мотив «Песенка мамонтенка» 
1. Нам трудно поверить, и словно во сне, 
Живем мы в счастливой, прекрасной стране, 
В счастливой прекрасной стране, 
В счастливой прекрасной стране.

2. В стране Казахстана сейчас солнце светит 
Здесь с доброй улыбкой всегда тебя встретят. 
В стране, где всегда солнце светит, 
С улыбкой, конечно, вас встретят.

3. Вот праздник настал и пора веселиться. 
Мы будем играть, и, конечно резвиться. 
Мы будем играть, веселиться 
И дружно смеяться, резвиться.

4. Здесь солнце сияет, смеются все дети. 
Ведь лучшего праздника нету на свете. 
Ведь лучшего праздника нету, 
Нет больше нигде на планете!

Доктор Кло: Создавал тебя я видно зря, 
Раз с тобою справилась какая-то малышня. 
Должен был детей ты напугать, 
И в чём сила их узнать. 
В толк никак я не возьму 
Почему вы любите Родину свою? 
Ответы детей

Ребенок Казахстан наш дружный дом 
Большой семьёй мы здесь живём, 
А что в словах не передать 
Вам может стихи мы рассказать.

Над отчизной солнце светит

И сады шумят над ней,

Нет нигде на целом свете

Для меня страны родней.

2ученик:  

 Пою тебе, мой Казахстан великий!

Теперь ты равный, среди равных, навсегда!

Живи, трудись и процветай, наш многоликий,

И вечной дружбе нашей вместе скажем: "Да!"

3ученик:

 Великую землю, любимую землю

Где мы родились и живем,

Мы родиной светлой,

Мы родиной милой,

Мы родиной нашей зовем.

Ведущий: Много нас, а ты один 
Мы Родину в обиду не дадим! 
Сегодня клятву Родине даём 
Быть первыми всегда, во всём 
Беречь её и охранять 
Врагам в обиду не давать! 
Клянёмся в мире жить всегда 

Ведь Родина у нас одна! 

Все: Наш Казахстан – огромный дом

 Большой семьёй мы здесь живём! 

Доктор Кло: Откровенно скажу, с вами справиться я не смогу, 
Не победить тот народ, 
Что дружно на защиту Родины встаёт. 
Проверку с гордостью прошли 
Подрастайте защитники своей страны. ……Уходит 

Ведущий: Вы, ребята, молодцы! 
Настоящие граждане своей страны 
Сегодня это всем вы доказали 
И я горжусь, ребята, вами. 

Нужно быть патриотом, знать историю своей страны, гордится предками, стремиться быть достойным их. Если люди будут обладать всеми этими качествами, то на Земле исчезнут войны, ссоры. Люди не будут страдать и ненавидеть друг друга. Все равно, какой ты национальности, какого цвета кожи. Все мы равны друг перед другом. И пока мы едины, мы непобедимы.

И напоследок прошу выйти всех и поиграть игру-разминку «Хорошо»

«Хорошо» (дети стоят в кругу): 
Хорошо, что солнце светит? (изображают солнце) 
Хорошо! (хлопают в ладоши) 
Хорошо, что дует ветер? (изображают ветер) 
Хорошо! (хлопают в ладоши) 
Хорошо идти с друзьями? (шагают) 
Хорошо! (хлопают в ладоши) 
Хорошо прижаться к маме? (обнимают себя) 
Хорошо! (хлопают в ладоши) 
Хорошо в краю родном? (разводят руки в стороны) 
Хорошо! (хлопают в ладоши) 
Хорошо там, где наш дом? (изображают дом) 
Хорошо! (хлопают в ладоши) 
Хорошо кружиться в танце? (кружатся) 
Хорошо! (хлопают в ладоши) 
Хорошо быть казахстанцем? (выставляют большие пальцы) 
Хорошо!

СЛАЙД 12

Хочется закончить наш классный час, посвящённый Дню Независимости, словами древнего пожелания казахов, положенного в основу государственного герба: «Пусть будет высоким твой шанырак, широким твои стены и прочной основа твоего дома».

Видеоролик «Я – казах»

Шашу

4