Классный час «Человек - звучит гордо!»

Видео «Будь человеком»   

Наш классный час называется «Человек - звучит гордо!» Как вы думаете, трудно ли быть человеком и что такое или кто такой человек? (ответы)

Заглянем в «Толковый словарь» Ожегова. В первом значении  слова: «Человек- живое существо, обладающее даром мышления и речи, способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного труда.»

Что же отличает человека от других живых существ? Что бы вы ещё добавили? (ответы)

Возможно, стихотворение Феликса Кривина «Признание» может помочь в размышлениях.

Воспитанием дорожа,

Путь держа на вершины культуры,

Я спрошу: вы видали ежа?

Вот такую бы мне шевелюру!

Жизнь тревог и волнений полна,

И страстей, и раздумий, - но все же

Я спрошу: вы видали слона?

Вот бы мне его толстую кожу!

Не хочу я рядиться в слова,

Мне бы действовать прямо и грубо.

Я спрошу вас: вы видели льва?

Вот бы мне его когти и зубы!

Нелегко мне, друзья, нелегко

На вершине двадцатого века:

У меня ни когтей, ни клыков...

Остается мне быть человеком.

О чем это стихотворение? На какие строки вы обратили особое внимание?

Назовите животных, которые упоминаются в тексте. Какие отличительные особенности зверей выделяет (отмечает) автор?

Какие человеческие качества могут символизировать эти особенности животных?

Обладает ли этими качествами герой стихотворения?

Какой выбор делает человек «на вершине XX века»? Нравится ли он вам?

А вы, люди начала века XXI, что выбираете?

А что нужно для того, чтобы быть ЧЕЛОВЕКОМ? Какими качествами обладать?

Человечность            Благодарность    Великодушие    Вежливость    Доброжелательность

Сострадание    Любовь к людям     Забота о ближних  Послушание   Щедрость   Умение прощать

Работа в группах  А теперь давайте сами растолкуем слово ЧЕЛОВЕК

Ч- честность, чуткость, честолюбие.

Е- естественный, единовластный, единодушие, (единоличник)

Л- любознательный (Легкомысленный, лжец,)

О- образованный, ответственный (обманчивый,)

В- внимательный, воспитанный, вежливый (вероломный,)

Е-

К- коллективный, контактный (каверзный, капризный,)

Работа над содержанием слова «толерантность»

Я попрошу вас назвать ещё одно очень важное качество, которым должен обладать каждый человек, а помогут вам в этом буквы, из которых следует составить слово.

Т О С Т Ь Л Е Н О Р А Н Т (ТОЛЕРАНТНОСТЬ)

А кто из вас может объяснить значение этого слова?

Толерантность - (от лат. слова tolerantia– терпение), это терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению, готовность к взаимодействию с людьми иной культуры, национальности, религии или социальной среды, это возможность услышать другого, понять иного.

Какие качества толерантного человека вы можете назвать?

терпимость (умение спокойно и без вражды относиться к словам, мыслям и поступкам других людей)

справедливость

совесть (чувство ответственности за своё поведение; оценка своих поступков)

сострадание

уважение себя, мнений и поступков других людей

сдержанность (отсутствие агрессии)

прощение

принятие другого (не отталкивать от себя людей, а помогать им по необходимости)

милосердие (учитывать настроение окружающих)

уважение прав своих и другого человека

великодушие

примирение со сложившимися ситуациями

отсутствие оскорблений и не унижений по отношению к  другим

негативное отношение к насилию и агрессии в любой форме

отсутствие ненависти, зависти и призрения

Приобретая все эти качества, человек становится миролюбивым и доброжелательным (желающим добра другому) по отношению к  любому человеку, который встречается ему на пути.

Сказка «Пахарь и  крот»

Пахарь пахал землю. Вылез крот из своей норы и удивился: вспахано уже большое поле, а пахарь все пашет и пашет. Спрашивает крот:

 – Зачем ты вспахал такое большое поле и продолжаешь пахать еще?

 Пахарь отвечает:

 – Я пашу не только себе, но и людям.

 Удивился крот:

 – Почему ты пашешь людям? Пусть каждый работает на себя. Вот я рою себе нору, и каждый крот роет себе нору.

 – Но ведь вы же – кроты, а мы  – люди, – ответил пахарь и начал новую борозду.

Сухомлинский

Стих

Не для себя деревья плодоносят,

 И реки чистых вод своих не пьют,

 Не просят хлеба для себя колосья,

 Дома не для себя хранят уют.

Себя мы с ними сравнивать не будем,

 Но каждый знает, эту жизнь любя,

 Что чем щедрее отдаешь ты людям,

 Тем радостней живешь и для себя.

Татьяничева Л.

Вопрос классу: Вдумайтесь в смысл этих произведений, о чем они?

Мораль сказки: не быть равнодушным, делать добро, творить благо для других.

Абай  Кто трудится только для себя, уподобляется скоту, набивающему брюхо. Достойный трудится для человека.

Два волка Притча  (запись)

Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину:

— В каждом человеке идёт борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность.

Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил:

— А какой волк в конце побеждает?

Старик улыбнулся и ответил:

—Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Абай Воспитывай волю – это броня, сохраняющая разум.

Беседа по содержанию произведения Валентина Катаева «Цветик-семицветик»

Я предлагаю вам вспомнить произведение В. Катаева , откуда взяты эти строки:

Лети, лети, лепесток,

 Через запад на восток,

 Через север, через юг,

 Возвращайся, сделав круг.

 Лишь коснёшься ты земли-

 Быть по моему вели.

 Вели, чтобы…

Правильно, это произведение называется «Цветик-семицветик».

- Кто был главным героем этого произведения? (девочка Женя)

- Что необычного удалось приобрести девочке? (Цветик-семицветик, который ей подарила старушка).

- Чем был необычен этот цветок? (Мог исполнить любое желание).

- Какое первое желание  Жени было исполнено? (Жёлтый лепесток – она оказалась дома со связкой баранок).

- Какое второе желание загадала Женя? (Красный лепесток – мамина вазочка склеилась).

- Где удалось очутиться Жене после третьего желания? (Синий лепесток – на Северном полюсе).

- Каким было четвёртое желание девочки? (Зелёный лепесток - очутиться дома).

- Куда был потрачен пятый оранжевый лепесток? (Женя получила все игрушки, которые есть на свете).

- Как отреагировала Женя на сюрприз с игрушками? (Фиолетовый лепесток- возвращение игрушек в магазины).

- И так остался последний голубой лепесток. Кто из вас помнит, на что хотела потратить его девочка? (Конфеты, велосипед, билет в кино, сандалеты).

- Какое же решение приняла Женя с последним лепестком? (Помогла выздороветь Вите, который не мог двигаться самостоятельно).

- Как вы думаете, какое из всех семи желаний было обдумано?

Правильно самое обдуманное и правильное желание было седьмое.

- С какой стороны предстала перед нами Женя, загадывая 7-е желание?

Она увидела, поняла и приняла незнакомого ей человека таким, какой он есть. Жене захотелось  помочь Вите почувствовать себя здоровым, таким, как все.

У нас получились замечательные цветы. И я думаю, что этот цветок  должен произрастать в душе каждого человека и тогда жизнь будет намного прекраснее.

ЧТО ЗНАЧИТ БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ

Что значит быть человеком?

 -Это других уважать,

 Это значит слово

 - делом подтверждать.

 Это не говорить,

 что дела нет мне до болей других.

 Это пожертвовать личным,

 ради спасенья других.

Абай  Только разум, наука, воля, совесть возвышают человека. Думать, что можно иначе возвыситься, может только глупец.

Песня «Человек звучит гордо»

«Человек - звучит гордо!»

Видео «Будь человеком»

Наш классный час называется «Человек - звучит гордо!» Как вы думаете, трудно ли быть человеком и что такое или кто такой человек? (ответы)

Заглянем в «Толковый словарь» Ожегова. В первом значении слова: «Человек- живое существо, обладающее даром мышления и речи, способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного труда.»

Что же отличает человека от других живых существ? Что бы вы ещё добавили? (ответы)

Возможно, стихотворение Феликса Кривина «Признание» может помочь в размышлениях.

Воспитанием дорожа,

Путь держа на вершины культуры,

Я спрошу: вы видали ежа?

Вот такую бы мне шевелюру!

Жизнь тревог и волнений полна,

И страстей, и раздумий, - но все же

Я спрошу: вы видали слона?

Вот бы мне его толстую кожу!

Не хочу я рядиться в слова,

Мне бы действовать прямо и грубо.

Я спрошу вас: вы видели льва?

Вот бы мне его когти и зубы!

Нелегко мне, друзья, нелегко

На вершине двадцатого века:

У меня ни когтей, ни клыков...

Остается мне быть человеком.

О чем это стихотворение? На какие строки вы обратили особое внимание?

Назовите животных, которые упоминаются в тексте. Какие отличительные особенности зверей выделяет (отмечает) автор?

Какие человеческие качества могут символизировать эти особенности животных?

Обладает ли этими качествами герой стихотворения?

Какой выбор делает человек «на вершине XX века»? Нравится ли он вам?

А вы, люди начала века XXI, что выбираете?

А что нужно для того, чтобы быть ЧЕЛОВЕКОМ? Какими качествами обладать?

Человечность Благодарность Великодушие Вежливость Доброжелательность

Сострадание Любовь к людям Забота о ближних Послушание Щедрость Умение прощать

Работа в группах А теперь давайте сами растолкуем слово ЧЕЛОВЕК

Ч- честность, чуткость, честолюбие.

Е- естественный, единовластный, единодушие, (единоличник)

Л- любознательный (Легкомысленный, лжец,)

О- образованный, ответственный (обманчивый,)

В- внимательный, воспитанный, вежливый (вероломный,)

Е-

К- коллективный, контактный (каверзный, капризный,)

Работа над содержанием слова «толерантность»

Я попрошу вас назвать ещё одно очень важное качество, которым должен обладать каждый человек, а помогут вам в этом буквы, из которых следует составить слово.

