Кімнің мекені жақсы?

Сабақтың тақырыбы:

Сәкен Жүнісов.

Кімнің мекені жақсы.

Мұғалімнің аты-жөні:Байменова Гүлзира

Күні: 15.12.2017ж

СЫНЫП: 2 «Б»

Пәні:Әдебиеттік оқу

Қатысқан оқушылар саны: 19

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.2.1*- шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау,сахналау

2.2.6.1 – кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау

2.3.3.1 - шығармашылық жұмысын мұғалімнің көмегімен сурет, каллиграмма, аппликация, фотосуреттер арқылы ұсыну

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Тілдік мақсат

Жаңа білімді меңгереді. Оқулықта берілген тапсырманы орындайды.

Құндылықтарды дарыту

Жалпыға ортақ еңбек қоғамы

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі 2 минут

Сергіту сәті

Үй тапсырмасын сұрау

«Туған тілім» жаттау

Мадақтау

жұлдызша

Жаңа білім

20 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

№1.Жұмбақты шеш

Қылдай белі бүгілген,

Өзінен де жүгі үлкен.

№2.Мәтінмен жұмыс

1.Мәтінді тізбектей оқу

2. Топтық жұмыс

Бөліктер бойынша оқу

«Үшеуі үйде біреуі қонақта» әдісі бойынша

Ең үздік баяндамашы

Мадақтау

Жұлдызша

шапалақ

Ортасы

10 минут

Қолдану

Сәкен Жүнісов.

Солтүстік Қазақстанда туған. Жазушы. Аудармашы.

«Сұрақ-жауап» әдісі

Бізге таныс үш кейіпкер жақсы мекен,жайлы қоныс тапты ма?

Мәтіндегі соңғы сөйлемді дауыстап,қайталап оқы.

Соңғы сөйлем С. Жүнісовтің әңгімесінің негізгі ойы болады. Негізгі ой бір оқиғамен байланысып,бірнеше оқиғамен жалғасады.

Мәтін неше бөлімнен тұрады.

Мәтінге ат қой.

Мадақтау

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті

видеожазба

Аяқталуы

Сабақты бекіту

10 минут

«Ыстық орындық» әдісі

-Мәтіндегі кейіпкерлерді ата?

-мәтін не туралы

-Үш кейіпкер жақсы мекен,жайлы қоныс тапты ма?

Бағалау

Кері байланыс

3 минут

3 жұлдызша-5

2 жұлдызша-4

1жұлдызша-3

«Желкенді кеме»

Бағалау парақшасы

Үйге тапсырма: Мазмұндау

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?