"Кейс к уроку математики по теме "Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями"

Приложение 1.

Кейс — что это такое? Определение, значение, перевод.

• кейс — м. Плоский кожаный ручной чемоданчик для документов, газет, журналов и т.п. с кодовым замком; атташе кейс, дипломат II (первоначально у сотрудников дипломатических организаций). Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000 …   Современный толковый словарь русского языка Ефремовой

• КЕЙС —[англ. case коробка, ящик, чемодан] портфель типа чемодана, «дипломат». Словарь иностранных слов. Комлев Н.Г., 2006. кейс а, м.(англ. case …   Словарь иностранных слов русского языка

• КЕЙС -(Keith), сэр Артур (1866 1955), британский анатом. Исследовал строение сердца и использовал знание общей анатомии при написании обширного труда о происхождении человека; по ископаемым остаткам восстановил внешний облик доисторического человека.… …   Научно-технический энциклопедический словарь

• кейс — сущ., кол во синонимов: 6 • контейнер (18) • портфель (12) • портфель дипломат (3) …   Словарь синонимов

• кейс — КЕЙС, а, м. Портфель дипломат, портфель, сумка. англ. case сумка …   Словарь русского арго

• кейс — а; м. [англ. case] Плоский чемоданчик для ношения бумаг, тетрадей, книг; дипломат (3 зн.). Кожаный, элегантный к. Ходить с кейсом …   Энциклопедический словарь

• КЕЙС — (от англ. case – сумка, портфель). Набор учебных материалов на разных носителях (печатных, а также аудио, видео, электронных), выдаваемых учащемуся для самостоятельной работы …   Новый словарь

Слово Кейс (англ. Case) в русском языке означает, как минимум, две вещи.

Во-первых, кейс это небольшой деловой чемоданчик для документов и книг, который любят таскать с собой студенты, врачи, бизнесмены и прочие люди деловых профессий.

Во-вторых, в более современном значении «кейс» это случай из практики, который наглядно демонстрирует какую-либо теорию. Рассмотрение и изучение случаев из практики (кейсов) входит в программу обучения практически по всем современным академическим дисциплинам. Особенно важным изучение кейсов является в медицине, юриспруденции и маркетинге.

Кейс  – ситуация, взятая из практики, реальный случай, на котором разбираются теоретические идеи (см. Метод кейсов ).  Понятие кейс происходит от английского case — "обстоятельства".  Кейс в маркетинге – метод эдукологии, призванный ускорить процесс обучения путем привлечения обучаемых (студентов) к анализу, открытому, свободному обсуждению и принятию окончательного решения относительно рассматриваемой деловой ситуации (кейсовый метод).   Кейс применяется для обучения в процессе изучения той или иной дисциплины с целью отработки методики анализа, разработки и принятия решений, например маркетинговых.

В деловой лексике понятие "кейс" прочно вошло в практику и обозначает конкретную ситуацию и способ ее разрешения, включая описание исходной ситуации, решения и пути выбранные участниками, их действия, материалы, относящиеся к делу, ну и конечно, полученный результат. На кейсах давно тренируют студентов бизнес-школ, разбирая их и моделируя разные сценарии развития ситуаций.

Кейс  — это некое "дело - папка", куда "подшивается" вся информация о задаче: материалы (документы, видео/аудио/фото, схемы и чертежи, показатели и др.), обсуждения задач кейса, участвующие в решении кейса люди, задействованные бизнес-процессы, которые выполнялись в ходе решения задачи, а также, взаимосвязи всех этих элементов. 

Признаки кейса: 

1. Объект управления – четко описываемая проблема (задача);

2. Высокий уровень неопределенности задач, недостаточно информации на старте; 

3. В ходе выполнения задачи происходит накопление полезных знаний (история решений, лучшие практики, шаблоны), 

4. Объединяет участников, бизнес-процессы, контент; 

5. Эти знания и информацию можно передать другим.

Приложение 2

Приложение 3

Задача

В известной детской сказке «Три поросенка», каждый из поросят строил дом.

Ниф-Ниф торопился и построил дом из соломы, Нуф-Нуф построил дом из прутьев, Наф-Наф – из кирпича. Волку быстро удалось справиться с домиками первых двух поросят, тем самым оставив их без жилья. Помогите поросятам Ниф- Нифу и Нуф – Нуфу сохранить жилье с помощью небольшой модернизации и с оптимальным расходом денежных средств. Ниф – Ниф и Нуф – Нуф могут обратиться за помощью к Наф – Нафу. Вся необходимая информация находится в соответствующих таблицах.

Задание А) Определите финансовые возможности каждого поросенка для проведения модернизации жилья

Таблица 1.

Задание Б)Для укрепления домов можно использовать один из двух типов фундамента: бетонный или фундамент из пеноблоков. Для фундамента из пеноблоков необходимо 5 кубометров пеноблоков и 2 мешка цемента. Для бетонного фундамента необходимо 4 тонны щебня и 40 мешков цемента. Сколько рублей будет стоить материал, если выбрать наиболее дешевый вариант?

Задание В) Для укрепления стен можно использовать один из видов облицовки кирпич, сайдинг, панели. Каждый дом представляет собой здание прямоугольной формы, в основе которой лежит параллелепипед основные измерения которых составляют: дом Ниф-Нифа - длина – м, ширина -4 м, высота - 2 ; дом Нуф-Нуфа- длина 5 м, ширина- 3 м, высота -3 м. На 1кв. м стены используют: 50 штук кирпичей, 1 мешок цемента, или 10 штук сайдинга и 40 крепежей, 5 штук панелей и 20 крепежей. Сколько будет стоить укрепление стен, выберите наиболее дешевый вариант?

Таблица 2. Стройматериалы

Отчет: Представьте отчет о проделанной работе, создайте проект предложений модернизации домиков.

Алгоритм выполнения КЕЙСА

1. Распределите роли участников группы

- руководитель рабочей группы (контролирует и проверяет работу сотрудников, готовит отчет для исполнения)

- финансист (выполняет задание А и готовит отчет вместе с руководителем)

- строители - монтажники (выполняют задание Б и В и готовят отчет вместе с руководителем о проделанной работе)

2. Выполнение заданий

3 Подготовка совместного отчета

Приложение 5

Приложение 6