Т О С Т Ь Л Е Н О Р А Н Т (ТОЛЕРАНТНОСТЬ)

А кто из вас может объяснить значение этого слова?

Толерантность - (от лат. слова tolerantia– терпение), это терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению, готовность к взаимодействию с людьми иной культуры, национальности, религии или социальной среды, это возможность услышать другого, понять иного.

Какие качества толерантного человека вы можете назвать?

терпимость (умение спокойно и без вражды относиться к словам, мыслям и поступкам других людей)

справедливость

совесть (чувство ответственности за своё поведение; оценка своих поступков)

сострадание

уважение себя, мнений и поступков других людей

сдержанность (отсутствие агрессии)

прощение

принятие другого (не отталкивать от себя людей, а помогать им по необходимости)

милосердие (учитывать настроение окружающих)

уважение прав своих и другого человека

великодушие

примирение со сложившимися ситуациями

отсутствие оскорблений и не унижений по отношению к другим

негативное отношение к насилию и агрессии в любой форме

отсутствие ненависти, зависти и призрения

Приобретая все эти качества, человек становится миролюбивым и доброжелательным (желающим добра другому) по отношению к любому человеку, который встречается ему на пути.

Сказка «Пахарь и крот»

Пахарь пахал землю. Вылез крот из своей норы и удивился: вспахано уже большое поле, а пахарь все пашет и пашет. Спрашивает крот:

– Зачем ты вспахал такое большое поле и продолжаешь пахать еще?

Пахарь отвечает:

– Я пашу не только себе, но и людям.

Удивился крот:

– Почему ты пашешь людям? Пусть каждый работает на себя. Вот я рою себе нору, и каждый крот роет себе нору.

– Но ведь вы же – кроты, а мы – люди, – ответил пахарь и начал новую борозду.

Сухомлинский

Стих

Не для себя деревья плодоносят,

И реки чистых вод своих не пьют,

Не просят хлеба для себя колосья,

Дома не для себя хранят уют.

Себя мы с ними сравнивать не будем,

Но каждый знает, эту жизнь любя,

Что чем щедрее отдаешь ты людям,

Тем радостней живешь и для себя.

Татьяничева Л.

Вопрос классу: Вдумайтесь в смысл этих произведений, о чем они?

Мораль сказки: не быть равнодушным, делать добро, творить благо для других.

Абай Кто трудится только для себя, уподобляется скоту, набивающему брюхо. Достойный трудится для человека.

Два волка Притча (запись)

Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину:

— В каждом человеке идёт борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность.

Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил:

— А какой волк в конце побеждает?

Старик улыбнулся и ответил:

—Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Абай Воспитывай волю – это броня, сохраняющая разум.

Беседа по содержанию произведения Валентина Катаева «Цветик-семицветик»

Я предлагаю вам вспомнить произведение В. Катаева , откуда взяты эти строки:

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли-

Быть по моему вели.

Вели, чтобы…

Правильно, это произведение называется «Цветик-семицветик».

- Кто был главным героем этого произведения? (девочка Женя)

- Что необычного удалось приобрести девочке? (Цветик-семицветик, который ей подарила старушка).

- Чем был необычен этот цветок? (Мог исполнить любое желание).

- Какое первое желание Жени было исполнено? (Жёлтый лепесток – она оказалась дома со связкой баранок).

- Какое второе желание загадала Женя? (Красный лепесток – мамина вазочка склеилась).

- Где удалось очутиться Жене после третьего желания? (Синий лепесток – на Северном полюсе).

- Каким было четвёртое желание девочки? (Зелёный лепесток - очутиться дома).

- Куда был потрачен пятый оранжевый лепесток? (Женя получила все игрушки, которые есть на свете).

- Как отреагировала Женя на сюрприз с игрушками? (Фиолетовый лепесток- возвращение игрушек в магазины).

- И так остался последний голубой лепесток. Кто из вас помнит, на что хотела потратить его девочка? (Конфеты, велосипед, билет в кино, сандалеты).

- Какое же решение приняла Женя с последним лепестком? (Помогла выздороветь Вите, который не мог двигаться самостоятельно).

- Как вы думаете, какое из всех семи желаний было обдумано?

Правильно самое обдуманное и правильное желание было седьмое.

- С какой стороны предстала перед нами Женя, загадывая 7-е желание?

Она увидела, поняла и приняла незнакомого ей человека таким, какой он есть. Жене захотелось помочь Вите почувствовать себя здоровым, таким, как все.

У нас получились замечательные цветы. И я думаю, что этот цветок должен произрастать в душе каждого человека и тогда жизнь будет намного прекраснее.

ЧТО ЗНАЧИТ БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ

Что значит быть человеком?

-Это других уважать,

Это значит слово

- делом подтверждать.

Это не говорить,

что дела нет мне до болей других.

Это пожертвовать личным,

ради спасенья других.

Абай Только разум, наука, воля, совесть возвышают человека. Думать, что можно иначе возвыситься, может только глупец.

Песня «Человек звучит гордо»